為什么這一代人不樂(lè)意為知識(shí)付錢(qián)？

郭宇寬

我的外公是一個(gè)離休干部，老革命、老八路，但是他非常讓我苦惱，因?yàn)樗?jīng)常被人請(qǐng)去聽(tīng)免費(fèi)的健康講座，由于講座是免費(fèi)的，他也十分樂(lè)于去參加這些講座，但是他去了這些講座之后每月經(jīng)常買(mǎi)回?cái)?shù)萬(wàn)元的所謂保健品，毫無(wú)疑問(wèn)他在參加免費(fèi)講座期間被人忽悠了。

我發(fā)現(xiàn)很多老年人，尤其是像我外公這一代人很容易上當(dāng)受騙。比如最近他跟我說(shuō)又參加了一個(gè)免費(fèi)培訓(xùn)，臺(tái)上展示一種“能量環(huán)”，說(shuō)戴在手上就特有能量，現(xiàn)場(chǎng)老人原本坐輪椅的，一戴上這個(gè)環(huán)就站起來(lái)了，當(dāng)場(chǎng)放錄像，說(shuō)克林頓和喬丹都戴，為了照顧老干部，賣(mài)給他們只要八千八百八，我聽(tīng)后簡(jiǎn)直哭笑不得。

這些販賣(mài)保健品的團(tuán)伙往往拿著一個(gè)包裝精美的禮盒說(shuō)值多少錢(qián)，那些去聽(tīng)講座的老年人就很容易信以為真，他們并不愿意花時(shí)間去查詢(xún)保健品的療效是否可以解決他們的問(wèn)題。換句話(huà)說(shuō)就是他們不愿意為搞清產(chǎn)品的功能花費(fèi)時(shí)間成本和經(jīng)濟(jì)成本，而愿意接受從“免費(fèi)專(zhuān)家講座”中所聽(tīng)到的種種理論。這可能是一代人思維的缺陷，他們樂(lè)意去接受產(chǎn)品需要錢(qián)的觀(guān)念而不愿意接受知識(shí)需要付錢(qián)的理念。

保健品公司并不是這個(gè)模式的開(kāi)創(chuàng)者，史玉柱很早之前就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。史玉柱當(dāng)年在搞軟件的時(shí)候發(fā)現(xiàn)：在國(guó)外寫(xiě)出一套軟件是可以賺錢(qián)的，如果拷貝了軟件而不付錢(qián)會(huì)被視為盜竊；而在中國(guó)則不是如此，隨著光盤(pán)的普及，盜版迅速成為破壞軟件產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的毒瘤，由于盜版的泛濫使許多軟件公司在無(wú)法獲得合理利潤(rùn)的情況下，被迫倒閉或轉(zhuǎn)型。在大量軟件苦于盜版而無(wú)力發(fā)展的背景下史玉柱推出了一個(gè)叫做漢卡的東西。漢卡的本質(zhì)是一種將漢字輸入方法及其驅(qū)動(dòng)程序固化為一個(gè)只讀存儲(chǔ)器的擴(kuò)展卡，輸入法的性質(zhì)是軟件，而漢卡卻將輸入法做成了硬件。正是由于硬件是一個(gè)實(shí)打?qū)嵖梢员豢匆?jiàn)的物品，漢卡被市場(chǎng)接受，而史玉柱也通過(guò)漢卡賺取了人生的第一桶金?；叵胍幌氯绻?dāng)時(shí)史玉柱弄出來(lái)的不是漢卡，而是某輸入法的軟件，可以想象的是在那個(gè)歷史背景下史玉柱很難通過(guò)販賣(mài)輸入法軟件獲利。

那么中國(guó)人是不是不會(huì)給知識(shí)付錢(qián)呢？這個(gè)答案是否定的，中國(guó)人還是愿意去上大學(xué)繳學(xué)費(fèi)的，但這不是為了知識(shí)而是為了一種身份和地位。因?yàn)橄啾绕鹬R(shí)這種看不見(jiàn)摸不著的東西，中國(guó)人更愿意為看得見(jiàn)的東西花錢(qián)，比如保健品和漢卡。保健品銷(xiāo)售正是看中這一人性的弱點(diǎn)，以免費(fèi)講座為噱頭，向老人灌輸種種思想，達(dá)到銷(xiāo)售保健品的目的。

其實(shí)做知識(shí)工作并不比農(nóng)田或工廠(chǎng)中的體力勞動(dòng)輕松。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，要寫(xiě)好一篇論文，需要查閱大量資料，花費(fèi)大量時(shí)間思考分析文章的內(nèi)在邏輯，那種伏案工作的辛苦并不比在田間地頭或是工廠(chǎng)干活輕松。由于知識(shí)分子所做的這種工作，在過(guò)去一段極左的歲月里被刻意貶低，導(dǎo)致社會(huì)產(chǎn)生了一種反智傾向。所謂反智傾向，就是嫉妒甚至貶低別人的才能，以及對(duì)勤勉、修養(yǎng)與智慧的不屑，具體表現(xiàn)在人們認(rèn)為獲取知識(shí)是一種非常輕松的事情，也正是如此，知識(shí)工作由于不像體力勞動(dòng)那樣需要流汗，所以被認(rèn)為是沒(méi)有價(jià)值的事情。

以我外公為代表的一代人，在遇到困惑的時(shí)候本能的反應(yīng)不是去獲取有價(jià)值的信息，而是愿意通過(guò)一些包裝精美的傳聲筒所帶來(lái)的免費(fèi)講座。其實(shí)最后什么都不是免費(fèi)的，認(rèn)識(shí)不到知識(shí)價(jià)值的一代人最后只能自己來(lái)承擔(dān)教訓(xùn)。

（摘自《中國(guó)青年》2014年第12期）endprint