格桑德吉：感動中國的最美鄉(xiāng)村女教師

范學芝

與西藏首府拉薩遙相呼應的墨脫是個神秘的地方。在那里，有一個藏族女大學生，用她的堅韌與執(zhí)著，點燃了山鄉(xiāng)孩子渴望讀書的希望之火；用她那勇敢與智慧，營造出山鄉(xiāng)孩子豐富多彩的文化生活。她走懸崖，越激流，攀鐵索，過險灘，走村串戶，為的是能讓每個適齡孩子上學讀書。13年寒來暑往，她把最美好的青春都奉獻給了偏遠山區(qū)的教育事業(yè)。在她的不懈努力下，當?shù)睾⒆訌淖畛?0%失學率，變成今天95%的入學率。當?shù)卮迕駛冇H切地稱她為門巴族孩子的“領路人”。她就是2013年度“感動中國人物”稱號獲得者格桑德吉。

她覺得學了很多東西，就想趕回來，教家鄉(xiāng)的孩子們讀書

格桑德吉現(xiàn)年36歲，出生于墨脫縣幫辛鄉(xiāng)一個普通牧民家庭。在她童年時代，全鄉(xiāng)1000多人口中，只有一名老師和10個學生，80%以上村民幾乎不識字。小學時的格桑德吉就當起了小老師，媽媽給她做了一個黑板，晚上回家給弟弟上課，村里好多跟她同齡的孩子，都會來她家聽課。從那時起，格桑德吉就有一個愿望，長大要給孩子們當老師，教孩子們學習，讓上不起學的孩子們都能夠上學讀書。格桑德吉在家鄉(xiāng)讀完小學后，來到湖南省岳陽市，在岳陽市一中西藏部藏初13班讀書。秦麗霞老師是她的班主任，還擔任語文教學工作。在秦麗霞眼中，格桑德吉是一個努力學習、積極向上的好學生，讀書認真，勞動踏實。她當時任班級的生活委員，負責班級衛(wèi)生方面事務，是班主任的得力助手。在岳陽市一中畢業(yè)后，格桑德吉考入河北師范大學民族學院，她是幫辛鄉(xiāng)有史以來第一名大學生，當時整個鄉(xiāng)里都為她感到驕傲。墨脫縣因為盡是山路，外出求學對她來說面臨的困難很多，她要翻山越嶺幾天時間，才能走出墨脫縣。路途遙遠，條件艱苦，格桑德吉在民族學院讀書的幾年時間里，沒有回過一次家。

格桑德吉給人的印象不錯，她的同學尼瑪扎西、洛桑強巴對格桑德吉的評價是：心地善良，樂于助人。洛桑強巴記得大學二年級時，一次上體育課，有名女生訓練中暈倒了，格桑德吉趕緊跑過去幫忙扶了起來。在大家眼里，格桑德吉是班里公認的團結標兵，和同學們的關系都很好。課外閑下來時，她還會和老師們聊天，和大家開開玩笑。

在民族學院臨畢業(yè)時，老師問她要不要繼續(xù)讀書學習，格桑德吉回答：“我想畢業(yè)后盡快回到西藏，去教那些偏遠山區(qū)的孩子讀書，讓孩子們也能接受到良好的文化教育?！?/p>

2001年6月，格桑德吉畢業(yè)后選擇了回鄉(xiāng)。她請求到幫辛鄉(xiāng)小學從事教學工作，得到了縣教育局領導的大力支持。幫辛鄉(xiāng)是偏遠山區(qū)，生活條件異常艱苦，夏季常會出現(xiàn)山體滑坡，或者暴發(fā)泥石流。格桑德吉剛當上教師，就遇到了巨大的困難。一是山路彎彎，行走不便。二是當?shù)卮迕裆罾щy，適齡孩子不能及時入學。當?shù)卮迕裆钍重毨?，有的家徒四壁，有的根本就沒有接受過文化教育，大字不識一個。由于當?shù)厣铰范盖停壹覒魬羧鄙賱诹?，不少家長不愿意讓孩子冒著生命危險上學。有的家長還固執(zhí)地認為孩子讀書沒有用處，不支持孩子上學。有的孩子剛上兩年學，就被家長叫回去干零活，當?shù)睾⒆虞z學情況很嚴重。為了勸學，格桑德吉不顧個人危險，一個人行走在懸崖邊和滿地泥石流的路上，遇到山體滑坡的道路還要攀上山頂，再從山上爬過去。格桑德吉的到來，給那里的適齡入學孩子帶來了希望。

