淺議洋涇浜英語在近代上海的使用狀況

劉葉華

[摘 要]近代上海開埠后，大量外國人來到此地，由于語言不通等障礙，為外國人服務(wù)的買辦群體逐漸興起。初期這些人促使洋涇浜英語的產(chǎn)生，并以之作為與外國人溝通的主要工具。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，隨著上海外語人才的增多，洋涇浜英語在買辦階層中的影響力減弱。而另一方面洋涇浜英語已經(jīng)滲透到了整個(gè)社會，成為這個(gè)特殊的華洋雜處社會的一部分。

[關(guān)鍵詞]近代上海；洋涇浜英語；買辦；滲透

《南京條約》簽訂后，上海被開辟為通商口岸，外國人紛紛來到此地開展貿(mào)易。由于語言交流等障礙，外國人需要雇傭當(dāng)?shù)厝俗鳛橥ㄊ?、買辦，為其進(jìn)行代理。最初，這些當(dāng)?shù)厝似扔谂c外國人交流的困難，創(chuàng)造性地使用了一種非正規(guī)的洋涇浜英語，這種語言一時(shí)間成為中外交流的主要工具。從洋涇浜英語的形成、使用情況及最后的衰落，我們可以看出上近代上海社會的一些問題。

目前已經(jīng)對洋涇浜英語進(jìn)行研究的主要是一些語言學(xué)方面的著作，以歷史學(xué)角度所做的探討則較少。季壓西、陳偉民所著《語言障礙與晚清近代化進(jìn)程【一】中國近代通事》，主要從語言學(xué)角度出發(fā)對洋涇浜英語的形成、特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法做了闡述。周振鶴在《隨無涯之旅》中，對當(dāng)時(shí)上海洋涇浜英語的使用情況進(jìn)行了一些闡述，其新作《中國洋涇浜英語的形成》則從語言學(xué)的角度探討洋涇浜英語的形成與傳播。周毅的博士論文《晚晴洋涇浜英語及其影響史》從語言學(xué)角度對洋涇浜英語的源流及影響進(jìn)行了考證，也涉及洋涇浜語與上海通事的關(guān)系。本文將在前人研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合一些反映近代上海社會面貌的史料，力圖對洋涇浜英語在買辦及其他社會群體中的影響力，從歷史學(xué)的角度做一些揭示。

一、洋涇浜英語及其形成

“洋涇浜”一詞本為地名，是上海縣城北面的一條小渠。1845年12月9日，上海道宮慕久與英國領(lǐng)事巴富爾簽訂了《1845年上海租地章程》，“曉諭”上海人：“茲體察民情，斟酌上海地方情形，劃定洋涇浜以北、李家莊以南之地，準(zhǔn)租于英國商人，為建筑房舍及居住之用”。（1）1849年4月6日，上海道臺麟桂批準(zhǔn)了法國領(lǐng)事敏體尼建立上海法租界的請求，并以“曉諭”的方式公布上海法租界的范圍：“本道臺會同法國領(lǐng)事敏體尼勘定上海北門外一處地：南至城河，北至洋涇浜，西至關(guān)帝廟諸家橋，東至廣東潮州會館沿河至洋涇浜東角，注明界址……”。（2）自此洋涇浜成為英法租界與其他地塊的一條分界線。一時(shí)，西方商人、外交官和傳教士紛至沓來，許多露天通事、華商、跑街經(jīng)常在洋涇浜兩側(cè)與洋人接洽生意，買賣貨物，因此這一帶成為“西人通商總集”。（3）后來“洋涇浜”成為超越地理概念的名詞，泛指“十里洋場”。這里的中國人為與洋人溝通，使用一種以中國方法英國字音拼合而成的蹩腳的Pidgin英語，并附加各種手勢來與洋人溝通。久而久之，這種Pidgin英語依靠約定俗稱被固定下來，形成了另一種混合英語。人們根據(jù)“洋涇浜”這一新含義，賦予上海誕生的新Pidgin英語以“洋涇浜英語”之稱。（4）這種洋涇浜英語往往以漢語文字拼合英語讀音，不講究語法，沒有性、數(shù)、格之分，本質(zhì)上是一種不正規(guī)的英語。

這里提到的Pidgin英語并非上海所特有。Pidgin指的是語言接觸產(chǎn)生的一種極端結(jié)果，大航海時(shí)代以來中國沿海地區(qū)因語言接觸產(chǎn)生過林林總總的洋涇浜語。而上海洋涇浜英語的形成受到廣東Pidgin英語的直接影響（5）。廣州有著悠久的對外貿(mào)易傳統(tǒng)，早在明朝便有英國人來此尋求貿(mào)易；清朝早期政府嚴(yán)格限制對外貿(mào)易，廣州是政府規(guī)定的4個(gè)通商口岸之一，乾隆年間又成為唯一的對外貿(mào)易口岸，外國商人云集此地。當(dāng)?shù)厝顺鲇谫Q(mào)易的需要，用盡量簡單的英語單詞與漢語的語法來與外國商人交談，由此產(chǎn)生了最初的Pidgin英語。（6）給外國人在華開展商務(wù)等活動提供翻譯和中介活動的通事是Pidgin英語的主要使用者。

上海被開放為通商口岸后，其對外貿(mào)易發(fā)展迅速，在19世紀(jì)50年代取代廣州成為我國對外貿(mào)易的中心。隨著貿(mào)易的擴(kuò)大，中國人與外國人語言交流的機(jī)會驟增。最初，不少廣東人來到上海擔(dān)任起通事、買辦等角色，也將廣東的Pidgin英語傳播到了上海。如咸豐末年出版的《英話注解》一書所說：“至道光壬寅年，奉旨五口通商，貿(mào)易昌盛，而以上海為大宗。初通之際，通事者仍系粵人居多”（7）。而在上海逐漸接替廣州的對外貿(mào)易中心地位后，江浙一帶人充任買辦、通事者逐漸增加起來，如葉澄衷、朱葆三、王一亭、虞洽卿等都是浙江籍人。（8）然而粵語與吳語差異很大，江浙人發(fā)現(xiàn)原有的廣東英語“所注均非滬音，我邑人之欲習(xí)者，終以未易學(xué)步為憾”（9），廣東英語不再適合條約時(shí)期特別是上海開埠后的形勢變化。于是Pidgin英語在充分傳播的同時(shí)，也越來越多地融合了上海的方言特色。并逐漸與廣東英語脫鉤。隨著上海Pidgin英語日趨成熟，人們開始把這種與廣東英語有淵源關(guān)系卻又有別于廣東英語的混合語成為“洋涇浜英語”。（10）

二、買辦中的洋涇浜英語使用情況

買辦制度濫觴于18世紀(jì)中期，是應(yīng)外國人來華經(jīng)商的需要而產(chǎn)生的。廣州貿(mào)易時(shí)期的買辦、通事都是行商制度下的產(chǎn)物，并非外商自由雇傭而是由中國官方派遣。上海的買辦產(chǎn)生于條約時(shí)期，其性質(zhì)已經(jīng)發(fā)生變化，主要體現(xiàn)在官方色彩消失，為外商服務(wù)的內(nèi)容和范圍也有所變化。而且這一時(shí)期的買辦也不再受制于通事，其重要性和地位逐漸超過通事，成為中外貿(mào)易的主角。（11）他們集合代理人、翻譯、掮客、和顧問于一身。（12）盡管對于買辦性質(zhì)和職能的界定，學(xué)界尚存在爭論，但可以肯定的是為外國人排除語言障礙成為買辦必須從事的工作。而掌握外語也是外商選擇買辦的基本條件。即使英語不能達(dá)到精通的程度，至少也要會說洋涇浜英語。如果一個(gè)買辦說自己不會說英語，外國人是不會相信的。（13）

上海在1845年開埠后對外語人才的需求量便迅速增長。而此時(shí)多數(shù)有身份和有知識的上海人對洋人及洋語仍抱有輕蔑和仇視的態(tài)度，學(xué)習(xí)英語的風(fēng)氣尚未開啟。（14）也正因?yàn)榇耍瑹o論是官方的廣方言館、洋人的教會學(xué)堂，還是民間的英語培訓(xùn)班，其興起、流行都不早于19世紀(jì)60年代。而這些可提供英語培訓(xùn)的的機(jī)構(gòu)在產(chǎn)生后，其作用的顯現(xiàn)也需要一定時(shí)間。在開埠初期相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)，大部分買辦的外語技能僅限于洋涇浜英語，這也成為其開創(chuàng)事業(yè)的基礎(chǔ)。所以當(dāng)時(shí)才會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：“今滬北一帶之通事，口與西人交接所重在語而不考究，敷衍了事，不講別琴語（15）者百不得一……”（16）

到了19世紀(jì)60至80年代，隨著相當(dāng)數(shù)量域外移民的進(jìn)入和租界的建立，上海人有了更多的機(jī)會接觸域外的物質(zhì)文明、風(fēng)俗禮儀和精神文化，對域外文化的興趣日益增長，態(tài)度開始發(fā)生巨大的變化。（17）英語開始被視為了解西方文明的鑰匙。官方同文館和廣方言館的建立，都透露出官方對外語教學(xué)的重視。而隨著中外交往的擴(kuò)大和貿(mào)易的發(fā)展，翻譯中介人員的需求也大大擴(kuò)展，掌握外語的人可以充任買辦，得到更多的就業(yè)機(jī)會和更高的工資，這也推動了上海的英語學(xué)習(xí)熱潮興起。正如《申報(bào)》中一篇文章所云：凡在通商口岸或以經(jīng)商為事，或以工藝糊口，皆須與西國商人往來晉接，茍非嫻習(xí)西國語言文字，則遇事多動捍格，勢不能攸往咸宜。于是家有子弟者，欲其有所成就，除令出就外傅肄習(xí)中國書籍外，必使之兼習(xí)西國語言文字，俾他日可藉此以自立。上海為通商大埠，客籍之寄居者最多，有志西學(xué)者亦較多于他處。（18）

在十九世紀(jì)下半葉的上海，各種學(xué)習(xí)外語的途徑已經(jīng)出現(xiàn)，除了官方辦的廣方言館，還有外國人創(chuàng)辦的教會學(xué)堂，以及形形色色的外語培訓(xùn)班。廣方言館和教會學(xué)堂提供的都是正規(guī)而高標(biāo)準(zhǔn)的外語教育，能教授的人數(shù)十分有限且學(xué)費(fèi)高昂，在此培養(yǎng)體系下完成學(xué)習(xí)也需花費(fèi)多年，這些對于大量抱著成為買辦之類實(shí)用目的、希望能快速獲取財(cái)富的人來說顯然是不可即的。外語培訓(xùn)班的誕生正好填補(bǔ)了這塊巨大的市場空白，而這類機(jī)構(gòu)中有些教授的就是洋涇浜英語。葛元煦在《滬游雜記》記載：“上海中外交易，初皆不知英語，非通事不可。近則各行棧皆有一人能說英語，蓋邇年設(shè)有英語文字之館，入館者每日講習(xí)一時(shí)許即止，月奉修金無多，穎悟幼童半載即能通曉。”（19）相比正規(guī)外語學(xué)習(xí)需要耗費(fèi)多年精力，這種洋涇浜語的學(xué)習(xí)明顯簡單快捷。甚至遲至1942年，《申報(bào)》中還記載了當(dāng)時(shí)有善洋涇浜英語者做公館教師的現(xiàn)象。（20）

