淺析試題數(shù)據(jù)庫的建設(shè)

王曉清

摘 要：目前國內(nèi)高?；旧隙家呀?jīng)進行試題庫建設(shè)的教學改革，但是試題庫的建設(shè)還或多或少存在問題，不能滿足教考分離的要求。本文談了幾點關(guān)于如何建設(shè)大學英語試題庫的建議，以期對大學英語試題庫的完善提供參考借鑒。

關(guān)鍵詞：大學英語；試題庫；建設(shè)

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A

引言

隨著大學教學改革的進一步深入和大學本科課程建設(shè)的逐步完善，對大學英語教學活動各個環(huán)節(jié)提出了新的更高要求。目前高等學校采取措施建設(shè)試題庫、試卷庫，其目的是為了實現(xiàn)考、教分離，真正建立科學化、多層次、可操作性強的大學英語考試評估體系。 因此，建立質(zhì)量高、容量大的現(xiàn)代化題庫十分必要。

一、當前大學英語試題庫建設(shè)存在的問題

1試題庫內(nèi)容單一

試題庫的建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，建設(shè)周期長，需要的人力、財力大，有的高校為了節(jié)約時間，由教課老師各出兩套試卷放入試題庫，考試之前隨機抽出一套進行考試；有的試卷的難易程度沒有區(qū)分，還有的試卷只考課本上的內(nèi)容，忽視與四、六級結(jié)合的知識。

2試題庫更新慢

一個好的試題庫要隨時更新，要隨著教材，隨著四、六級題型的變換而隨時更新以免影響學生英語能力的提高。還有的試題經(jīng)過測試是有異議或者是錯誤的 ，如果不進行及時更新，便影響以后的考試，所以試題庫的日常維護很重要。

3錄入錯誤，審核不嚴格

有的試題是由教師單獨輸入試題庫，沒有復核人；有的試題有復核，但是復核人沒有認真仔細檢查，漏掉一些知識性和文字性錯誤；有的試題照搬材料上錯誤的原題，沒有及時發(fā)現(xiàn)改正。

4試題庫保密不嚴格

由于試題庫建成后，未來的試題就是從這里生成的，因此，試題庫的保密工作相當重要，如果泄密，不僅不能實現(xiàn)教考分離，反而導致教風、學風的敗壞。比如，有的教師把整個試題庫交給學生，學生對英語課的學習，就變成背誦、記憶試題庫，平時教與學都不再受到教師、學生的重視。

二、大學英語試題庫的建設(shè)

1試題庫建設(shè)選擇的軟件

目前網(wǎng)絡(luò)中有很多試題庫軟件，如果有人力資源和充足時間的話，獨立設(shè)計試題庫軟件是最好的，可以Microsoft Visual Studio.net與Microsoft SQL server為系統(tǒng)開發(fā)工具，運用C#編程語言在net架構(gòu)上開發(fā)試題庫軟件，這種軟件的優(yōu)點是自主性強，可以按照自己的想法設(shè)計，結(jié)構(gòu)嚴密，保密性強，缺點是耗費人力、物力、時間。如果沒有時間和精力就可以選擇市面上現(xiàn)存的那些軟件。

2設(shè)計合理的試題庫結(jié)構(gòu)

筆者設(shè)計了一個試題庫結(jié)構(gòu)圖（圖1），供大家參考。

從結(jié)構(gòu)圖上我們可以看出，這是一個交互性的試題庫，教師和學生分處這個系統(tǒng)的兩個終端。教師由管理員授予的權(quán)力進行出題并負責電子錄入、考試試卷的分析、試題修改意見的提出，同時可以查看學生的考試成績，分析總結(jié)試題的難易程度，對試題庫進行更新修改。學生可以通過一定權(quán)限進行在線測試，檢驗和復習學習情況，做好針對性考試準備。

3試題的添加和組庫

在建立試題庫的時候，應(yīng)根據(jù)各校的情況來確定課內(nèi)和課外題量的比例。一般來說應(yīng)遵循這樣的原則：在學生整體素質(zhì)較高的專業(yè)和學校，建議課外比例大一些，以使學生在能力之余拓展視野，擴大知識面。反之則宜增加課內(nèi)題目比例，以本為源，使學生目標明確，集中復習。試題類型的設(shè)置應(yīng)能夠滿足學生四、六級考試的需要，以及課本上知識的涵蓋，應(yīng)該包括詞匯與結(jié)構(gòu)、完形填空、快速閱讀、聽力理解、15選10、閱讀理解、翻譯、寫作這幾類，題型的設(shè)置可根據(jù)所在學校的情況進行。每一類型試題的數(shù)量要滿足要求，這樣才能滿足隨機需要，避免試題重復抽取。