她一如既往地走村串戶，動員輟學在家的孩子上學

2003年，格桑德吉結婚了。有一次，丈夫格多陪同她去幫辛鄉(xiāng)崗玉村，那個村離鄉(xiāng)里最遠，除了山路崎嶇，行走困難外，還要過險灘，橫渡鐵索橋。鐵索橋全長200多米，只有兩根鐵索橫在空中，鐵索兩端固定在兩座大山腳下，鐵索下面是奔騰咆哮的雅魯藏布江，江水滔滔，巨浪翻涌。丈夫來到江邊就心生膽怯，還沒來得及開口，格桑德吉就說：“別怕，我給你做一下渡江示范，我先滑過江去，然后，你再渡江。如果你不敢過去，就在這里等著我回來?！闭f完，格桑德吉想都沒想，就抓著滑鎖飛過了江對岸，丈夫看得目瞪口呆。

輟學孩子的家長不同意讓孩子上學，可格桑德吉始終堅持不拋棄、不放棄的原則，在村里住了下來。格桑德吉問：“想讓你的孩子上學嗎？”家長搖了搖頭：“不想，孩子會識字能當飯吃嗎？”格桑德吉聽了有些生氣，就問：“你當家長的能看懂藏文還是會說漢語？”家長無奈地搖了搖頭。格桑德吉見狀，知道揭到了家長的短處，就耐心地說：“既然你什么也看不懂，一個大字不識，還不會說漢語，那你不讓孩子上學，孩子長大了也是什么也不會，還要走你的老路，你還是想想孩子的前途吧！”家長聽了，半晌無語。倒是孩子那種渴望讀書的愿望讓格桑德吉有了充分的信心。格桑德吉說：“還是把孩子送到學校去讀書吧，學校住宿條件比家里要好得多，隔三差五還會改善伙食，有雞蛋，有牛奶，至于書本等學習用品，不用家長操心，學校會按時發(fā)給的。給你下一條命令，9月份開學時，一定要把孩子送到學校來！”

每個學期，格桑德吉都要深入村戶，勸導輟學的孩子上學讀書，開學前的一個月，是她最忙的時候，也是工作最難做的時候。有些家長感動于格桑德吉的誠意，都放心地把孩子交給她。就連丈夫格多也不得不佩服妻子執(zhí)著。她做家訪，有時一個月就得去一次，碰上要到離學校遠的學生家里，需要走七八個小時的山路才能到達。她在滿是泥石流、山體滑坡的道路上往返，把40多名學生勸回了校園。

有時，碰上別的村缺老師時，格桑德吉還會前去代課。有一次去代課，她已懷有6個月的身孕，可全然不顧，背起糌粑就上路。格桑德吉很感謝這些孩子們的父母們，是他們曾經(jīng)從死神手中把她病重的孩子拉了回來。有一年，格桑德吉的孩子突然高燒不退，必須立即到縣醫(yī)院就診，那時的幫辛鄉(xiāng)不通公路，步行需要三天。當時，丈夫在外出差，格桑德吉一個人無法帶孩子出山，鄉(xiāng)親們聽說后，輪流背著孩子走過懸崖，爬過塌方，翻過高山，一路奔跑，僅僅用了一天半就趕到了縣醫(yī)院，及時將孩子搶救了過來。這讓格桑德吉十分感動，她要繼續(xù)留在家鄉(xiāng)，給孩子們教書，回報鄉(xiāng)親們。后來，為了不影響教學，格桑德吉把年幼的女兒送到拉薩讓婆婆照看撫養(yǎng)，自己全力投入到教學工作上來。

幫辛小學是全鄉(xiāng)唯一一所學校。有130多名學生，四分之三住校，由于離家較遠，而且路途艱險，有的學生要4個月才能回家一次。學校沒有圍墻，不便于管理，每到放假前，格桑德吉和老師們每兩個小時檢查一下宿舍，防止學生提前離校。晚上11點了，格桑德吉最后一次檢查完宿舍，發(fā)現(xiàn)一個學生都不少，才安心回到家中。

由于當?shù)亟煌ú槐?，老師要全程護送孩子們回家。晨曦初露，太陽冉冉升起，照亮了崎嶇山路和狹窄的馬行道。一邊是萬丈峭壁，高聳云天；一邊是深不見底的雅魯藏布江。這條路經(jīng)常發(fā)生泥石流，山體滑坡，格桑德吉和丈夫還有另一位老師領著孩子們行走在泥濘的山間小路上。格桑德吉一會兒跑到前面，一會兒跑到后面，不停地囑咐著孩子們要注意安全。幫辛鄉(xiāng)通往各個村莊沒有公路，只有一條一米多寬的馬行道。因為剛下雨，道路泥濘不堪，從懸崖上掉下去的話，就會滾到江里，瞬間被沖得無影無蹤。學生中最大的14歲，最小的只有7歲，要安全護送這90多個孩子回家，其難度可想而知。為了保證孩子們的安全，每次他們回家，老師和鄉(xiāng)干部都要護送。