然而許多買辦出身學(xué)徒等社會下層，即使是社會上數(shù)量眾多、水平良莠不齊的英語培訓(xùn)班對他們來說也異常奢侈。根據(jù)當(dāng)時(shí)報(bào)紙上刊登的招生廣告可知，各機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不一：黃夢仙夜校每月收銀2元，已自稱“修金格外相宜”；著名的英華書館收費(fèi)是每月銀5兩；英國人布茂林所辦的上海同文館學(xué)費(fèi)則視教學(xué)難度不同而有所差別，分別為每月五、六、七元……這樣的收費(fèi)在當(dāng)時(shí)應(yīng)該是相當(dāng)高的，當(dāng)時(shí)普通工人的工資，如江南制造局的工人，不過每月8元，讓他們花費(fèi)工資的四分之一甚至大部分去學(xué)習(xí)外語，不大可能。（21）所以即使在“外語熱”興起的年代，民間口授的洋涇浜英語仍是不少買辦唯一可獲取的外語技能。這一時(shí)期有幾位后來功成名就的大買辦，如葉澄衷、朱葆三、虞洽卿等等使用的都是洋涇浜英語，甚至就是依靠洋涇浜英語起家的，他們的傳奇經(jīng)歷可找到明確記載。后來擔(dān)任上?？偵虝L、全國商業(yè)聯(lián)合會會長等職的朱葆三于1862年來到上海，14歲的他在一家協(xié)記五金店當(dāng)學(xué)徒。他發(fā)現(xiàn)凡是那些操著洋涇浜英語，能和洋人打交道的中國人，收入總是比普通人高一些，于是想掌握這門技能，但他每月只有五角月規(guī)的收入，根本上不起英語培訓(xùn)班，一個(gè)偶然的機(jī)會，他聽到隔壁店鋪伙計(jì)在念英語，毅然將自己的月規(guī)錢全部給了這個(gè)人，每天晚上和此人學(xué)一小時(shí)英語。后來憑借著掌握的洋涇浜英語為協(xié)記成交了幾筆洋商生意，被老板破格提升為協(xié)記經(jīng)理，由此邁向了將事業(yè)不斷做大的第一步。（22）葉澄衷出身浙江鎮(zhèn)海的貧苦農(nóng)家，1854年到上海法租界一家雜貨鋪當(dāng)學(xué)徒，他頭腦靈活，記性好，在江面上經(jīng)常同外輪水手、雜工打交道，盤會了一口“洋涇浜”。一次偶然的機(jī)會他幫助一個(gè)洋人，也是一位經(jīng)營五金商品的洋行大班拿回了遺失的包，并能用洋涇浜英語和這位外國人交流。后來葉澄衷在這位洋人的幫助下投身五金業(yè)，繼而把事業(yè)不斷做大。（23）虞洽卿則是利用洋涇浜英語發(fā)跡的另一個(gè)典型例子，1885年，15歲的他來到上海在一家顏料店做學(xué)徒，立志做一名出人頭地的買辦。他知道要和洋人打交道就得學(xué)會說洋話，經(jīng)多方打聽知道洋人辦的青年會給華人青年教授英文，便報(bào)了名，每天堅(jiān)持聽課學(xué)習(xí)，終于能講一口洋涇浜英語。后來正是憑借洋涇浜英語，他幫助一個(gè)在駐滬使領(lǐng)館工作的英國人找回遺產(chǎn)通知函，而在這位英國人的保薦下，虞洽卿終于做到了買辦。（24）

上述幾位大買辦發(fā)跡的時(shí)間都在19世紀(jì)后半期，此時(shí)能提供正規(guī)外語教育的廣方言館，尤其是教會學(xué)堂、大學(xué)都處在發(fā)展中，并經(jīng)歷著一個(gè)被中國人接受的過程。它們培養(yǎng)出的外語高水平的學(xué)生不少都成為買辦，雖然只掌握洋涇浜英語的買辦尚能占據(jù)一席之地，買辦群體的總體趨勢是外語水平和文化素質(zhì)不斷提高。近代買辦很多呈家族分布，第一代買辦英語水平往往不高，但從自身職業(yè)中體會到外語所能帶來的機(jī)遇和財(cái)富，再加上經(jīng)濟(jì)條件的改善，往往會把自己的后代送入教會學(xué)堂學(xué)習(xí)外語和西學(xué)，希望他們繼承自己的事業(yè)。例如朱葆三的兒子朱子奎就畢業(yè)于著名的圣約翰大學(xué)，后擔(dān)任三井銀行華經(jīng)理。（25）又如麥加利洋行買辦席正甫早期接受私塾教育，而其家族第三代中席德炯畢業(yè)于美國麻省理工，席德熙就讀于復(fù)旦大學(xué)，其他席姓子弟也多進(jìn)入新式學(xué)校。他們選擇的專業(yè)多側(cè)重金融、工商管理、法律，明顯帶有繼承父輩衣缽之意。（26）

