大學(xué)出版的新征途

在找準(zhǔn)自身定位，明確發(fā)展方向后，大學(xué)社在產(chǎn)業(yè)延伸和數(shù)字出版方面取得了初步的成效，胸有成竹的大學(xué)社即將踏上一段新的征程。

今年是大學(xué)出版社在轉(zhuǎn)企改制之后全面深化改革的布局之年。對(duì)于大學(xué)社來說，走什么發(fā)展模式的道路？產(chǎn)業(yè)如何進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)？大學(xué)社通過各自的實(shí)踐，已經(jīng)有了越發(fā)清晰的答案，更加鏗鏘有力地踏上了新的征程。

在廣西師范大學(xué)出版社、北京師范大學(xué)出版社和陜西師范大學(xué)出版社升級(jí)為出版集團(tuán)后，清華大學(xué)出版社、華東師范大學(xué)出版社等大學(xué)社也逐漸明確了集團(tuán)化的發(fā)展方向，目前其集團(tuán)化布局已初具規(guī)模。與之不同的是，北京大學(xué)出版社、廈門大學(xué)出版社、西安交通大學(xué)出版社等大學(xué)社則并未將重心放在集團(tuán)化轉(zhuǎn)向，而是更加緊貼高校，以深耕教育、學(xué)術(shù)出版來保證出版社的可持續(xù)發(fā)展。

此外，經(jīng)過幾年的運(yùn)作，不少大學(xué)社都在數(shù)字出版轉(zhuǎn)型方面打下了堅(jiān)實(shí)的根基，尤其是在兒童教育數(shù)字平臺(tái)和慕課（MOOCS）開放式教育平臺(tái)的開發(fā)方面取得了初步的進(jìn)展。同時(shí)，越來越多的大學(xué)社開始利用教育資源，將產(chǎn)業(yè)的觸角延伸到教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域。

深化集團(tuán)化發(fā)展

近幾年，公司的集團(tuán)化發(fā)展、兼并重組在出版界早已屢見不鮮，一些大型出版集團(tuán)在集團(tuán)化進(jìn)程中，加快兼并重組的步伐，不斷擴(kuò)張自己的版圖，以此增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。近年來，在大學(xué)社中，廣西師范大學(xué)社、北京師范大學(xué)社、陜西師范大學(xué)社等通過社內(nèi)資源整合和部分社外資源聯(lián)合，紛紛升級(jí)成為出版集團(tuán)。

今年8月，廣西師范大學(xué)出版社集團(tuán)有限公司宣布以200萬美元成功收購澳大利亞視覺出版集團(tuán)，這無疑給整個(gè)出版圈尤其是大學(xué)社打了一劑強(qiáng)心針。事實(shí)上，這并不是近兩年來大學(xué)社并購第一案，2013年10月，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社出資收購了北京亨通堂文化傳播有限公司60%的股權(quán)，成為北京亨通堂文化傳播有限公司的第一大股東。今年8月21日，北京師范大學(xué)出版集團(tuán)與新疆大學(xué)簽訂了合資重組新疆大學(xué)出版社的意向書。

在大學(xué)社中日益增多的收購并購案例背后，反映出大學(xué)社對(duì)于自身未來發(fā)展模式的不斷探索。其實(shí)，在大學(xué)社從完成轉(zhuǎn)企發(fā)展到如今深化改革的階段，一部分大學(xué)社更加明確并堅(jiān)定了走集團(tuán)化發(fā)展的道路。沒有最好的模式，只有最合適的模式，選擇對(duì)了合適的模式才有利于大學(xué)社的可持續(xù)發(fā)展。

在今年9月舉辦的2014開卷社長論壇上，清華大學(xué)社總編輯吳培華表示，清華大學(xué)社在“十二五”發(fā)展規(guī)劃中，提出了走內(nèi)涵發(fā)展、自我裂變的集團(tuán)化道路的發(fā)展目標(biāo)?！艾F(xiàn)在我們有七個(gè)分社（計(jì)算機(jī)、理工、經(jīng)管人文、音像電子、少兒、外語、職業(yè)教育），三個(gè)中心（期刊中心、學(xué)術(shù)出版中心、數(shù)字出版中心），還有北美辦事處，我們還下轄一個(gè)全資公司、五個(gè)控股公司，這基本上已經(jīng)具備了集團(tuán)的雛形?！眳桥嗳A說。

