我校學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究

摘 要：近年來，據(jù)權(quán)威部門統(tǒng)計，中學(xué)生體能不斷下降，學(xué)生的體質(zhì)問題也越來越受到了關(guān)注和重視。通過問卷調(diào)查法，訪談法，文獻資料法對12到13學(xué)年的在校學(xué)生進行研究，找出影響學(xué)生體質(zhì)健康狀況的原因和對策，科學(xué)的指導(dǎo)體育工作。

關(guān)鍵詞：學(xué)生體質(zhì)；調(diào)查；對策

一、現(xiàn)狀與問題

近年來，從權(quán)威部門統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，中學(xué)生體質(zhì)不斷下降，眼睛近視、身材肥胖的學(xué)生越來越多，肺活量和耐力素質(zhì)也在不斷下降，晨會、軍訓(xùn)時經(jīng)常看到有承受不了訓(xùn)練而嘔吐、暈倒的學(xué)生。我們學(xué)校的學(xué)生體質(zhì)狀況到底處于怎樣一個水平呢？主要問題出在哪里？有什么解決的辦法嗎？學(xué)校體育能夠起到什么作用？帶著這些問題我采用問卷調(diào)查、訪談等方法，從學(xué)生主觀感受，學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，學(xué)校體育開展三個方面進行調(diào)查，希望能夠為學(xué)校政策制定提供事實依據(jù)，更好地指導(dǎo)學(xué)校體育工作的開展。

二、調(diào)查與研究

1.訪談法：通過對我校醫(yī)務(wù)室和體育學(xué)科專家組成員的走訪與談話，再加上與兄弟學(xué)校體育測試成績的比較，得知我校學(xué)生身體健康狀況整體處于市里中等水平，學(xué)校體育工作開展情況各校大體相同，主要受制于當(dāng)前的中、高考體制和評價機制。

2.問卷調(diào)查法：從我校舊校區(qū)初中部每個年段中抽一個班學(xué)生進行問卷發(fā)放，共收回問卷144份，有效問卷144份（初一44；初二45；初三55），通過分類統(tǒng)計，得出下列數(shù)據(jù)：如右圖。

三、結(jié)果與分析

（1）喜歡上體育課的人數(shù)占89.6%，98.6%的學(xué)生都認為體育鍛煉是重要的，有24.3%的學(xué)生在室外集會時感到難受，在被問到感覺自己身體怎么樣時，自認為身體好的僅有41%；身體一般的有51.4%；身體差的有7.6%。自認為身體差的學(xué)生比例按初一、初二、初三的順序逐步增加。

（2）室外集會感到難受的原因上，有27.1%的學(xué)生認為時間太長，有31.3%選擇生病了，12.5%選擇沒有吃飯，11.1%選擇身體不好。從表一中我們還可以看出在選擇“時間太長”和“生病了”這兩個選項上，初三比初一的學(xué)生多了近一倍，說明隨著年齡的增長，年級的提高，我校學(xué)生的身體健康狀況和適應(yīng)環(huán)境能力越來越差。

（3）從表一中我們看到在影響健康的因素方面，29.2%選擇學(xué)習(xí)壓力大；25%選擇睡的不夠；16%選擇作業(yè)太多；只有9.7%的學(xué)生選擇體育活動不夠；8.3%選擇健康意識不夠。人人都要成為優(yōu)等生的學(xué)習(xí)壓力成為影響學(xué)生健康的主要因素，在這個壓力下學(xué)生雖然有很好的健康意識，但是太多的作業(yè)和不足的睡眠讓學(xué)生力不從心。

（1）在問卷調(diào)查的144位學(xué)生中，有46.5%的學(xué)生每天睡覺在8小時以下；每天睡覺8小時以上的群體中，初一年段占的比例最高，達到了84.1%；初二占60%；初三占32.7%，依次急劇下降，成為學(xué)生體質(zhì)依次下降的重要原因之一。