在對近代上海發(fā)揮重大影響的教會大學(xué)中，圣約翰大學(xué)創(chuàng)辦于1879年，東吳大學(xué)和滬江大學(xué)分別成立于1901和1908年，不少買辦畢業(yè)于這幾所大學(xué)。除此之外還有大量買辦曾就讀于基督教會創(chuàng)辦的其他各類學(xué)校，如青年會中學(xué)、清心書院、麥倫書院、中西書院等。（27）隨著精通英語且具備一定西學(xué)知識的買辦逐漸增多，只掌握蹩腳洋涇浜英語者市場自然越來越小，20世紀(jì)后再未出現(xiàn)有明確記載的依賴洋涇浜英語起家的傳奇式的買辦。而20世紀(jì)初《申報(bào)》刊載的一些文章也可側(cè)面印證洋涇浜英語所能給人帶來的就業(yè)機(jī)遇大不如前。1911年《申報(bào)》上有某人作打油詩《過渡》，描述了社會上不同的人轉(zhuǎn)變身份的途徑，“小流氓至洋行小鬼或西崽之過渡，學(xué)洋涇浜話”。（28）這里的小鬼與西崽一般指的是給洋人做仆役打雜的中國人。（29）總之其地位遠(yuǎn)不及為洋人完成復(fù)雜工作、獲得高額收入買辦。1934年的一篇有文章討論英語學(xué)習(xí)的方法，提及“讀書一定不能取巧，《英文百日通》不是真的“通”了英文，是叫你學(xué)點(diǎn)洋涇浜英語，學(xué)會了也只能做西崽……”。（30）言語間流露對洋涇浜英語的鄙視，也說明此時(shí)這種不正規(guī)的英語只能適用于一些簡單的、地位不高的工作。

三、洋涇浜英語廣泛滲透于社會

盡管上海開埠之初的幾十年內(nèi)，洋涇浜英語的主要使用者是通事和買辦群體，作為他們中大多數(shù)賴以立足的職業(yè)技能而存在。但由于來上海定居與活動的洋人數(shù)量眾多，隨著時(shí)間的推移，洋涇浜英語在上海社會的影響力漸趨擴(kuò)大，為社會中各種群體所接受和使用。

19世紀(jì)下半期，掌握洋涇浜英語即是中國人受雇于租界公董局等外國人機(jī)構(gòu)的必要條件。租界內(nèi)的洋人機(jī)構(gòu)往往會在報(bào)紙上刊登招聘啟示，在條件中寫明“需諳熟別琴語”。而無論外國人還是中國人所開的商鋪、餐館等場所，由于常與外國人接觸，員工往往會學(xué)一些洋涇浜英語。例如西崽一詞在《漢語大詞典》中的解釋便是“舊時(shí)指在洋行或西式餐館等行業(yè)中服役的中國人，限于男性，待遇鄙視的意思”，這種“西崽”一般掌握洋涇浜語，且往往因崇洋媚外被人詬病。又如1939年時(shí)還有這樣的記載：“不要看不起那般年輕的店員們，洋涇浜英語刮刮叫，當(dāng)他們同洋人做起交易來，那種流利的會話，差不多的大學(xué)生們望塵莫及哩。”（31）這里描寫的是一個(gè)交易市場內(nèi)的情景。

