高校輔導員思想政治教育工作成效提升的分析

摘 要：高校輔導員在高校教育中發(fā)揮著十分重要的作用，作為教師隊伍中的重要部分，輔導員與任課老師之間存在著較大的差異。在校園中他們不但充當著教育者的角色，也起著管理、組織、主持的作用，引導學生樹立正確的價值觀念和導向，讓學生可以更好地認識周圍的世界，成為高素質(zhì)的綜合性人才。主要從高校輔導員的思想教育工作情況著手，分析了高校輔導員在思想政治教育工作中存在的問題，并對其策略做出了相關的探討。

關鍵詞：輔導員；思想政治；成效

一、高校輔導員以往思想政治教育工作中存在的問題

（一）高校輔導員制度建設不完善

1.高校輔導員自身工作欠缺

從目前的情況看，大部分高校輔導員在進行思想政治工作時自身存在著很多缺陷和不合理因素。通常情況下，一般的高校輔導員都是由本校優(yōu)秀的學生干部畢業(yè)后留校任教的，還有較少的部分是從其他院校聘而來。這樣一來，大部分高校輔導員在思想政治教育方面往往沒有足夠的經(jīng)驗，也缺乏完善的教育方案，對學生思想政治活動的能力提升并不是十分有利。種種原因給輔導員思想政治工作的順利進行帶來了障礙。

2.高校輔導員缺乏完善的培訓體系

除了高校輔導員自身工作存在缺陷外，另一個重要的問題就是高校輔導員缺乏完善的培訓體系。高校輔導員擔任思想政治工作時，并不是全部學以致用，大部分情況下都是專業(yè)不對口，輔導員之前并不是思想政治專業(yè)，對思想政治不甚了解。再加上沒有完善的培訓體系，高校輔導員在思想政治工作的專業(yè)能力方面得不到較好的提升。因此，各大高校有必要建立一套科學的、系統(tǒng)的、行知有效的體系，用于培訓優(yōu)秀的輔導員工作者。

（二）高校輔導員自身素質(zhì)因素也限制了思想教育工作的進展

大學生思想教育工作對輔導員的政治理論知識有著嚴格的要求，它要求輔導員有著較為廣泛的知識面和豐富的工作經(jīng)驗?，F(xiàn)階段多數(shù)輔導員在教育學、心理學等專業(yè)方面涉獵較少，導致了輔導員不能對學生的心理問題進行有效的輔導，進而使學校的思想政治教育工作難于達到預期的效果。

二、現(xiàn)階段思想政治教育工作中采取的有效措施

（一）輔導員自身素質(zhì)的提高

優(yōu)秀的輔導員不僅要做到了解國家的各項方針政策，正確判斷國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢，還應該關注學生思想政治能力的培養(yǎng)。因

此，各大高校應把選聘和培訓優(yōu)秀輔導員任務放在首位，按照國家相關的法律法規(guī)制定規(guī)范有效的輔導員培訓與選聘體系。

（二）輔導員隊伍制度的完善

為建設輔導員制度提供了充足的政策支持。各高校應以此為依據(jù)進一步轉(zhuǎn)變陳舊觀念，把各項工作放在更加重要的位置。嚴格規(guī)范選聘制度，建立高效的培訓體系，提高輔導員的綜合素質(zhì)。把好選聘輔導員的關口，選聘優(yōu)秀的、有能力的、綜合素質(zhì)高的輔導員，使得高校輔導員素質(zhì)大力提升。此外，應該建立完善的輔導員隊伍制度，通過相關的規(guī)章制度對輔導員做出規(guī)范。

（三）輔導員的專業(yè)化建設

從目前的情況看，我國高校的輔導員大部分都是源于本校的優(yōu)秀畢業(yè)生，從事學生工作專業(yè)的人員稀缺，從事教育、管理等專業(yè)的人員只占據(jù)極少的一部分，大多數(shù)都不具備相關的學歷。因此，隊伍的專業(yè)化建設是必不可少的。與輔導員專業(yè)化息息相關的是職業(yè)化，專業(yè)化促進著職業(yè)化的建設，是職業(yè)化的前提和保障。職業(yè)化的建設需要完善的選聘制度和考核機制，只有這樣才能為職業(yè)化建設提供堅實而有力的保障。

隨著社會的進步與發(fā)展，中國的教育體系發(fā)生了翻天覆地的變化，各校輔導員之前總結的經(jīng)驗已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在的學生思想政治教育，根據(jù)相關法律法規(guī)的規(guī)定，各大高校應積極地建立行之有效的選聘與培訓機制，使各大高校涌現(xiàn)出一大批經(jīng)驗豐富的輔導教育工作者。在各自的崗位上默默奉獻，為祖國的發(fā)展提供一批批優(yōu)秀的人才，為社會的進步注入新的活力。讓我們期待高校輔導員思想政治教育工作能夠迎來新的輝煌。

參考文獻：

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作者簡介：涂曉潔，女，本科，1981年10月出生，就職單位：長江大學文理學院，研究方向：高校輔導員思想政治教育方面。