漢語兒童英語和漢語語音意識對英語單詞認(rèn)讀的作用

聞莉

閱讀是語言學(xué)習(xí)的重要方面，有很多因素影響兒童閱讀能力，包括一般認(rèn)知能力、工作記憶、語音意識、正字法、口語詞匯等。其中語音意識與閱讀的關(guān)系在過去的幾十年中引起了眾多研究者的興趣（Bradley，1983；Goswami，1990；Wagner，et al.，1997）。endprint

閱讀是語言學(xué)習(xí)的重要方面，有很多因素影響兒童閱讀能力，包括一般認(rèn)知能力、工作記憶、語音意識、正字法、口語詞匯等。其中語音意識與閱讀的關(guān)系在過去的幾十年中引起了眾多研究者的興趣（Bradley，1983；Goswami，1990；Wagner，et al.，1997）。endprint

閱讀是語言學(xué)習(xí)的重要方面，有很多因素影響兒童閱讀能力，包括一般認(rèn)知能力、工作記憶、語音意識、正字法、口語詞匯等。其中語音意識與閱讀的關(guān)系在過去的幾十年中引起了眾多研究者的興趣（Bradley，1983；Goswami，1990；Wagner，et al.，1997）。endprint