這里也有樂趣（二）

上海一考生

我只是讀了一篇文章，卻好像享受到無窮的樂趣。

——題記

離我家不遠處，有一個小公園。公園里雖無高山瀑布，卻有假山亭榭，小橋流水。閑暇之際，我總不忘來到小公園，興盡而歸，忘卻心中煩惱，自在無礙。

這不，剛和老媽頂上了嘴，心里一肚子的火只恨無處發(fā)泄。于是，我來到了小公園。

公園里很冷清，沒有什么游人。我轉(zhuǎn)了一圈，心情仍不見好。索性走到一棵大樹旁坐了下來。

不遠處一群小朋友正圍坐在一個中年人旁邊，高聲朗讀著什么?；蛟S中年人是他們的老師？或許是他們的朋友？……

懷著好奇心，我走近了他們。原來中年人是一位盲人，小朋友們在讀書給他聽。我靜靜地聽著那童稚的聲音，心中竟升起了一絲甜蜜。

小朋友們讀完后，發(fā)現(xiàn)了我，一個個很高興?！敖憬?，你是想加入我們的隊伍嗎？”“你也想為盲人叔叔讀書嗎？”我被小朋友們突如其來甚至有些莽撞的問話打動了，為盲人叔叔讀書，我心中竟下意識地想到“學雷鋒做好事”，但很快便否定了。

突然間我感到小朋友們不僅僅是在做好事，他們本身其實也在攝取知識、盡享樂趣啊！于是我情不自禁地點點頭。小朋友們一下子炸開了鍋！太好了，叔叔每天又能多聽一篇文章了！我笑了，心中的那個煩惱消失得無影無蹤。

第二天，我如約而至。我選擇了作家史鐵生的一篇文章。朗讀時，我只覺得四周的空氣仿佛凝固了，天地間只我一人在暢游，我用自己最動聽的聲音讀出那飽含激情的文字，來激勵盲人叔叔、小朋友們，還有我自己。文章讀完了，四周先是一片寂靜，而后爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。那一刻，我突然有種感覺，在這里，我只讀了一篇文章，卻好像享受到無窮無盡的樂趣。

小朋友們一個接一個讀，我只覺得公園上空飄蕩著一種最美的聲音，有如天籟之音。

讀完書后，盲人叔叔臉上洋溢著不絕的笑：“盡管我不能看見文字，但我聽到那一個個音節(jié)從你們口中跳躍出來，這也是一種樂趣，一種最美的樂趣！”

這時，一個小朋友也開口了：“叔叔，其實我原先討厭讀書?？墒?，這么一來，我發(fā)現(xiàn)這樣讀書也有樂趣！”

“對！”旁邊的小朋友一齊附和。

“其實讀書也是一種最大的樂趣！”我說。

從那以后，我每天如約而至，風雨無阻……

●評點：這篇考場作文的主要亮點有二：一是巧選角度，升華“樂趣”。作者從自身經(jīng)歷出發(fā)，精心選擇了切入的角度——為盲人義務(wù)讀書，記述了自己的讀書歷程，表現(xiàn)了一種特別形式下的“樂趣”。“我”為盲人讀書的那一刻，“好像享受到無窮無盡的樂趣”，這既照應(yīng)了篇首的題記，又進一步深刻地表現(xiàn)了“這里也有樂趣”的內(nèi)蘊。二是構(gòu)思精巧，凸顯“樂趣”。由“一肚子的火只恨無處發(fā)泄”“心情仍不見好”到“心中的那個煩惱消失得無影無蹤”“讀書也是一種最大的樂趣”，寫出了作者細細體會和感悟發(fā)現(xiàn)“樂趣”的過程，即在看似沒啥可樂之處，凸顯出樂趣，使文章主旨更加鮮明突出。全文語言流暢、清新、自然，感情真摯，寫得很實在，很親切。endprint