于治強(qiáng)
摘 要:空中交通管制是一項(xiàng)比較特殊的活動(dòng),關(guān)系著航空安全。分析管制活動(dòng)中可能產(chǎn)生的人為差錯(cuò)并控制差錯(cuò)的發(fā)生對航空安全有重要的意義。該框架以“執(zhí)行差錯(cuò),忽略”為起點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化,以此作為人為差錯(cuò)基礎(chǔ),分析了不同認(rèn)知階段可能出現(xiàn)的人為差錯(cuò)模式。實(shí)例證明,在這種分類方法指導(dǎo)下來分析人為差錯(cuò),對提高人為差錯(cuò)分類結(jié)果的全面性和一致性有著重要意義。
關(guān)鍵詞:空中交通管制;差錯(cuò);控制方法
1 引言
人為差錯(cuò)是空管不安全事件的主要致因,國外有資料表明,我國空管不安全事件的統(tǒng)計(jì)表明,人為差錯(cuò)占不安全事件總數(shù)的89%,不全面和深入地分析出人為差錯(cuò)產(chǎn)生的心理致因和誘發(fā)差錯(cuò)的情形和背景條件,是很難提出有效的預(yù)防或緩解辦法的。所以本文從管制員的工作特點(diǎn)入手,把產(chǎn)生人為差錯(cuò)的原因進(jìn)行分類,并對其特點(diǎn)進(jìn)行分析,提出有效的控制方法。
2 空中交通管制人為差錯(cuò)分類方法
2.1 人為差錯(cuò)分類方法概述
目前,常見的人為差錯(cuò)分類方法有以下三種:執(zhí)行差錯(cuò)/忽略、失誤/差錯(cuò)/錯(cuò)誤和基于認(rèn)知模型的分階段人為差錯(cuò)分類方法。其中,執(zhí)行差錯(cuò)/忽略分類框架著重從差錯(cuò)的表現(xiàn)形式著手,分析差錯(cuò)動(dòng)作的外在形式;而失誤/差錯(cuò)/錯(cuò)誤這種分類框架則是從“意圖”出發(fā),分析差錯(cuò)背后隱含的操作意圖。分階段的人為差錯(cuò)分類方法強(qiáng)調(diào)將認(rèn)知過程分為幾個(gè)階段,然后分析不同認(rèn)知階段可能發(fā)生的差錯(cuò)。
2.1.1 執(zhí)行差錯(cuò),忽略分類方法
“執(zhí)行差錯(cuò),忽略”是THERP方法所使用的人為差錯(cuò)分類方法 。THERP方法是一種人因可靠性分析方法,這種分類方法描述了兩種不同形式的差錯(cuò),其中,執(zhí)行差錯(cuò)表示“針對某個(gè)任務(wù),采取了某個(gè)執(zhí)行動(dòng)作,但這個(gè)動(dòng)作是錯(cuò)誤的”,例如飛行緊急迫降時(shí),要求著陸時(shí)打開擾流板,但由于飛行員太緊張按錯(cuò)了按鈕,這個(gè)致命的差錯(cuò)就屬于這種類型。
2.1.2 失誤,差錯(cuò),錯(cuò)誤分類方法
這種分類方法是Reason于1990年提出的,所謂意圖,指的是操作人員在執(zhí)行某個(gè)動(dòng)作之前,所進(jìn)行的決策過程及決策結(jié)果。在這種分類方法中,失誤表示“意圖正確,但采取了錯(cuò)誤的動(dòng)作”,差錯(cuò)表示“意圖正確,但在應(yīng)該采取動(dòng)作的時(shí)候沒有采取任何動(dòng)作”,錯(cuò)誤則表示“意圖是錯(cuò)誤的,執(zhí)行的動(dòng)作也是錯(cuò)誤的”。比如,當(dāng)航空器出現(xiàn)緊急情況時(shí),此時(shí)應(yīng)該關(guān)閉閥門A,操作人員判斷正確,但關(guān)閉的卻是閥門B,此時(shí)的差錯(cuò)就是失誤;如果操作人員沒有采取任何動(dòng)作,則屬于差錯(cuò);而操作人員如果做出的判斷是關(guān)閉閥門B,同時(shí)也關(guān)閉了閥門B,那么此時(shí)的差錯(cuò)就屬于錯(cuò)誤。但是,實(shí)際上,在人為差錯(cuò)分析過程中,很多情況下可能很難確切知道操作人員的意圖究竟是什么,能夠看到的僅僅是差錯(cuò)的表現(xiàn)形式。
2.2 基于認(rèn)知模型的分階段的人為差錯(cuò)分類方法
以上這兩種分類方法都是從任務(wù)執(zhí)行的最后階段出發(fā)來分析人為差錯(cuò)的,基本上不考慮差錯(cuò)發(fā)生機(jī)理。對于簡單的日常操作任務(wù)來說,以上分類方法可能足以勝任了。隨著工業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)步,人在生產(chǎn)過程中的角色不再是純粹的“操作員”,正逐漸向“監(jiān)控員”轉(zhuