由《爸爸去哪兒》看“神字幕”的作用

隋妍

湖南衛(wèi)視2013年制作的親子戶外真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒》在播出后引發(fā)了收視熱潮，而其節(jié)目后期包裝中“神字幕”的運(yùn)用更是為人們所津津樂(lè)道。原本只是用來(lái)“呈現(xiàn)名單”的簡(jiǎn)單工具在這里搖身一變，儼然成了節(jié)目的“神來(lái)之筆”，讓我們不能不從一個(gè)全新的高度和角度重新審視字幕這一特殊的視覺(jué)元素。

電視是聲畫(huà)結(jié)合的綜合藝術(shù)，隨著字幕在電視媒體中的廣泛應(yīng)用，作為視覺(jué)組成元素的字幕成為畫(huà)面與聲音的延伸，它可以彌補(bǔ)畫(huà)面和聲音的不足， 增加節(jié)目的信息量，擴(kuò)大節(jié)目的表現(xiàn)力，從而給觀眾留下深刻的印象。所以，如何更好地發(fā)揮字幕的特性，對(duì)節(jié)目的整體質(zhì)量和效果有著非常重要的影響，下面，我們就一起看看《爸爸去哪兒》中各類字幕的不同作用。

一、補(bǔ)充說(shuō)明畫(huà)面

字幕的作用是彌補(bǔ)圖像和聲音的不足，與電視畫(huà)面的其他元素相比，字幕有著更為清晰明確的表意功能。畫(huà)面所展示的內(nèi)容往往需要觀眾作進(jìn)一步的分析、判斷、領(lǐng)會(huì)、理解，而字幕的表達(dá)則更直接，說(shuō)明性更強(qiáng)；畫(huà)面的內(nèi)容可能會(huì)被不同觀眾做出各種各樣的解釋，而字幕的內(nèi)容則顯得相對(duì)準(zhǔn)確、翔實(shí)。

一般節(jié)目中關(guān)于時(shí)間、地點(diǎn)等背景資料的交待，大多以字幕來(lái)表現(xiàn)和貫穿，清晰明了、簡(jiǎn)單易懂，充分發(fā)揮出字幕“說(shuō)明性”的作用；而作為畫(huà)面的補(bǔ)充，《爸爸去哪兒》還采用了把人物同步對(duì)白中部分字幕放大的方式，來(lái)突出人物語(yǔ)言的細(xì)節(jié)和重點(diǎn)，補(bǔ)充了畫(huà)面無(wú)法突出的重點(diǎn)內(nèi)容。

在一些情節(jié)的過(guò)渡上，同樣是以字幕來(lái)表現(xiàn)，使畫(huà)面銜接自然，情節(jié)過(guò)渡合理。比如王詩(shī)齡隨爸爸選購(gòu)食物一段，畫(huà)面上王詩(shī)齡注意到有幾個(gè)當(dāng)?shù)氐男∨笥岩恢痹谂赃吙粗?，?dāng)爸爸拉著她走的時(shí)候，字幕打出“幾個(gè)小朋友一直跟在身后”，接下來(lái)的畫(huà)面就是王詩(shī)齡邀請(qǐng)幾個(gè)小朋友到家里做客，和她們告別。此處如果不是用字幕來(lái)交待，則需要大量的畫(huà)面作補(bǔ)充，那么整個(gè)節(jié)目的節(jié)奏感就會(huì)弱化很多。

二、擴(kuò)展表達(dá)內(nèi)容

電視節(jié)目所要呈現(xiàn)給觀眾的，往往不只是畫(huà)面的內(nèi)容，更有對(duì)畫(huà)面以外的理解和思考；而畫(huà)面所表達(dá)的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)字幕的修飾，往往也會(huì)產(chǎn)生新的或更廣的含義。要讓觀眾在觀賞畫(huà)面的同時(shí)進(jìn)行思考，給觀眾以提示不啻為啟發(fā)觀眾的最佳手段，而字幕的出現(xiàn)就能恰到好處地起到提示性的作用。

當(dāng)張亮給兒子講解葫蘆的時(shí)候，就出現(xiàn)了動(dòng)畫(huà)片葫蘆娃里的對(duì)話——“妖精，還我爺爺，還我爺爺！”字幕和音效的配合，使得一幅平常的葫蘆畫(huà)面頓時(shí)充滿生機(jī)，耳熟能詳?shù)膭?dòng)畫(huà)片情節(jié)躍然眼前，立刻活躍了電視機(jī)前的氣氛。

字幕“風(fēng)一樣的女子”從第一期出現(xiàn)，到后來(lái)的節(jié)目中多次被運(yùn)用，無(wú)形中成了森碟的“代名詞”，這其實(shí)也是對(duì)人物性格的暗示和標(biāo)注，只不過(guò)用這種方式更易讓觀眾加深印象。