十數(shù)年如一日地堅守，為祖國教育事業(yè)，奉獻了青春年華

“這段路比較危險，前面由索次來帶，索次把町町村的孩子們帶好，洛?？酥閹凸搴妥跇s村的你來帶?！备裆５录歉毙ｉL，她在下達著命令。2013年暑假護送學生，她最擔心的就是過懸崖時和馬隊狹路相逢。正在這時，她發(fā)現(xiàn)前面有一幫馬隊往她這邊走來，急忙讓索次老師在前頭守護，讓孩子們一字排開，靠近峭壁等待馬隊過去。她不停地告誡孩子們，左邊是懸崖，懸崖下面是滾滾的江水，千萬不能掉下去。孩子們也不停地應和著：“老師，我們知道了?！币^鐵索橋了，格桑德吉清點人數(shù)，突然發(fā)現(xiàn)少了4個孩子。她問作為鄉(xiāng)干部幫助護送孩子的丈夫：“宗榮村不是有4個孩子嗎？那4個孩子呢？”格多回答說：“走了?！备裆５录宦牼图绷?，質問丈夫：“你怎么看的孩子？不是說了，不要讓孩子們單獨回家嗎？”格桑德吉沖丈夫發(fā)火，是因為前面不遠處有一個吊橋，她怕孩子們過吊橋時出現(xiàn)意外。在格桑德吉的眼里，這些孩子的安危，比她的生命還重要，決不容許出現(xiàn)半點意外。一路上焦急尋找，格桑德吉終于在吊橋前，截住了4個離隊的學生。

第二天的護送任務更加艱巨，因為到最遠的崗玉村，要走7個小時，格桑德吉必須準備好路上的用水和食品，由于路途太遠，格桑德吉只能背少量的飲水。盡管她和丈夫又渴又累，但是，他們還是把水和食物給了孩子們。

走完山路，孩子們還要溜鐵索渡大江。這里無法架設橋梁，只有兩根鐵索橫跨江上。鐵索上面掛著一個巨大的滑輪。這根溜索全長200多米，距江面有30米高，是崗玉村孩子們回家的必經(jīng)之路。每到渡江時，格桑德吉總要親自護送。她不停地囑咐著孩子們“注意安全，別出差錯”。每次過溜索，格桑德吉都是讓丈夫先滑過去，一方面是為了看看溜索有沒有問題，另一方面丈夫可以看護好已經(jīng)到對岸的孩子。崗玉村也會派出膽大心細技術好的人來接孩子們回家。格桑德吉每次都是最后一個過溜索。當把孩子們送到父母身邊，看著孩子們像小鳥一樣撲向父母懷抱，是她最高興的時候。

在格桑德吉的努力下，門巴族孩子從最初失學率30%，變成今天入學率達95%。她教的孩子有6名考上大學，有20多名考上大專、中專院校。如今，格桑德吉已在鄉(xiāng)里執(zhí)教了13年，是全校任教時間最長的大學生，也是大學同學中唯一的鄉(xiāng)村老師。她先后將200多名孩子送出大山，自己卻很少從這條小路走出墨脫。由于冬季大雪封山，格桑德吉每年只能在暑假護送完所有孩子回家后，才匆匆趕赴拉薩，看望自己的女兒。這些年，她和女兒只見過4次面。格桑德吉的女兒叫格桑央珍，回家后，孩子已經(jīng)不認識她了。家里的人跟格桑央珍說這是你的媽媽，她就特別開心地拉著媽媽到處去告訴她的小伙伴：“誰說我沒媽媽，你們看，這是我的媽媽！”一提這事，格桑德吉就掉眼淚，感到虧欠女兒太多。

2013年9月10日，中央電視臺播出了“2013尋找最美鄉(xiāng)村教師大型公益活動頒獎典禮”，格桑德吉榮獲“中國最美鄉(xiāng)村教師”榮譽稱號，節(jié)目組特地邀請了格桑德吉的丈夫和女兒來到北京，為格桑德吉頒發(fā)獎杯，送上了鮮花。2014年2月10日，格桑德吉當選2013年度“感動中國”人物榮譽稱號?！案袆又袊苯o格桑德吉的頒獎詞是：“不想讓鄉(xiāng)親的夢跌落于懸崖，執(zhí)意要回到家鄉(xiāng)，堅守在雪山、河流之間，用一顆心，脈動一群人的心，用一點光，點亮山間更多的燈火?！?/p>

（責編 孫禮勇）