此前，華東師大社社長王焰在接受采訪時(shí)也表示，對(duì)于大學(xué)出版社，比較適合的是走自我擴(kuò)展、自我分裂之路。王焰告訴記者，“目前我社一些分社的銷售碼洋已經(jīng)過億，相當(dāng)于一家小型出版社的規(guī)模，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展，就為未來的集團(tuán)化打下了基礎(chǔ)。假如將來進(jìn)行股份制改革，相信也會(huì)對(duì)我們的整體發(fā)展有很大的刺激和推動(dòng)作用。”據(jù)了解，早在2003年，華東師大社就在北京設(shè)立了分社，后來又設(shè)立基教、高教、教輔、學(xué)前、教育心理等分社。除此之外，社里還進(jìn)行了公司化運(yùn)作的探索，例如與臺(tái)灣地區(qū)的一家出版社進(jìn)行合資，與民營出版工作室進(jìn)行合作等。

對(duì)此，北京大學(xué)出版社社長王明舟表示，并購收購是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中再正常不過的行為，這在國外出版市場(chǎng)中早已相當(dāng)常見。近兩年大學(xué)社此類案例的逐漸增多，是受各社內(nèi)在不同需求的驅(qū)動(dòng)，有的并購是為了拓寬自己的出版產(chǎn)品線，有的則是以并購對(duì)象特有的優(yōu)質(zhì)資源填補(bǔ)自己的短板。當(dāng)然，對(duì)于大學(xué)社自身的發(fā)展，這是一種很好的探索和嘗試，不過由于大學(xué)社的特殊性，應(yīng)該根據(jù)自己的情況選擇產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式。

緊靠高?！霸煅?/p>

一方面，不少大學(xué)社在積極探索集團(tuán)化的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，另一方面，越來越多的大學(xué)社尤其是中小型大學(xué)社清楚地意識(shí)到，在目前情況下最穩(wěn)妥的發(fā)展路徑還是緊靠母體高校、深耕教育，做好學(xué)術(shù)出版，這是大學(xué)社的立社之本，也是大學(xué)社可持續(xù)發(fā)展的根基。

王明舟認(rèn)為，對(duì)于大學(xué)社的評(píng)價(jià)，從來不能以產(chǎn)業(yè)的一維角度來衡量，而是應(yīng)從多維角度來考察。如果對(duì)于大學(xué)社發(fā)展本身不能帶來根本性的變化，所謂“集團(tuán)化”與否就沒有實(shí)際意義。大學(xué)社是服務(wù)高校、展示高?？蒲袑W(xué)術(shù)成果的重要平臺(tái)和窗口，大學(xué)社最根本的立場(chǎng)應(yīng)該是把學(xué)術(shù)傳播和知識(shí)服務(wù)的功能做大、做強(qiáng)、做實(shí)。王明舟表示，北大社今年在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略上，著重要壓縮新書出版規(guī)模，加大教育出版、學(xué)術(shù)出版比重，向牛津大學(xué)出版社這樣的世界一流大學(xué)社學(xué)習(xí)。

廈門大學(xué)出版社社長蔣東明認(rèn)為，廈大社作為大學(xué)的一部分，這是現(xiàn)狀，其實(shí)也是自身的生存優(yōu)勢(shì)，更多的大學(xué)希望出版社在服務(wù)學(xué)術(shù)和教學(xué)方面為學(xué)校做出獨(dú)特的貢獻(xiàn)。廈大第十次黨代會(huì)報(bào)告明確指出，出版社要利用其優(yōu)勢(shì)，著力提高廈門大學(xué)的學(xué)術(shù)影響力。廈大社多年來堅(jiān)持服務(wù)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，在臺(tái)灣研究，東南亞研究、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、法學(xué)、廣告教育、海洋文化方面形成特色品牌產(chǎn)品。2014年，廈大出版社推出《臺(tái)海文獻(xiàn)匯刊》（60卷）《南海海洋研究叢書》《中國金融大變革叢書》《廈門大學(xué)圖書館海疆學(xué)術(shù)資料—南海專輯》，都是圍繞學(xué)校特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科的出版工程。

