《PHP+MYSQL網(wǎng)站開發(fā)技術》課程設計的實踐與探索

龔地斌

摘 要：PHP是全球最普及、應用最廣泛的互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)語言之一，它有開放的源代碼，獨特的語法結構，包含了C、Java、Perl等語言的特點，具有多種數(shù)據(jù)庫的支持，并且支持跨平臺的操作和面向對象的編程。該文就高職《PHP+MYSQL網(wǎng)站開發(fā)技術》課程提出了自己的課程設計方案。

關鍵詞：PHP+MYSQL 網(wǎng)站開發(fā)技術 課程設計

中圖分類號：G420 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）04（c）-0237-01

1 PHP語言的特點

PHP是一種開放源代碼的多用途腳本語言，主要用于編寫服務器端的腳本程序，可以輕松實現(xiàn)接收表單請求、訪問數(shù)據(jù)庫和生成動態(tài)頁面等功能。它有開放的源代碼，獨特的語法結構，包含了C、Java、Perl等語言的特點，具有多種數(shù)據(jù)庫的支持，并且支持跨平臺的操作和面向對象的編程。PHP越來越受到廣大程序員的青睞和認同，正在逐漸成為程序開發(fā)者使用的主流語言。

2 《PHP+MYSQL網(wǎng)站開發(fā)技術》課程開設的背景

動態(tài)網(wǎng)頁技術類課程目前已成為高職院校網(wǎng)站開發(fā)方向教學中的重要課程，是網(wǎng)站開發(fā)方向學生必須掌握的專業(yè)核心技能之一。目前主流的動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)語言有PHP、JSP、.NET等，根據(jù)對網(wǎng)站開發(fā)工程師相關職業(yè)崗位的知識、技能和素質需求的分析，結合高職學生的認知規(guī)律和專業(yè)技能的形成規(guī)律，為使學生熟練掌握動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)的基本理論和技術，我們選用了PHP作為教學內容，因為PHP作為Web開發(fā)中一種高效、易學的語言，有著廣泛的市場需求和應用，所以將“PHP+MYSQL網(wǎng)站開發(fā)”作為重要的專業(yè)核心課程來開設。

3 《PHP+MYSQL網(wǎng)站開發(fā)技術》課程設計

《簡明國際教育百科全書·課程》 中對課程設計的定義是“指擬定一門課程的組織形式和組織結構”，并進一步指出，“它決定于兩種不同層次的課程編制的決策。最主要的課程要素包括課程目標、課程內容、學生的學習活動以及課程評價等。

3.1 課程目標的確定

根據(jù)相關專業(yè)的人才培養(yǎng)方案我們確定了《PHP+MYSQL網(wǎng)站開發(fā)技術》課程的總體目標是能獨立進行動態(tài)網(wǎng)站的開發(fā)，具體目標如下：

（1）知識目標：熟練掌握PHP環(huán)境的搭建、PHP基本語法、PHP函數(shù)、流程控制語句、、PHP中的數(shù)組并能靈活運用以及PHP與WEB頁面交互的方法；熟練掌握PHP處理數(shù)據(jù)庫的相關知識分頁知識。（2）能力目標：具備搭建PHP運行環(huán)境的能力、利用PHP進行編程的能力、利用PHP處理數(shù)據(jù)庫的能力、利用PHP進行分頁處理的能力。（3）素質目標：較強的理解表達能力；良好的協(xié)調溝通能力；很好的團隊合作精神；強烈的知識更新能力；快速分析問題解決問題的能力。

3.2 課程內容的設計

專業(yè)課程的教學采用工作過程導向的課程教學理念，打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學科課程模式，轉變以工作任務為中心、以實踐為主線來組織課程內容并開展教學，實現(xiàn)專業(yè)課程理論與實踐教學的一體化。因此我們對《PHP+MYSQL網(wǎng)站開發(fā)技術》課程內容的體系結構進行精心設計，按照“開發(fā)環(huán)境搭建-項目數(shù)據(jù)庫的設計與管理-PHP編程實現(xiàn)”這一實際項目的實現(xiàn)過程進行編排，課程的學習情境是以校園論壇系統(tǒng)的開發(fā)為載體設計。通過對“校園論壇”項目案例的剖析與分解，并對課程知識點進行重構和組合，模擬相應的學習情境，不僅幫助學生掌握Web應用程序中的架構設計、主流Web框架開發(fā)語言PHP與數(shù)據(jù)庫MYSQL等方面的專業(yè)知識與技能，還能夠全面培養(yǎng)其組織協(xié)調、語言表達以及應變能力等綜合素質。課程教學總學時為96課時，各教學單元設計如下：

項目一：開發(fā)環(huán)境搭建及校園論壇需求分析。（6課時）

項目二：校園論壇數(shù)據(jù)庫設計。包括數(shù)據(jù)庫的設計、數(shù)據(jù)庫的實現(xiàn)以及數(shù)據(jù)庫編輯與管理（16課時）

項目三：校園論壇數(shù)據(jù)庫訪問層的設計與實現(xiàn)。包括數(shù)據(jù)庫訪問層設計，用戶數(shù)據(jù)表、主題數(shù)據(jù)表、帖子數(shù)據(jù)表、回貼數(shù)據(jù)表的訪問設計與實現(xiàn)。（28課時）

項目四：校園論壇用戶管理模塊的設計與實現(xiàn)。包括用戶注冊與登錄功能的設計與實現(xiàn)、用戶信息編輯功能的設計與實現(xiàn)以及用戶頭像上傳功能的設計與實現(xiàn)。（22課時）

項目五：校園論壇頁面管理模塊的設計與實現(xiàn)。包括頁面呈現(xiàn)功能、發(fā)貼與回貼功能、文件傳輸功能的設計與實現(xiàn)。（18課時）

項目六：校園論壇安全控制與部署。包括論壇安全控制的設計與實現(xiàn)、系統(tǒng)打包與部署。（6課時）

3.3 學生學習活動的實施

首先課程的引入給同學們介紹大家熟知的采用PHP實現(xiàn)的的大型網(wǎng)站騰訊、PChome.net電腦之家、Discuz！論壇系統(tǒng)來激發(fā)其學習興趣。

以上這些成功的案例可以讓學生感覺到學習《PHP+MYSQL網(wǎng)站開發(fā)技術》這門課程的必要性。在課程具體的單元教學實施過程中，合理安排項目進度，采取靈活多樣且行之有效的教學方法如案例教學法、任務驅動、項目教學、分組教學等等，全方位調動學生的學習興趣和學習積極性，讓學生主動投入到課程的學習中來，同時輔助以形式多樣的教學手段如電子教室、網(wǎng)絡教學等以提高學生學習效率。此外，還提供豐富的課外學習資源如視頻教程、成品項目、PHP專業(yè)書籍以及專業(yè)論壇，讓學生在課余的時候能根據(jù)個人的需要進行自學不斷地提高自己。

4 結語

高職院校的人才培養(yǎng)目標是以就業(yè)為導向，面向產業(yè)第一線，培養(yǎng)具有豐富理論知識和很強動手能力的高級技術應用型人才，而課程設計是人才培養(yǎng)的基石。本文對《PHP+MYSQL網(wǎng)站開發(fā)技術》課程設計突出了以下特點：

（1）根據(jù)社會應用需要組織教學內容，課程內容先進、實用，學以致用的目的非常明確；

（2）課程設計從實例出發(fā)，任務驅動，改變了傳統(tǒng)教學以理論為主線的教法，容易理解，便于掌握，注重培養(yǎng)實踐能力。

參考文獻

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