議論文閱讀答題技巧之品味語言分析論證

于淑艷

品味議論文語言，辨析論證方法，是議論文閱讀必考的考點(diǎn)。前者主要考查品析揣摩關(guān)鍵詞語的表達(dá)效果、重點(diǎn)句子含義及其作用，體會議論語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性特點(diǎn)；后者則主要考查在把握、理解中心論點(diǎn)的基礎(chǔ)上，會判斷文章使用的論證方法，會分析其作用。這兩類考點(diǎn)的常見題型有：

1.品析加點(diǎn)詞的作用，分析句子的表達(dá)效果，簡析文章的語言特色，理解文中關(guān)鍵語句的含義等。

2.判定論證方法并分析其作用。要求考生辨識論證方法（舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證），分析其作用。該考點(diǎn)考查的基本問法有：選文主要運(yùn)用了什么論證方法？畫線句子（即運(yùn)用了論證方法的語句）有什么作用？

3.分析全文或某段的論證思路。該考點(diǎn)考查的基本題型有：請說說文章的論證思路。這篇文章在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？請結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行簡要說明。變式問法有：選文某幾段的位置可以互換嗎？為什么？選文是從哪幾個方面論述某一問題的？劃分全文（某段）的層次結(jié)構(gòu)。

寂寞出學(xué)問

□秦時明月

①古來圣賢皆寂寞，唯有寂寞出學(xué)問。

②司馬遷的寂寞成就了史家絕唱《史記》，曹雪芹的寂寞成就了鴻篇巨制《紅樓夢》……寂寞是一首歌，是只有一個人的吟唱；寂寞是一首詩，是來自內(nèi)心深處的獨(dú)白。

③著名學(xué)者錢鐘書先生甘于寂寞，潛心讀書做學(xué)問。他不喜歡應(yīng)酬，也反感客人來訪，常以生病為由推辭。他每天待在書房里做著自己喜歡的事，真可謂“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管它冬夏與春秋”。

④錢鐘書聲名遠(yuǎn)播，時常會有世界各地的人慕名造訪。有一位外國女士打電話給他，表示非常喜歡他的文章，想登門拜訪。錢先生聽后，趕緊說道：“假如你吃了一個雞蛋覺得不錯，又何必要認(rèn)識那只下蛋的母雞呢？ ”那位女士深為錢先生的幽默婉拒所折服，只好作罷。也許，正是有了這種閉門讀書做研究的態(tài)度，錢先生才寫出了《談藝錄》《管錐編》等不朽的學(xué)術(shù)巨著。

⑤其實，像錢先生這樣的人還有很多。他們既能洞悉這個社會，又能遠(yuǎn)離這個社會的喧囂，專心致志做自己的事情。

⑥“芥川獎”是日本最重要、最有影響的文學(xué)獎項。獲獎?wù)哂小暗驱堥T”之稱——許多作家都因獲此獎而名噪一時。最近一屆的“齊川獎”獲得者田中慎彌卻是個“普通人”，他年紀(jì)輕輕，也沒有什么高學(xué)歷，為什么能獲得如此高級別的文學(xué)獎呢？媒體對他的描述可能給出了答案：“田中慎彌沒有手機(jī)，也不用電腦。但他卻很執(zhí)著，甚至有些固執(zhí)，躲在自己的世界里，與寂寞相伴，專心讀書和寫作。從他身上，人們看到了日本文學(xué)的新希望?！?/p>

⑦田中慎彌能夠排除外界的干擾，耐得住寂寞，埋頭寫作，終成正果?！鞍宓室昀?，文章不寫半句空?！蹦茏昧死浒宓?，自然能靜得了心，做得了學(xué)問。

⑧我們的生活本來可以很平靜，只是因為內(nèi)心浮躁，無法平靜，所以常常覺得自己很“忙碌”。若能守住寂寞，不為外界所干擾，一心朝著自己的目標(biāo)去努力，又怎能做不了學(xué)問呢？

（2014年河北省中考語文試題）

◇考點(diǎn)：品析議論文的語言

1.選文第⑦段中，“坐得了冷板凳”的意思是什么？

解析：這道題考查根據(jù)具體語言環(huán)境理解有關(guān)詞語內(nèi)涵的能力。解題時，一定要結(jié)合第⑦段的內(nèi)容，體會這一短語與本段之間的內(nèi)在聯(lián)系。本段第一句分析了田中慎彌做得了學(xué)問的原因（排除外界的干擾，耐得住寂寞），第二句接著引用了詩句，第三句總結(jié)本段的內(nèi)容?？梢姟白昧死浒宓省笔菍μ镏猩鲝涀鰧W(xué)問取得成功的原因的一種形象說法。

答案：能耐得住寂寞。

2.選文第⑧段畫線句子有什么表達(dá)效果？

解析：這道題考查學(xué)生對修辭手法表達(dá)作用的領(lǐng)悟能力。解題時，要辨別該句采用了什么修辭手法，并結(jié)合本段在全文中的作用體會該句子使用某種修辭手法的表達(dá)效果。畫線句子采用了反問的修辭手法，反問的一般作用是加強(qiáng)語氣，突出某種情感或者內(nèi)容。這句話在文章的結(jié)尾，內(nèi)容上扣題，可見采用反問修辭手法是為了突出中心論點(diǎn)。

