Flash8.0中兩種制作常見測試題的方法

沈應(yīng)兄

摘要：以Flash8.0制作中小學(xué)相關(guān)學(xué)科測試題為例，簡要介紹動態(tài)文本加隱形按鈕法和UI組件法兩種制作方法，并比較它們的異同，以期望給中小學(xué)教師制作課件時參考。

關(guān)鍵詞：隱形按鈕；動態(tài)文本；UI組件；腳本語句

中圖分類號：TP18 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）28-6738-02

新課程改革下，正確運用多媒體技術(shù)促進(jìn)和提高教學(xué)效果，成了每位中小學(xué)教師的共識。廣大教師在中小學(xué)課堂中紛紛應(yīng)用信息技術(shù)實施教學(xué)，推動了教育信息化的快速發(fā)展。工作中老師們常常要制作一些教學(xué)輔助課件，無論是課堂演示型的課件還是給學(xué)生個別學(xué)習(xí)用的個別指導(dǎo)型課件，鞏固練習(xí)模塊是必不可少的。雖然Flash8.0中有專門的Quiz測驗?zāi)０?，但是該模板使用的交互操作組件種類多，修改參數(shù)很麻煩，廣大普通教師使用熱情不高。下面介紹制作測試題的兩種相對簡單的方式。

1 動態(tài)文本加隱形按鈕法

選擇題是教育教學(xué)過程最常用的考試測驗用客觀題型之一，一般分單項選擇題和多項選擇題。判斷題是一種只有兩個答案選項的特殊單項選擇題。

1） 單選題

顧名思義，單選題只有一個正確答案。啟動Flash8.0，我們首先在場景舞臺上圖層1中制作好題目和四個答案選項，鎖定該圖層。增加圖層2，在對應(yīng)圖層1的題干后面括號內(nèi)或橫線上放置一個用來顯示答案的動態(tài)文本框，實例名稱為“da”，在畫面右側(cè)空白位置放置一個用來顯示反饋結(jié)果的動態(tài)文本框，實例名稱為“fk”；然后制作一個隱形按鈕（在按鈕元件窗口第4幀繪制一個無邊框的紅色矩形），將該隱形按鈕從庫中拖出放在場景中第一個選項答案上，調(diào)整按鈕大小使正好覆蓋答案選項，其余3個隱形按鈕同上設(shè)置；接著給每個隱形按鈕添加動作腳本。本題正確答案是C，因此選中C上的隱形按鈕，添加動作語句為：on（release）{ da.text=”C”；fk.text=”答對了，你真棒！”；}，其余的3個按鈕添加語句類似，只不過3個按鈕腳本中引號中的答案序號對應(yīng)修改成A、B、D，反饋語改成“錯誤！”，為了生動，每一個錯誤的反饋語可以不同。Ctrl+Enter測試，當(dāng)我們單擊不同選項答案時，橫線上會出現(xiàn)答案序號ABCD，反饋區(qū)出現(xiàn)相應(yīng)的反饋。

如果需要制作多道題，我們可以按F6鍵復(fù)制關(guān)鍵幀，然后修改相應(yīng)的題目內(nèi)容和答案選項，以及按鈕動作腳本相應(yīng)語句。為防止測試影片時畫面跳個不停，可以給第一幀添加語句：stop（）；再制作下一題和上一題按鈕，放到場景中，給按鈕添加動作語句即可。下一題腳本：on（release）{da.text=””；fk.text=””； nextFrame（）；}；上一題腳本：on（release）{ da.text=””；fk.text=””；PrevFrame（）；}。

2） 多選題

多項選擇題是指題目有不止一個答案。啟動Flash8.0我們首先在場景舞臺上圖層1中制作好題目和四個答案選項，然后在題干括號內(nèi)或橫線上放置一個用來顯示答案的動態(tài)文本框，實例名稱為“da”，鎖定圖層；增加圖層2，按照單選題中的方法制作隱形按鈕，再將該隱形按鈕從庫中拖出放在圖層2中相應(yīng)位置，調(diào)整隱形按鈕使其覆蓋住動態(tài)文本框，給隱形按鈕添加代碼如下：on（release）{ da.text=”ABD”； }。實現(xiàn)當(dāng)單擊橫線或括號（隱形按鈕）時，動態(tài)文本顯示正確答案，缺點是直接告訴答案，沒有學(xué)習(xí)者選擇答案的交互參與感。

3） 填空題或問答題

填空和問答屬于主觀題型，例如中小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)測試中一般用來完成課文內(nèi)容填空、給生字組詞等等。效果是只要單擊橫線/括號就出現(xiàn)對應(yīng)答案。我們可以使用上面多選題制作方法來制作，此處制作過程略。

2 UI組件法

UI組件是Flash8.0中一些復(fù)雜的帶有可以定義參數(shù)的影片剪輯符號。使用組件可以減少普通教師的開發(fā)工作量。下面舉例談?wù)刄I組件中單選Radio Button、復(fù)選Check Box、文本輸入TextInput組件的使用，即如何制作常見測試題：單選題（判斷題）、多選題、填空題。