4試題測試

試題在入庫前要經(jīng)過樣本測試。選一定的受試者測試，對題目校驗。對于那些難度系數(shù)過大或過低的題目，堅決予以刪除。因為在實際測試中，這類題目不能真實評估學生的實際水平。測試結(jié)束后，根據(jù)考試成績和試卷分析，對試題進行評估，修改錯誤，變更難度，完善試題庫的內(nèi)容。

結(jié)語

英語試題庫的應(yīng)用和發(fā)展，使英語教學改革有質(zhì)的飛躍， 教師能夠及時改進教學中存在的不足，做好針對性的教學。也利于學生更加客觀地評價自己，不斷改進學習方法和學習方向。充分利用和發(fā)揮試題庫的作用必將為今后教學和學習帶來了更大的益處。試題庫的創(chuàng)新沒有止境，隨著改革的推進和發(fā)展，必將會有更多的先進理論補充進來，完善試題庫的建設(shè)，更好地為服務(wù)教學。

參考文獻

[1]王國峰.大學英語課程性試題庫開發(fā)與應(yīng)用初探[J].山東外語教學，2010（02）.

[2]宋華曄.大學英語試題庫的建設(shè)與創(chuàng)新[J].海外英語，2013（14）.endprint

摘 要：目前國內(nèi)高?；旧隙家呀?jīng)進行試題庫建設(shè)的教學改革，但是試題庫的建設(shè)還或多或少存在問題，不能滿足教考分離的要求。本文談了幾點關(guān)于如何建設(shè)大學英語試題庫的建議，以期對大學英語試題庫的完善提供參考借鑒。

關(guān)鍵詞：大學英語；試題庫；建設(shè)

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A

引言

隨著大學教學改革的進一步深入和大學本科課程建設(shè)的逐步完善，對大學英語教學活動各個環(huán)節(jié)提出了新的更高要求。目前高等學校采取措施建設(shè)試題庫、試卷庫，其目的是為了實現(xiàn)考、教分離，真正建立科學化、多層次、可操作性強的大學英語考試評估體系。 因此，建立質(zhì)量高、容量大的現(xiàn)代化題庫十分必要。

一、當前大學英語試題庫建設(shè)存在的問題

1試題庫內(nèi)容單一

試題庫的建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，建設(shè)周期長，需要的人力、財力大，有的高校為了節(jié)約時間，由教課老師各出兩套試卷放入試題庫，考試之前隨機抽出一套進行考試；有的試卷的難易程度沒有區(qū)分，還有的試卷只考課本上的內(nèi)容，忽視與四、六級結(jié)合的知識。

2試題庫更新慢

一個好的試題庫要隨時更新，要隨著教材，隨著四、六級題型的變換而隨時更新以免影響學生英語能力的提高。還有的試題經(jīng)過測試是有異議或者是錯誤的 ，如果不進行及時更新，便影響以后的考試，所以試題庫的日常維護很重要。

3錄入錯誤，審核不嚴格

有的試題是由教師單獨輸入試題庫，沒有復核人；有的試題有復核，但是復核人沒有認真仔細檢查，漏掉一些知識性和文字性錯誤；有的試題照搬材料上錯誤的原題，沒有及時發(fā)現(xiàn)改正。

4試題庫保密不嚴格

由于試題庫建成后，未來的試題就是從這里生成的，因此，試題庫的保密工作相當重要，如果泄密，不僅不能實現(xiàn)教考分離，反而導致教風、學風的敗壞。比如，有的教師把整個試題庫交給學生，學生對英語課的學習，就變成背誦、記憶試題庫，平時教與學都不再受到教師、學生的重視。

二、大學英語試題庫的建設(shè)

1試題庫建設(shè)選擇的軟件

目前網(wǎng)絡(luò)中有很多試題庫軟件，如果有人力資源和充足時間的話，獨立設(shè)計試題庫軟件是最好的，可以Microsoft Visual Studio.net與Microsoft SQL server為系統(tǒng)開發(fā)工具，運用C#編程語言在net架構(gòu)上開發(fā)試題庫軟件，這種軟件的優(yōu)點是自主性強，可以按照自己的想法設(shè)計，結(jié)構(gòu)嚴密，保密性強，缺點是耗費人力、物力、時間。如果沒有時間和精力就可以選擇市面上現(xiàn)存的那些軟件。