近日，西安交通大學(xué)出版社正在緊鑼密鼓地進(jìn)行全面深化體制改革的工作部署。多年來以考研政治、劍橋少兒英語笑傲圖書市場(chǎng)的西安交大社充分意識(shí)到，受到數(shù)字出版和同類市場(chǎng)產(chǎn)品的沖擊，市場(chǎng)書萎縮很快，只靠它生存并不保險(xiǎn)。對(duì)此，西安交大社總經(jīng)理張偉認(rèn)為，為了謀取出版社的長遠(yuǎn)發(fā)展，夯實(shí)出版社的發(fā)展基礎(chǔ)，必須要有更強(qiáng)大的后盾。而這個(gè)強(qiáng)大的后盾，便是出版社的母體——西安交通大學(xué)。

自2013年起，西安交大社與學(xué)校教務(wù)處聯(lián)合，獨(dú)家推出了“大學(xué)實(shí)驗(yàn)課教材”（首批29種）、“少年班教材”（24種）；自2004年起，出版社與該校研究生院聯(lián)合，獨(dú)家推出了“研究生創(chuàng)新教育系列教材”，計(jì)劃出版100余種，截止目前已出版60種，先后被國內(nèi)多所高校使用，部分教材已多次重印，占據(jù)了一定的研究生教育圖書市場(chǎng)。其中，還有一種教材獲中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)（圖書獎(jiǎng)）；2014年，出版社再次與學(xué)校研究生院聯(lián)合，準(zhǔn)備推出一系列充分反映西安交通大學(xué)教學(xué)和科研水平的研究生英文課程教材。

為充分利用大學(xué)的資源，深挖周邊資源，大學(xué)社開始積極與周邊高校、科研機(jī)構(gòu)等進(jìn)行合作。據(jù)蔣東明介紹，廈大社近兩年與福建省多家高校簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議。如與閩浙贛中央蘇區(qū)的本科院校將進(jìn)行“中央蘇區(qū)的革命史、財(cái)政史、軍事史”的專題研究，與部分高校合作的《閩商》《福建海洋發(fā)展戰(zhàn)略》《閩南建筑文化系列叢書》等，都是不斷開拓的新成果。為了擴(kuò)大出版社的行業(yè)影響力，除了依托母體高校以外，西安交大社也在積極尋求與政府機(jī)構(gòu)、高等院校和科研單位、知名教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、專業(yè)學(xué)會(huì)或協(xié)會(huì)等的合作。

從教育出版到教育服務(wù)

具體到大學(xué)社的業(yè)務(wù)布局層面，目前除了根本的教育出版、學(xué)術(shù)出版，多家大學(xué)社也在積極探索教育業(yè)務(wù)延伸。在教育出版層面，最重要的無疑是進(jìn)行數(shù)字化的布局，而對(duì)于業(yè)務(wù)延伸方向，教育培訓(xùn)服務(wù)開始被越來越多的大學(xué)社所重視。

在數(shù)字出版方面，清華大學(xué)社無疑走在了前列。吳培華表示，清華大學(xué)社堅(jiān)持傳統(tǒng)出版與數(shù)字出版平行推進(jìn)的“一體兩翼”發(fā)展模式。在建立“文泉書局”網(wǎng)的基礎(chǔ)上，很早開始了慕課（MOOCS）“智學(xué)苑”開放式教育平臺(tái)的建設(shè)。目前已經(jīng)產(chǎn)生了積極的成果。

王焰表示，華東師大社目前數(shù)字出版工作的發(fā)展思路是在尋求合適的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取國家政策對(duì)數(shù)字出版的支持，并加強(qiáng)已開發(fā)的重點(diǎn)產(chǎn)品的營銷和推廣工作，這項(xiàng)工作關(guān)乎出版社未來五至十年的轉(zhuǎn)型。近幾年來，出版社推出的“上海市二期課改數(shù)字教材”、“微視頻+二維碼”教輔圖書、中小學(xué)安全教育網(wǎng)、“‘美慧樹兒童早期全媒體教育平臺(tái)”等系列數(shù)字產(chǎn)品的研發(fā)，既取得了不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)效益，也得到了行業(yè)的認(rèn)可。其中，“‘美慧樹兒童早期全媒體教育平臺(tái)”還獲得了國家文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金的資助。