答案：運(yùn)用反問修辭手法，加強(qiáng)了語氣，突出（強(qiáng)調(diào)）了“寂寞出學(xué)問”的論點(diǎn)。

◇考點(diǎn)：分析議論文的論證

3.本文第③～④段采用了什么論證方法？有何作用？

解析：這道題考查學(xué)生辨別論證方法以及理解論證方法作用的能力。解題時，我們首先要鎖定這兩段文字，然后在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，結(jié)合論證方法的定義，確定這兩段使用了何種論證方法。這兩段敘寫了錢鐘書潛心做學(xué)問，婉拒慕名造訪者的事例，可見是采用了舉例論證法。體會其作用，要答出該論證方法的一般作用和語境作用。舉例論證的一般作用是采用典型的事例，有力地證明中心論點(diǎn)，增強(qiáng)說服力?？刹捎眠@樣的格式組織答案。舉……（概括本段的事實論據(jù)）的事例，證明了……（點(diǎn)出本文的中心論點(diǎn)），從而使論證更具體，更有說服力。

答案：采用了舉例論證法。列舉錢鐘書潛心做學(xué)問，婉拒慕名造訪者的事例，論證了“寂寞出學(xué)問”的中心論點(diǎn)，具有說服力。

4.請簡要分析本文的論證思路。

解析：這道題考查學(xué)生把握論證思路的能力。解題時，要理清文章的層次，把握層與層之間的內(nèi)在聯(lián)系。思考作者提出的論點(diǎn)是什么，采用了怎樣的論證方法進(jìn)行論證，從哪些角度進(jìn)行論證（即有幾個分論點(diǎn)），最后的結(jié)論是什么。選文開門見山提出“寂寞出學(xué)問”的論點(diǎn)，主體部分采用大量的典型的事實論據(jù)證明論點(diǎn)，結(jié)尾采用反問、對比的修辭手法深化論點(diǎn)。

答案：首先第①段提出“寂寞出學(xué)問”這一中心論點(diǎn)，接著用司馬遷、曹雪芹、錢鐘書、田中慎彌等古今中外的名人事例作為事實論據(jù)，論證中心論點(diǎn)。最后總結(jié)全文，進(jìn)一步深化“寂寞出學(xué)問”的論點(diǎn)。

底 線

□馮驥才

①一次，一位開鎖廠的老板說，他的買賣很興旺，日進(jìn)斗金。我問他何以如此發(fā)達(dá)，他答曰：“現(xiàn)在的人富了，有錢有物，自然要加鎖買鎖；再有，我的鎖科技含量高，一般技術(shù)很難打開，而且，技術(shù)在不斷更新，所以，市場總在我手里。”

②我笑道：“我的一位好朋友說，世界上他最不喜歡的東西就是鎖，因為，鎖是對人不信任，是用來防人的?！?/p>

③鎖廠老板眉毛一挑說：“不防人防誰？我賺的就是防人的錢。你以為，這個世上，真有夜不閉戶的地方嗎？”

④我說：“上個世紀(jì)50年代真有。到了70年代，我住在一座房子的頂樓，門上只有個掛鉤，沒鎖。白天上班，把門一關(guān)鉤一掛，從來沒被人偷過?！?/p>

⑤鎖廠老板笑道：“那是什么時候？現(xiàn)在早沒影兒了，不信你敞開門試試。”

⑥我笑了笑沒再說，我信他的話。一個物欲橫流的時代和一個不追求物欲的時代，人的底線是不同的。社會的底線也在下降：在商業(yè)博弈中，謊話欺騙全成了“智慧”；在社會利益競爭中，損人利己成了普遍的、可以獲利的現(xiàn)實；誠信有時候非但無從兌現(xiàn)，甚至成為一種商業(yè)的吆喝或陷阱。在這樣的社會形態(tài)中，人的底線不知不覺在下降。

⑦人總得有自己做人做事的底線。其實，這底線原本是十分清楚的。比如，人不能“見利忘義”“賣友求榮”，不能“虐待父母”“恃強(qiáng)凌弱”等等。這些古來世人皆知的底線，也是為人處世的標(biāo)準(zhǔn)，似有被全線突破的憂慮。

⑧底線無形地存在于兩個地方：一在社會中，一在每個人心里。如果人們都降低自己的底線，社會的底線一定會下降。社會失去共同遵守的底線，世道人倫一定敗壞。如果人人守住底線，社會便會擁有一條美麗的水準(zhǔn)線——文明。

⑨然而，這兩個底線又相互影響。關(guān)鍵是在碰到低于你的底線的人和事時，究竟是降低自己的底線，隨波逐流，還是堅守自己，潔身自好，堅持一己做人做事的原則？有人說在追求物欲和功利的社會里，這底線是脆弱的。其實，即使社會的底線很脆弱，人的底線依舊可以像鋼鐵長城，任憑炮火肆虐，依舊牢不可破。

⑩人的自信是建立在底線上的。一個人只有守住底線，才能獲得成功的自我與成功的人生。

（選自《雜文選刊》2013年第7期，有改動）

1.選文①～⑤段舉開鎖廠老板的事例有什么作用？

2.選文的中心論點(diǎn)是什么？

3.選文第⑨段畫線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？

4.結(jié)合本文，聯(lián)系生活實際，說一說你對“守住底線”的感悟。