有一段描述王岳倫的字幕，“俗家弟子，繼沙漠腰功后出現(xiàn)的少林棍法”，所謂“沙漠腰功”是指王岳倫在上一期沙漠中的表現(xiàn)，而這條字幕的適時(shí)出現(xiàn)，既調(diào)侃了人物的實(shí)時(shí)狀態(tài)，又能使觀眾迅速在腦海中進(jìn)行“前情回顧”，也體現(xiàn)出系列節(jié)目的連貫性。沒(méi)看之前劇集的觀眾可能會(huì)對(duì)這段字幕不太“感冒”，或少了一份樂(lè)趣，相信有部分觀眾會(huì)因?yàn)楹闷娑パa(bǔ)看前集內(nèi)容。

三、加重情感效應(yīng)

字幕具有強(qiáng)化重點(diǎn)內(nèi)容的功效，電視畫(huà)面稍縱即逝，其所要表現(xiàn)的內(nèi)涵、情感有時(shí)難以用單純的畫(huà)面來(lái)完成，而加上字幕的配合，發(fā)揮字幕的突出作用，效果就大不一樣了?！栋职秩ツ膬骸分鞔虻氖恰坝H情牌”，整個(gè)節(jié)目一直突出的是父子、父女情深，單純靠畫(huà)面的積累去表現(xiàn)，有時(shí)并不能完全地讓觀眾的情感共鳴達(dá)到頂峰，而有了字幕的烘托，卻可以快速地推動(dòng)情感發(fā)展。

森碟對(duì)田亮說(shuō)要告訴他一個(gè)秘密，結(jié)果是“祝爸爸生日快樂(lè)”，田亮“自己都忘記了的生日，突然被女兒提起，這是怎樣的幸福和滿足”（雙引號(hào)為同步字幕）。一幕睡前父女的簡(jiǎn)短對(duì)話，因?yàn)橛辛俗帜坏狞c(diǎn)綴，而讓人備感溫馨，回味無(wú)窮。

天天在眾人面前表演的時(shí)候，畫(huà)面搖到一邊的張亮正非常認(rèn)真地聽(tīng)著兒子唱歌，字幕隨即打出：“搖頭晃腦，我兒子唱得真棒！”作為父親的自豪感躍然眼前。這組字幕既生動(dòng)地描述了張亮當(dāng)時(shí)的外在狀態(tài)、心理變化，也渲染了畫(huà)面所要表現(xiàn)出的情感，使觀眾快速理解畫(huà)面，產(chǎn)生共鳴。

四、增強(qiáng)視覺(jué)美感

字幕創(chuàng)作中的美學(xué)，應(yīng)該是一種與內(nèi)容、畫(huà)面配合相得益彰的和諧之美，在視頻制作中字幕字?jǐn)?shù)的多少、字體字型的設(shè)計(jì)、字體顏色的選擇、一組字構(gòu)成什么樣的圖形、字在畫(huà)面中的位置、字幕特技方式等等，都能給觀眾帶來(lái)最直接的感官感受。電視節(jié)目中的字幕變化是一個(gè)十分重要的視覺(jué)元素，應(yīng)該力求活潑多樣、生動(dòng)形象，與節(jié)目整體風(fēng)格相呼應(yīng)。

《爸爸去哪兒》的欄目名稱標(biāo)志采用青春活潑的綠色植物背景結(jié)合文字“爸爸去哪兒”的組合設(shè)計(jì)，以上下結(jié)構(gòu)的方式進(jìn)行布局排版，加上十字交叉的線頭小補(bǔ)丁，整體造型可愛(ài)有趣，非常符合節(jié)目定位。

而節(jié)目中出現(xiàn)的字幕大多采用了活潑可愛(ài)的字體字型，大小高低錯(cuò)落有致；色彩上以粉、藍(lán)、黃、紅、白等清新色調(diào)為主，或單一運(yùn)用，或搭配使用，并伴有卡通圖片的裝飾；字幕運(yùn)動(dòng)特技也富于變化，除了常用的淡入淡出、切入切出，一些別具一格的特技為節(jié)目效果增色不少。整體字幕的設(shè)計(jì)與節(jié)目的風(fēng)格相協(xié)調(diào)，成為節(jié)目中不可缺少的部分。

總之，《爸爸去哪兒》字幕的成功運(yùn)用，為綜藝節(jié)目的包裝打開(kāi)了一道新的思路，縱觀熒屏，也已經(jīng)有部分節(jié)目開(kāi)始效仿?？梢?jiàn)，作為媒體傳播符號(hào)的要素之一，字幕正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，而隨著制作團(tuán)隊(duì)認(rèn)知度的提高，隨著字幕技術(shù)的不斷完善，字幕的運(yùn)用也將日趨成熟，我們也期待著能夠有更多的“神字幕”為觀眾帶來(lái)更為新鮮多樣的感官效果。

（作者單位：盤錦廣播電視臺(tái)）