2設(shè)計合理的試題庫結(jié)構(gòu)

筆者設(shè)計了一個試題庫結(jié)構(gòu)圖（圖1），供大家參考。

從結(jié)構(gòu)圖上我們可以看出，這是一個交互性的試題庫，教師和學生分處這個系統(tǒng)的兩個終端。教師由管理員授予的權(quán)力進行出題并負責電子錄入、考試試卷的分析、試題修改意見的提出，同時可以查看學生的考試成績，分析總結(jié)試題的難易程度，對試題庫進行更新修改。學生可以通過一定權(quán)限進行在線測試，檢驗和復習學習情況，做好針對性考試準備。

3試題的添加和組庫

在建立試題庫的時候，應(yīng)根據(jù)各校的情況來確定課內(nèi)和課外題量的比例。一般來說應(yīng)遵循這樣的原則：在學生整體素質(zhì)較高的專業(yè)和學校，建議課外比例大一些，以使學生在能力之余拓展視野，擴大知識面。反之則宜增加課內(nèi)題目比例，以本為源，使學生目標明確，集中復習。試題類型的設(shè)置應(yīng)能夠滿足學生四、六級考試的需要，以及課本上知識的涵蓋，應(yīng)該包括詞匯與結(jié)構(gòu)、完形填空、快速閱讀、聽力理解、15選10、閱讀理解、翻譯、寫作這幾類，題型的設(shè)置可根據(jù)所在學校的情況進行。每一類型試題的數(shù)量要滿足要求，這樣才能滿足隨機需要，避免試題重復抽取。

4試題測試

試題在入庫前要經(jīng)過樣本測試。選一定的受試者測試，對題目校驗。對于那些難度系數(shù)過大或過低的題目，堅決予以刪除。因為在實際測試中，這類題目不能真實評估學生的實際水平。測試結(jié)束后，根據(jù)考試成績和試卷分析，對試題進行評估，修改錯誤，變更難度，完善試題庫的內(nèi)容。

結(jié)語

英語試題庫的應(yīng)用和發(fā)展，使英語教學改革有質(zhì)的飛躍， 教師能夠及時改進教學中存在的不足，做好針對性的教學。也利于學生更加客觀地評價自己，不斷改進學習方法和學習方向。充分利用和發(fā)揮試題庫的作用必將為今后教學和學習帶來了更大的益處。試題庫的創(chuàng)新沒有止境，隨著改革的推進和發(fā)展，必將會有更多的先進理論補充進來，完善試題庫的建設(shè)，更好地為服務(wù)教學。

參考文獻

[1]王國峰.大學英語課程性試題庫開發(fā)與應(yīng)用初探[J].山東外語教學，2010（02）.

[2]宋華曄.大學英語試題庫的建設(shè)與創(chuàng)新[J].海外英語，2013（14）.endprint

摘 要：目前國內(nèi)高?；旧隙家呀?jīng)進行試題庫建設(shè)的教學改革，但是試題庫的建設(shè)還或多或少存在問題，不能滿足教考分離的要求。本文談了幾點關(guān)于如何建設(shè)大學英語試題庫的建議，以期對大學英語試題庫的完善提供參考借鑒。

關(guān)鍵詞：大學英語；試題庫；建設(shè)

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A

引言

隨著大學教學改革的進一步深入和大學本科課程建設(shè)的逐步完善，對大學英語教學活動各個環(huán)節(jié)提出了新的更高要求。目前高等學校采取措施建設(shè)試題庫、試卷庫，其目的是為了實現(xiàn)考、教分離，真正建立科學化、多層次、可操作性強的大學英語考試評估體系。 因此，建立質(zhì)量高、容量大的現(xiàn)代化題庫十分必要。

一、當前大學英語試題庫建設(shè)存在的問題

1試題庫內(nèi)容單一

試題庫的建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，建設(shè)周期長，需要的人力、財力大，有的高校為了節(jié)約時間，由教課老師各出兩套試卷放入試題庫，考試之前隨機抽出一套進行考試；有的試卷的難易程度沒有區(qū)分，還有的試卷只考課本上的內(nèi)容，忽視與四、六級結(jié)合的知識。

