關(guān)于圖書館庫(kù)存危機(jī)的解決方案的建議

王慧

[摘 要]在我們平時(shí)的日常學(xué)習(xí)生活的環(huán)境中，我們的知識(shí)在不斷的積累，但是，我們積累知識(shí)的途徑卻是多樣化的，在這樣一個(gè)多元化的社會(huì)，一直不變的知識(shí)積累方式就是圖書，圖書是我們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸到的學(xué)習(xí)工具，也是我們未來(lái)將會(huì)一直持續(xù)的學(xué)習(xí)工具。但是，在我們現(xiàn)代電子技術(shù)的發(fā)展過(guò)程中，我們出現(xiàn)了許多圖書館庫(kù)存量的危機(jī)，這種危機(jī)使得我們的圖書資源浪費(fèi)的現(xiàn)象更加的嚴(yán)重。那么，我們應(yīng)該如何避免這種浪費(fèi)的滋生？我們應(yīng)該如如何制止這種資源的危機(jī)呢？

[關(guān)鍵詞]圖書館庫(kù)存危機(jī)；原因；解決措施；建議

社會(huì)的發(fā)展離不開我們的知識(shí)文明的增加，教育和知識(shí)使得整個(gè)社會(huì)變得文明進(jìn)步。那我們?cè)诿鎸?duì)圖書館出現(xiàn)庫(kù)存危機(jī)時(shí)的具體做法是什么呢？

一、分析庫(kù)存危機(jī)的具體做法

1.明確分析目的和要求

開展庫(kù)存分析之前，先要確定分析的目的。庫(kù)存分析，一方面是全面揭示本圖書館庫(kù)存圖書的整體情況，另一方面，可以對(duì)庫(kù)存進(jìn)行細(xì)致的單品種分析，根據(jù)歷年的庫(kù)存分析數(shù)據(jù)，判斷該品種圖書在本校的使用前景，為圖書購(gòu)進(jìn)決策提供參考數(shù)據(jù)。

2.類型劃分，分析概況

進(jìn)行庫(kù)存分析的第一步是把所有圖書劃分為不同的類型，再按類分析。在實(shí)際分析過(guò)程中，筆者建議首先將初版書和一些由科研基金資助的圖書從總庫(kù)存中分離出來(lái)，再對(duì)剩余圖書分類。雖然圖書是一種精神產(chǎn)品，但是從根本上說(shuō)，還是要遵循商品規(guī)律，所以大部分圖書品種都需要把實(shí)際利用情況作為分類的最主要標(biāo)準(zhǔn)?？茖W(xué)分類后，就可以對(duì)每種圖書歸類，再對(duì)每類庫(kù)存的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，計(jì)算各類庫(kù)存的總額以及它們?cè)诳値?kù)存額中所占的比例。這樣就可以看出本圖書館庫(kù)存中，份額最大的是哪一類。

二、定期開展庫(kù)存分析的必要性

庫(kù)存結(jié)構(gòu)中，不合理的積壓或待報(bào)廢圖書占據(jù)了相當(dāng)大的份量。不合理庫(kù)存過(guò)大，并且有繼續(xù)加大的趨勢(shì)，這種狀況會(huì)嚴(yán)重阻礙我國(guó)高校圖書館今后的健康發(fā)展，從而日益成為各高校圖書館亟待解決的重要問(wèn)題。要解決庫(kù)存積壓，首先必須對(duì)本館的庫(kù)存情況做一個(gè)準(zhǔn)確而客觀的分析，了解各類圖書庫(kù)存的概況，剖析造成積壓的原因，然后再提出有針對(duì)性的建議。

三、出現(xiàn)圖書館庫(kù)存危機(jī)的原因分析

1.選題不對(duì)路。圖書館的庫(kù)存危機(jī)實(shí)質(zhì)上一種圖書的堆壓，說(shuō)明這種圖書在借閱與使用上是不能受到廣大師生的喜愛(ài)，并且在其運(yùn)作的過(guò)程中也是出現(xiàn)一定的問(wèn)題的。因此，在我們的圖書館書籍的選擇方面，我們要謹(jǐn)慎有效的選擇高校學(xué)生都能普遍接受的圖書，要符合現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展潮流，要在面對(duì)社會(huì)的巨大文化沖擊的條件下，依然能夠選擇高校師生都急需的圖書。只有這樣，我們的圖書才不會(huì)出現(xiàn)庫(kù)存的問(wèn)題。

2.初版積壓。一個(gè)圖書的出版，是需要許多道工序共同完成的，首先，光是圖書的出版就有著其嚴(yán)格的選擇程序，關(guān)注圖書的初版和修改，時(shí)刻關(guān)注圖書的出版動(dòng)態(tài)，這是我們高校的圖書庫(kù)存出現(xiàn)危機(jī)的又一重要原因。