仆役、黃包車夫、乞丐等等社會最底層群體，由于生活在上海這樣的華洋雜處社會中，一般都能說一些洋涇浜英語?！白龅臅r(shí)間長了，洋人家里的保姆也慢慢會說幾句洋涇浜英語……雖然聽著有點(diǎn)奇怪，卻也方便了洋人和女傭的交流和溝通?！保?2）甚至乞丐也會學(xué)會一些洋涇浜英語以方便向洋人行乞：“還有一種乞兒，既不沿街募化，也不橋面拉車，專門鵠立在各大百貨公司和各銀行門口，瞧見西婦出們，他就立正行了一個(gè)深鞠躬，口中‘密斯長‘密斯短一陣嘮叨。得了錢逡巡而去。這種乞兒居然能說幾句洋涇浜話，能夠在西人面前用一些兒功夫?！保?3）遲至新中國成立前的20世紀(jì)40年代，此類對洋涇浜英語的記載仍十分普遍。

洋涇浜英語與標(biāo)準(zhǔn)的英語存在巨大差異，對外國人來說要想與操此語者交流并非易事。然而又由于洋涇浜英語在近代上海已根深蒂固，來華的外國人要想與當(dāng)?shù)厝私涣?，竟然也不得不學(xué)習(xí)洋涇浜語。1894年以后，在面向洋人的，以英文撰寫出版的上海指南中，洋涇浜英語被放在了第一章，可見洋涇浜英語已成為來滬外國人的必備知識。（34）當(dāng)時(shí)的外國報(bào)刊對洋涇浜英語也多有報(bào)道，1915年英國竟然有報(bào)紙發(fā)文，對在華英商提出了警告，認(rèn)為他們不能只滿足于洋涇浜英語而應(yīng)該學(xué)習(xí)漢語：“……茍欲得中國正確知識，惟有語言一途以入耳。居俄國或法國者，必習(xí)俄語或法語，然后始可無困難。奈何英人之居于中國通商口岸者，僅解所謂洋涇浜英語者據(jù)自以為滿足耶……”（35）出現(xiàn)這種現(xiàn)象正因?yàn)檠鬀茕河⒄Z是在中國人與外國人接觸中，應(yīng)實(shí)際需要而產(chǎn)生的，能為雙方提供一種相對易于掌握的交流語言。

四、結(jié)語

近代上海是中國與西方文化碰撞、交流、融合的舞臺，這一華洋雜處的社會中產(chǎn)生了許多特殊的產(chǎn)物，洋涇浜英語正是其中的一種，其在雙方難以溝通的情況下提供了一種相對便捷的手段。這種特殊的語言首先被與外國人接觸最多的通事、買辦等群體掌握，成為他們發(fā)展事業(yè)的必要手段，而這些洋涇浜英語的受益者反過來也在推動上海社會英語的學(xué)習(xí)。

隨著中外接觸的深入進(jìn)行，從19世紀(jì)晚期開始，上海的外語學(xué)習(xí)快速發(fā)展、外語人才大量增加，此時(shí)的洋涇浜英語在不同人群中的影響力開始呈現(xiàn)不同的發(fā)展趨勢。一方面是買辦一類階層，其事業(yè)主要圍繞外國人進(jìn)行，需要完成復(fù)雜工作，對外語水平的要求高，洋涇浜英語在其中呈漸衰趨勢，并隨著大量接受過正規(guī)教育的外語人才加入而最終被廢棄。另一方面是廣大社會底層群體，由于英語在上海社會用途廣泛、影響力大，而這些人又不可能接受正規(guī)英語教育，在洋涇浜英語廣泛傳播的情況下便往往力圖掌握之。也可以說洋涇浜英語早已成為近代上海社會習(xí)俗的一部分，每個(gè)身處其中的人都不可抗拒其影響。

注釋：

（1）薛理勇，《舊上海租界史話》，上海：上海社會科學(xué)院出版社，2001，7.

（2）薛理勇，《舊上海租界史話》，上海：上海社會科學(xué)院出版社，2001，17.

（3）（清）王韜著，《瀛壖雜志甕牗馀談》，長沙：岳麓書社，1988，183

（4）季壓西、陳偉民，《語言障礙與晚清近代化進(jìn)程【一】中國近代通事》，北京：學(xué)苑出版社，2007，257.