對(duì)于數(shù)字化轉(zhuǎn)型，上海交大社社長韓建民有著自己的思考：必須抓住這次革命性轉(zhuǎn)型的契機(jī)，在數(shù)字出版盈利模式和產(chǎn)業(yè)化方面取得突破。其一，加大投入，以數(shù)字出版孵化基地為依托，研發(fā)適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)思維的新產(chǎn)品，創(chuàng)新與科研機(jī)構(gòu)、科技公司的合作模式，特別是要在電子書數(shù)字內(nèi)容付費(fèi)閱讀運(yùn)營、數(shù)據(jù)庫建設(shè)與營銷方面取得實(shí)質(zhì)性突破。其二，上海交大社的《東京審判庭審記錄數(shù)據(jù)庫》要確保完成結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收，力爭(zhēng)將產(chǎn)品推向國內(nèi)外市場(chǎng)、實(shí)現(xiàn)銷售收入?！冻曖t(yī)學(xué)影像數(shù)據(jù)庫》和《上海交通大學(xué)館藏地方歷史文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫》要確保完成建設(shè)，接受市場(chǎng)檢驗(yàn)。其三，依托交大深厚教育資源，研發(fā)在線教育產(chǎn)品，探索互聯(lián)網(wǎng)教育的新型盈利模式。

與逐漸清晰的數(shù)字出版轉(zhuǎn)型思路不同的是，大部分大學(xué)社在產(chǎn)業(yè)延伸方面相對(duì)滯后。教育培訓(xùn)，作為教育出版延伸和轉(zhuǎn)型的首選領(lǐng)域，在很多大的出版集團(tuán)和教育出版社早已屢見不鮮，鳳凰傳媒、時(shí)代傳媒、長江傳媒等企業(yè)紛紛搶灘以幼兒教育和成人培訓(xùn)為主的教育培訓(xùn)市場(chǎng)。而在背靠大學(xué)、有著得天獨(dú)厚教育資源的大學(xué)社中，這種產(chǎn)業(yè)延伸形式還并不成熟。

據(jù)了解，目前外研社和中國人民大學(xué)出版社的教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)都已初具規(guī)模。依托外語教育教學(xué)資源，外研社推出了針對(duì)教師的學(xué)前教育教師培訓(xùn)、中小學(xué)教師培訓(xùn)、職業(yè)教育教師培訓(xùn)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師培訓(xùn)、國際漢語教師培訓(xùn)等課程，以及針對(duì)學(xué)生的遠(yuǎn)程學(xué)歷教育、青少年英語、出國留學(xué)、劍橋考試培訓(xùn)等課程。作為中國人民大學(xué)唯一授權(quán)以中國人民大學(xué)教育培訓(xùn)中心名義開展非學(xué)歷教育培訓(xùn)的官方機(jī)構(gòu)，人大社教育培訓(xùn)中心推出了新聞出版、定制教育、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、財(cái)經(jīng)投資、預(yù)科培訓(xùn)、外語培訓(xùn)等方面課程。其中依托國內(nèi)外知名專家作者資源，整合各類出版優(yōu)勢(shì)資源及優(yōu)質(zhì)合作機(jī)構(gòu)資源，提供出版類等行業(yè)領(lǐng)域的定制培訓(xùn)業(yè)務(wù)，培養(yǎng)新聞出版等行業(yè)的領(lǐng)軍人才，受到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

對(duì)此，上海交通大學(xué)出版社社長韓建民認(rèn)為，當(dāng)前，我國已經(jīng)逐漸步入學(xué)習(xí)型社會(huì)，參加教育培訓(xùn)已經(jīng)普遍成為人們提升競(jìng)爭(zhēng)力的首選途徑，繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)在城市年輕人中蔚然成風(fēng)，其中蘊(yùn)藏著巨大的發(fā)展機(jī)遇。教育培訓(xùn)具有與出版相互補(bǔ)充、相互支撐、資金回流快、盈利能力強(qiáng)的特點(diǎn)，是集團(tuán)化和多元化發(fā)展不可或缺的鏈條之一。未來三年，上海交大社準(zhǔn)備借鑒培生集團(tuán)的成功經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用出版帶來的得天獨(dú)厚的品牌資源、圖書資源和作者資源，積極發(fā)展專業(yè)化高端培訓(xùn)，形成新的利潤增長點(diǎn)?！?