微思考

1.一個(gè)窮孩子得到一塊糖，她舍不得吃，直到糖變質(zhì)，她還把它留在口袋里。饋贈(zèng)者不由得氣惱，但他克制著，用盡量的好脾氣說：原來(lái)你不喜歡這種糖，以后我不送給你了。饋贈(zèng)者是否猜到，有人喜歡和珍藏的方式就是不去碰觸——她寧可留下一塊標(biāo)本意義的糖，也不愿那種甜被短暫的品嘗消化掉。

2.@黃永玉：是日日暖氣清，狐令其子自三十仞巖上躍下，鍛其技能。子惴惴然不敢俯視。狐仰而告之曰：“勿懼！余固于此接應(yīng)。”且以前爪作接應(yīng)之狀。子乃奮然躍下，而老狐閃于一旁，任其子下墮，嘭然有聲。子痛泣曰：“謊余若是，爾其非余父否？”狐撫掌答曰：”然也，世上事，親莫如父亦不可信?！贝撕塘x第一課，牢記勿忘。