3.圖書館管理不善。高校圖書館是為高校教學(xué)、科研提供文獻(xiàn)信息保障的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)。應(yīng)該在高校和社會(huì)上占有重要地位，在信息瞬變的今天，要重新的審視一下自身。圖書館藏書建設(shè)中常有這種情況：許多書具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值，但讀者少；而那些實(shí)用技術(shù)類、科普教育類、文化娛樂(lè)類圖書往往擁有廣泛的讀者群。為此要兼顧讀者的不同層次、不同目的，在圖書采訪中對(duì)前一種書采取精選并且只購(gòu)品種不買復(fù)本的方式，分配在閱覽書庫(kù)；而對(duì)既有一定學(xué)術(shù)價(jià)值又具有知識(shí)娛樂(lè)性的圖書適當(dāng)多買品種和復(fù)本，在閱覽書庫(kù)和外借處都分配，使書盡其用，提高利用率。

四、對(duì)危機(jī)提出解決方案和合理化建議

1.選題要科學(xué)。正如上面所說(shuō)，我們?cè)谶x擇圖書方面一定要小心謹(jǐn)慎，時(shí)刻關(guān)注時(shí)事的發(fā)展，注重時(shí)代的變化，做好應(yīng)對(duì)這些變化的準(zhǔn)備工作，這也是我們?cè)趯?duì)危機(jī)處理上最務(wù)實(shí)的一個(gè)解決方法。

2.營(yíng)銷要先行。對(duì)于高校圖書館來(lái)說(shuō)，合理的營(yíng)銷就是指圖書館里的書，符合學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，符合教師科研的需要，對(duì)廣大師生都有幫助和借鑒作用。營(yíng)銷的手段是有著一個(gè)起死回生的作用，對(duì)于未來(lái)高校的圖書館發(fā)展，好的營(yíng)銷措施是能夠使得圖書危機(jī)得到及時(shí)解決的關(guān)鍵，也是我們所追求的解決方法。

3.定期開展庫(kù)存分析，了解庫(kù)存情況。及時(shí)對(duì)庫(kù)存結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，采取相應(yīng)措施。

4.對(duì)于同一主題的圖書，如果在內(nèi)容上存在替代關(guān)系，那么要考慮在出版上的時(shí)間差，盡量選擇在老版本已經(jīng)處于成熟期后期或者衰退期，并且老版本的庫(kù)存已經(jīng)基本消化完的時(shí)候進(jìn)行，以免造成老版本的積壓。

5.實(shí)行數(shù)量化管理。圖書館應(yīng)制定一套合理的指標(biāo)體系，包括進(jìn)書周期、備貨周期和周轉(zhuǎn)率。根據(jù)購(gòu)進(jìn)圖書的規(guī)模來(lái)確定大型、中型和小型書的購(gòu)書周期，根據(jù)購(gòu)書周期、本館的流動(dòng)資金和圖書借閱制定備貨周期，根據(jù)本校圖書館定位、流動(dòng)資金量和出版規(guī)模確定庫(kù)存周轉(zhuǎn)率，并根據(jù)每年的庫(kù)存分析調(diào)整指標(biāo)內(nèi)容，使針對(duì)庫(kù)存進(jìn)行的管理有可行的指標(biāo)可以遵循。

6.建立指標(biāo)考核制度。好的制度是實(shí)現(xiàn)一個(gè)好的方案的前提保證，我們做出的措施就希望我們圖書情況能真正的得到改變，這就是希望我們的努力能夠得到最大化的保障，所以，我們?cè)趯?shí)施一些措施之前，一定要建立一個(gè)完善的指標(biāo)考核制度，做到完全的準(zhǔn)備。

結(jié)論：在我們的圖書館出現(xiàn)庫(kù)存危機(jī)的過(guò)程中，許多外界的因素占了很大的一部分，但是我們的內(nèi)部決定也是一個(gè)非常大的影響力，危機(jī)的出現(xiàn)就是我們的內(nèi)外部因素的共同作用的結(jié)果，這是我們的在發(fā)展圖書館建設(shè)的過(guò)程中所必然要遇到的難題，這個(gè)難題的解決辦法正是我們上面文章所重點(diǎn)敘述的內(nèi)容。因此，在我們以后的發(fā)展過(guò)程中，我們更要加強(qiáng)這方面的注意力，盡最大的努力去減少圖書館庫(kù)存危機(jī)的發(fā)生，讓我們的教育事業(yè)更加的發(fā)展，讓我們的知識(shí)更加的豐富，讓我們的圖書環(huán)境更加的純粹，讓我們的社會(huì)更加的和諧美好。

參考文獻(xiàn)：

1.《圖書館庫(kù)存危機(jī)的解決方案的建議》；劉瓊；2009

2.《如何解決圖書館庫(kù)存危機(jī)的建議》；崔向東；2011