2試題庫更新慢

一個好的試題庫要隨時更新，要隨著教材，隨著四、六級題型的變換而隨時更新以免影響學生英語能力的提高。還有的試題經(jīng)過測試是有異議或者是錯誤的 ，如果不進行及時更新，便影響以后的考試，所以試題庫的日常維護很重要。

3錄入錯誤，審核不嚴格

有的試題是由教師單獨輸入試題庫，沒有復核人；有的試題有復核，但是復核人沒有認真仔細檢查，漏掉一些知識性和文字性錯誤；有的試題照搬材料上錯誤的原題，沒有及時發(fā)現(xiàn)改正。

4試題庫保密不嚴格

由于試題庫建成后，未來的試題就是從這里生成的，因此，試題庫的保密工作相當重要，如果泄密，不僅不能實現(xiàn)教考分離，反而導致教風、學風的敗壞。比如，有的教師把整個試題庫交給學生，學生對英語課的學習，就變成背誦、記憶試題庫，平時教與學都不再受到教師、學生的重視。

二、大學英語試題庫的建設(shè)

1試題庫建設(shè)選擇的軟件

目前網(wǎng)絡(luò)中有很多試題庫軟件，如果有人力資源和充足時間的話，獨立設(shè)計試題庫軟件是最好的，可以Microsoft Visual Studio.net與Microsoft SQL server為系統(tǒng)開發(fā)工具，運用C#編程語言在net架構(gòu)上開發(fā)試題庫軟件，這種軟件的優(yōu)點是自主性強，可以按照自己的想法設(shè)計，結(jié)構(gòu)嚴密，保密性強，缺點是耗費人力、物力、時間。如果沒有時間和精力就可以選擇市面上現(xiàn)存的那些軟件。

2設(shè)計合理的試題庫結(jié)構(gòu)

筆者設(shè)計了一個試題庫結(jié)構(gòu)圖（圖1），供大家參考。

從結(jié)構(gòu)圖上我們可以看出，這是一個交互性的試題庫，教師和學生分處這個系統(tǒng)的兩個終端。教師由管理員授予的權(quán)力進行出題并負責電子錄入、考試試卷的分析、試題修改意見的提出，同時可以查看學生的考試成績，分析總結(jié)試題的難易程度，對試題庫進行更新修改。學生可以通過一定權(quán)限進行在線測試，檢驗和復習學習情況，做好針對性考試準備。

3試題的添加和組庫

在建立試題庫的時候，應(yīng)根據(jù)各校的情況來確定課內(nèi)和課外題量的比例。一般來說應(yīng)遵循這樣的原則：在學生整體素質(zhì)較高的專業(yè)和學校，建議課外比例大一些，以使學生在能力之余拓展視野，擴大知識面。反之則宜增加課內(nèi)題目比例，以本為源，使學生目標明確，集中復習。試題類型的設(shè)置應(yīng)能夠滿足學生四、六級考試的需要，以及課本上知識的涵蓋，應(yīng)該包括詞匯與結(jié)構(gòu)、完形填空、快速閱讀、聽力理解、15選10、閱讀理解、翻譯、寫作這幾類，題型的設(shè)置可根據(jù)所在學校的情況進行。每一類型試題的數(shù)量要滿足要求，這樣才能滿足隨機需要，避免試題重復抽取。

4試題測試

試題在入庫前要經(jīng)過樣本測試。選一定的受試者測試，對題目校驗。對于那些難度系數(shù)過大或過低的題目，堅決予以刪除。因為在實際測試中，這類題目不能真實評估學生的實際水平。測試結(jié)束后，根據(jù)考試成績和試卷分析，對試題進行評估，修改錯誤，變更難度，完善試題庫的內(nèi)容。

結(jié)語

英語試題庫的應(yīng)用和發(fā)展，使英語教學改革有質(zhì)的飛躍， 教師能夠及時改進教學中存在的不足，做好針對性的教學。也利于學生更加客觀地評價自己，不斷改進學習方法和學習方向。充分利用和發(fā)揮試題庫的作用必將為今后教學和學習帶來了更大的益處。試題庫的創(chuàng)新沒有止境，隨著改革的推進和發(fā)展，必將會有更多的先進理論補充進來，完善試題庫的建設(shè)，更好地為服務(wù)教學。

參考文獻

[1]王國峰.大學英語課程性試題庫開發(fā)與應(yīng)用初探[J].山東外語教學，2010（02）.

[2]宋華曄.大學英語試題庫的建設(shè)與創(chuàng)新[J].海外英語，2013（14）.endprint