（5）周振鶴，《中國洋涇浜英語的形成》，《復(fù)旦學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版）》，2013年第5期。

（6）季壓西、陳偉民，《語言障礙與晚清近代化進(jìn)程【一】中國近代通事》，北京：學(xué)苑出版社，2007，252.

（7）周振鶴，《隨無涯之旅》，三聯(lián)書店，2007，189。

（8）[美]郝延平著、李榮昌等譯，《十九世紀(jì)的中國買辦：東西間的橋梁》，上海：上海社會科學(xué)院出版社，1988，，64.

（9）周振鶴，《隨無涯之旅》，三聯(lián)書店，2007，204.

（10）季壓西、陳偉民，《語言障礙與晚清近代化進(jìn)程【一】中國近代通事》，北京：學(xué)苑出版社，2007，256—257.

（11）熊月之主編，《上海通史》，上海人民出版社，1999年版，40，。

（12）【美】霍塞著，紀(jì)明譯，《出賣的上海灘》，商務(wù)印書館，1962年版，228—229.

（13）[美]郝延平著、李榮昌等譯，《十九世紀(jì)的中國買辦：東西間的橋梁》，上海：上海社會科學(xué)院出版社，1988，，188—189.

（14）周毅，《近代交往中的上海通事群體》，《四川大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué)版）》，2007年第2期。

（15）洋涇浜英語也稱別琴語，此名稱來源于Pidgin的音譯。

（16）《別琴竹枝詞并序》，《申報(bào)》，1873年3月3日。

（17）上海市檔案館編，馬長林主編，《租界里的上?！罚虾＃荷虾Ｉ鐣茖W(xué)院出版社，2003，104.

（18）《論西國學(xué)堂教習(xí)華童之善》，《申報(bào)》1894年2月2日。

（19）葛元煦、黃式權(quán)、池志澂著，鄭祖安、胡珠生標(biāo)點(diǎn)，《滬游雜記·淞南夢影錄·滬游夢影》，上海古籍出版社，1989年版，14.

（20）《改行年》，《申報(bào)》1942年3月10日。

（21）熊月之，《異質(zhì)文化交織下的上海都市生活》，上海：上海辭書出版社，2008，207—212.

（22）易繼蒼，《浙江籍買辦研究》，中國社會科學(xué)出版社，2011，114—115。

（23）方舟，《靠著洋涇浜起家的葉澄衷（1840—1899）》，《上海商業(yè)》，2002年第8期。

（24）暮長嘯，《上海巨商演義》，廣州出版社，1988年版，317.

（25）馬學(xué)強(qiáng)，張秀莉，《出入于東西之間——近代上海買辦社會生活》，上海辭書出版社，2009年版，94.

（26）馬學(xué)強(qiáng)，張秀莉，《出入于東西之間——近代上海買辦社會生活》，上海辭書出版社，2009年版，81.

（27）馬學(xué)強(qiáng)，《試論近代上海買辦的教育背景》，《史林》，2004年04期。

（28）《過渡（續(xù)）》，《申報(bào)》，1911年9月9日。

（29）胡振奮，《“西崽”考》，《上海師大學(xué)報(bào)》，1994年第2期。

（30）《讀書方法的討論（3）》，《申報(bào)》，1934年3月14日。

（31）《投機(jī)市場速寫》，《申報(bào)》1939年9月27日。

（32）（清）魏源撰，陳華等點(diǎn)校注釋，《海國圖志》百卷本，1998，192.轉(zhuǎn)引自.季壓西、陳偉民，《語言障礙與晚清近代化進(jìn)程【一】中國近代通事》，北京：學(xué)苑出版社，2007，289.

（33）郁慕狹著，《上海鱗爪》，上海書店出版社，1998，104.

（34）季壓西、陳偉民，《語言障礙與晚清近代化進(jìn)程【一】中國近代通事》，北京：學(xué)苑出版社，2007，296.

（35）《英報(bào)警告在華英商之言論》，《申報(bào)》，1915年12月8日。