1） 單選題

啟動Flash8.0，在場景舞臺圖層1的第1幀制作題目內(nèi)容“1.下列不屬于中國古典四大名著的是（ ）。”，然后打開菜單“窗口”下的“組件”，彈出組件面板，單擊User Interface，展開后選擇Radio Button，將其拖放到場景中題目下方，選擇舞臺下方的參數(shù)面板，修改該組件的Label名稱為“A 西游記”，組件實例名稱為t1；復(fù)制該組件，粘貼3次，分別修改其Label名稱為“B 西廂記”、“C 紅樓夢”、“D 三國演義 ”，組件實例名稱分別為t2、t3、t4；增加圖層2，在選項右側(cè)空白處拉出一個動態(tài)文本框用來對使用者選擇答案后的反饋，實例名稱為fk；最后制作一個“確定”按鈕用來判斷學(xué)習(xí)者單擊四個答案時是否正確，按鈕動作腳本如下：on（release）{ if（_root.t2.selected==1）{fk.text=”答案正確”；}else{ fk.text=”選擇錯誤！”； }}（if后括號中語句表示該題答案是B）。

如果需要制作多道題，可以在第2幀F(xiàn)6復(fù)制關(guān)鍵幀，修改相關(guān)參數(shù)即可（具體可參照前面方法一）。如果制作判斷題，那么更簡單，變成只有2答案選項的單選題，具體制作略。

如果要在同一畫面上制作第2題，則可以將第1題題干4答案選項和反饋區(qū)一起復(fù)制到下面，修改相關(guān)參數(shù)（題干、4答案選項的Label和GroupName及實例名稱、反饋區(qū)動態(tài)文本框?qū)嵗Q）。這里解釋下，單選題比較特殊，如果不分組，兩道題系統(tǒng)運行時認(rèn)為是一道題有8個選項答案供選擇，所以只有將第1題和第2題的組件各自放歸一個組中，才不會出現(xiàn)錯誤。

2） 多選題

制作與單選題類似。啟動Flash8.0，在場景舞臺中制作題目內(nèi)容“1.下列屬于中國古典四大名著的有（ ）?！?，將組件中的Check Box拖放到舞臺上題目下方，單擊下方的參數(shù)面板，修改該組件的Label名稱為“A 紅樓夢”，組件實例名稱為a1；復(fù)制該組件，粘貼3次，分別修改其Label名稱為“B 西游記”、“C 聊齋志異”、“D 水滸傳 ”，組件實例名稱分別為a2、a3、a4；接著再拉出一個動態(tài)文本框用來反饋，實例名稱為fk；最后對按鈕添加動作腳本：on（release）{ if（a1.selected==1&&a2.selected==1&&a3.selected==0&&a4.selected==1）

{fk.text=”答案正確”；}else{ fk.text=”選擇錯誤！”； }}（if后括號中語句表示該題答案是ABD）。

3） 填空題

啟動Flash8.0，在場景舞臺制作題目內(nèi)容“1.我國古代詩人中有“詩仙”美譽的是（ ）?！?，

然后到組件面板中拉一個Text Tnput（文本輸入）組件放到括號中，該組件實例名稱為s1；再制作一個動態(tài)文本反饋區(qū)fk，最后對判斷按鈕添加按鈕動作腳本如下：on（release）{ if（s1.text==”李白”）{fk.text=”輸入正確”；}else{ fk.text=”錯誤！重新輸入”； }}。

3 兩種方法的比較

動態(tài)文本加隱形按鈕法：原理簡單，制作容易，工作量?。ㄖ恍柚谱饕淮坞[形按鈕，可以拉到舞臺N次）。缺點是學(xué)習(xí)者缺少參與感，一單擊相應(yīng)提示就能出現(xiàn)答案，減少動腦思考機會，不利于學(xué)生思維能力培養(yǎng)。

組件法：交互感強，參與程度高，與實際學(xué)習(xí)中練習(xí)與測試一致。缺點是這些組件是事先定制好的，如大小外觀等方面不好修改，按鈕動作語句稍微復(fù)雜些，須有基本的程序設(shè)計知識。

特別說明：

1） 前面兩種制作方法中所用的實例名稱可以自己另取，只要是英文字母開頭，名稱前不能有空格，實例名稱與按鈕腳本中一致即可。

2） 如果覺得反饋文本比較單調(diào)，可以將其修改成影片剪輯作為反饋。在影片剪輯內(nèi)部，第1幀為空，加stop語句，第2幀中制作對號“√”或鮮花掌聲，第3幀中制作錯號“x”或哭臉；然后將影片剪輯拖放到要反饋的地方，修改實例名稱為mc，然后在原來腳本語句中正確反饋處修改成mc.gotoAndStop（2） ，錯誤反饋處修改成mc.gotoAndStop（3） 。

綜上所述，這兩種方法各有優(yōu)缺點，實際使用中根據(jù)需要選擇適合的來制作。其他學(xué)科也可以參照文中方法制作相關(guān)練習(xí)題。

參考文獻(xiàn)：

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