（2）從表二我們還可以看到有72.2%的學(xué)生每天用于文化學(xué)習(xí)的時間在8小時以上，而體育活動方面每天1小時以上的比例只有26.4%，教育部讓在校生每天運動一小時的口號成了一句空

話。有40.3%的學(xué)生一天只有一餐在家里吃。

（1）從調(diào)查結(jié)果中可以看到，我?，F(xiàn)在開展的體育運動基本能夠滿足學(xué)生的需要，31.3%的學(xué)生愿意跑步，43.1%的學(xué)生喜歡球類；喜歡跳繩的學(xué)生有12.5%；素質(zhì)練習(xí)的有9.7%。

（2）50.7%的學(xué)生上完體育課的運動量剛好，34%的學(xué)生覺得累，

其中初三年段的學(xué)生特別突出，上完體育課感到累的同學(xué)比例占45.5%。

（3）56.9%的學(xué)生想學(xué)校能減少作業(yè)量；22.9%的學(xué)生要求增加體育活動時間，14.6%的學(xué)生要求學(xué)校增加改進體育活動設(shè)施?，F(xiàn)有的學(xué)校設(shè)施項目可以滿足大多數(shù)學(xué)生的運動需要。

（4）有64.6%的學(xué)生要求提早放學(xué)，其中有一種現(xiàn)象，初一到初三比例依次增加，通過訪談得知：初一學(xué)生自制力差，在家里誘惑太多，可以利用在學(xué)校時間把作業(yè)做完，而初二初三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力比初一大的多，作業(yè)在校也做不完，想早點放學(xué)運動一下或者回家休息。

四、意見及建議

1.減少學(xué)生壓力，增加學(xué)生的體育活動時間和課外活動時間，把第四節(jié)活動課真正的還給學(xué)生，讓學(xué)生有所鍛煉，而不能變相的上課、輔導(dǎo)。把學(xué)生每天活動1小時的目標落到實處。

2.各學(xué)科互相配合，減少課后作業(yè)的總量。保證大部分學(xué)生在課后用2到3小時就可以完成所有學(xué)科的作業(yè)。保證有足夠的睡眠時間。

3.學(xué)校爭取辦食堂或者上級主管部門授權(quán)企業(yè)，讓確實不能回家吃飯的學(xué)生在學(xué)校統(tǒng)一配餐，保證飲食時間與結(jié)構(gòu)科學(xué)合理。

4.體育課采用大班分層教學(xué)，制定好各年級同學(xué)必須掌握的項目與身體素質(zhì)測試項目的最低要求，課堂上根據(jù)學(xué)生的不同能力分成三個層次進行教學(xué)，保證每個同學(xué)都能在原有的基礎(chǔ)上有所提高。

5.增加體育教師數(shù)量，減少體育教師每周工作量。上體育課是一項體力活動，現(xiàn)在我區(qū)體育教師滿工作量要每周14到16節(jié)，另外還有大課間、體鍛課、運動隊訓(xùn)練；市、區(qū)學(xué)生體育競賽；學(xué)校體育節(jié)、春秋運動會等工作，再想提高課堂教學(xué)質(zhì)量大多數(shù)一線教師都明顯感到力不從心。

6.設(shè)定我校傳統(tǒng)體育項目，制定相應(yīng)標準：從我校畢業(yè)必須體育達標。像廈門的有些學(xué)校把每個學(xué)生都會游泳做成了學(xué)校的一個特色和品牌。我校是否可以把中長跑做成自己的特色。發(fā)揮被譽為“鐵人”稱號的校友劉永仁的作用，12分鐘跑女生要達到1800米，男生2000米。并在大課間，體鍛課圍繞這個主題進行比賽，切實提高學(xué)生的身體健康水平。

參考文獻：

葉廣俊.兒童少年衛(wèi)生學(xué)[M].人民衛(wèi)生出版社，1999-09.

作者簡介：岑義，男，本科，就職學(xué)校：福建省廈門市大同中學(xué)，研究方向：中學(xué)體育教學(xué)方向。