人力資源管理者素質(zhì)體系建設(shè)

張佺

摘 要：人力資源管理者素質(zhì)關(guān)系到一個單位人力資源管理水平，特別是在人才流動更為頻繁、人才競爭更加激烈的背景下，必須強(qiáng)化人力資源管理者素質(zhì)建設(shè)，為單位留住人才、用好用活人才提供幫助。

關(guān)鍵詞：人力資源管理者；素質(zhì)體系；建設(shè)

當(dāng)前，我國人才特別是高端人才緊缺，如何招攬和培養(yǎng)單位發(fā)展所需要的人才，用好和留住單位現(xiàn)有的人才，是每一個人力資源管理者所需要思考的課題，也是考核人力資源管理者素質(zhì)的重要方式。從實(shí)踐來看，我國人力資源管理者素質(zhì)體系建設(shè)還存在一定的問題，直接表現(xiàn)之一就是我國人才流動大，高素質(zhì)人才培養(yǎng)滯后等，因此，推動人力資源管理者素質(zhì)體系建設(shè)意義重大。

一、人力資源管理者素質(zhì)體系的基本構(gòu)成

總體來看，人力資源管理者素質(zhì)體系可以分為專業(yè)素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力等部分，在現(xiàn)代人力資源管理中，不僅專業(yè)素養(yǎng)要求越來越高，其他兩個方面要求也不斷提升。

1、專業(yè)素質(zhì)

專業(yè)素質(zhì)是指從事人力資源管理工作所必須具備的素養(yǎng)，一個高水平的人力資源管理人員不僅要熟練的掌握各種類型組織結(jié)構(gòu)，能夠進(jìn)行工作分析、崗位評價(jià)，能夠制定薪酬制度等方面的內(nèi)容，同時還要能夠制定單位人才發(fā)展規(guī)劃，能夠熟練的運(yùn)用各種方法進(jìn)行人力資源預(yù)測分析。此外，除基本的理論素養(yǎng)外，人力資源管理者還需要有豐富的實(shí)踐知識，只有理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力都高的職工才具備較高的專業(yè)素質(zhì)。

2、職業(yè)素養(yǎng)

職業(yè)素養(yǎng)包括職業(yè)道德、行為、作風(fēng)、意識等方面的內(nèi)容，隨著人力資源管理在單位地位的上升，其工作態(tài)度、工作作風(fēng)直接影響到整個單位的工作效率和水平，此外，由于人力資源管理者可以接觸到單位的部分機(jī)密，因此，其職業(yè)道德等會對單位的利益帶來直接影響。

3、綜合能力

綜合能力包括溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力等方面的內(nèi)容，在現(xiàn)代人力資源管理中，人力資源管理者要組織各種培訓(xùn)，要處理職工薪酬、職稱職務(wù)晉升等方面的問題，這就需要具備較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，能夠在復(fù)雜的環(huán)境中抓住事物的主要矛盾，并妥善的予以解決。

二、人力資源管理者素質(zhì)體系建設(shè)的基本途徑

從我國人力資源管理者素質(zhì)體系建設(shè)的實(shí)踐來看，推動素質(zhì)建設(shè)主要是要設(shè)計(jì)出富于激勵性的制度體系，制定素質(zhì)建設(shè)方案，并搭建素質(zhì)建設(shè)平臺，以此推動素質(zhì)建設(shè)落實(shí)。

1、構(gòu)建富于激勵性的人力資源管理者素質(zhì)培養(yǎng)制度

首先，要建立完善的人力資源管理者素質(zhì)測評機(jī)制，要建立包括專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、綜合能力在內(nèi)的人才素質(zhì)測評體系，定期組織對人力資源管理者進(jìn)行測評，了解其素質(zhì)建設(shè)情況，其個人特長和存在的問題，為素質(zhì)建設(shè)提供方向和參考。其次，要建立完善的人力資源管理者素質(zhì)提升獎勵制度，對于素質(zhì)高或者素質(zhì)提升速度快的人力資源管理者，不僅要在精神上予以獎勵，而且可以通過薪酬福利等物質(zhì)手段予以獎勵。

2、制定人力資源管理者素質(zhì)建設(shè)方案

首先，要明確人力資源管理者素質(zhì)建設(shè)的主要任務(wù)，即單位從哪些方面著重加強(qiáng)人力資源管理者的素質(zhì)。由于不同單位對人力資源管理者有不同的要求，且人力資源管理者本身素質(zhì)存在個體差異，因而必須要明確建設(shè)過程中的主要任務(wù)。其次，要明確人力資源管理者素質(zhì)建設(shè)目標(biāo)，由于素質(zhì)建設(shè)是一個長期的過程，并且素質(zhì)需要不斷的提升，因而需要明確每一個階段所需要達(dá)到的基本目標(biāo)，以此指導(dǎo)整個素質(zhì)建設(shè)工作。

3、積極搭建人力資源管理者素質(zhì)培養(yǎng)平臺

首先，要積極搭建人力資源管理者素質(zhì)培養(yǎng)平臺，如與高校、各種中介機(jī)構(gòu)合作建立理論教育平臺，與人力資源管理先進(jìn)單位合作構(gòu)建實(shí)踐實(shí)習(xí)活動平臺，通過這些平臺的構(gòu)建，打開人力資源管理者素質(zhì)提升的空間。其次，要積極搭建各種人力資源管理者素質(zhì)鑒定平臺，除高校、事業(yè)單位可以組織相應(yīng)的職稱評審?fù)猓话阈缘钠笫聵I(yè)單位要鼓勵人力資源管理者積極參加國家組織的專業(yè)考試如人力資源管理師考試，通過考試這種公認(rèn)度高的方式來進(jìn)行素質(zhì)鑒定。

三、推動人力資源管理者素質(zhì)體系建設(shè)的現(xiàn)實(shí)保障

提升人力資源管理者素質(zhì)是一項(xiàng)長期的工作，并且隨著單位的發(fā)展，其對人力資源管理者的要求也越來越高，因此，必須建立一個完善的保障機(jī)制，推動素質(zhì)建設(shè)落到實(shí)處。

1、高度重視努力營造人力資源管理者素質(zhì)體系建設(shè)環(huán)境

首先，要加強(qiáng)研究，分析人力資源管理者的基本情況，了解其個人素質(zhì)，為素質(zhì)建設(shè)提供信息支持。同時，要加強(qiáng)對單位人力資源崗位需求的分析，了解單位未來發(fā)展對人力資源管理者素質(zhì)的需求，為素質(zhì)建設(shè)提供方向。其次，單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，積極支持乃至于親自參與人力資源管理者素質(zhì)建設(shè)活動中來，但位領(lǐng)導(dǎo)者要能夠傾聽人力資源管理者的個人發(fā)展訴求，并從單位和個人職業(yè)發(fā)展需求出發(fā)予以關(guān)心，推動素質(zhì)建設(shè)活動開展。

2、加大投入為人力資源管理者素質(zhì)建設(shè)提供物質(zhì)保障

人力資源管理者素質(zhì)建設(shè)必須有一定的資金作為支持，特別是外派學(xué)習(xí)、委托培養(yǎng)等建設(shè)模式下，更是需要較大規(guī)模的資金支持，在這一背景下，單位必須劃撥專門的資金，甚至將這種資金納入單位年度預(yù)算，或者作為納入單位人才培養(yǎng)資金體系，以此保障資金支持。此外，單位還要加強(qiáng)物質(zhì)方面的投入，如在素質(zhì)建設(shè)過程中給予交通等方面的支持，以此為人力資源管理者提供便利，增強(qiáng)素質(zhì)建設(shè)的可行性。

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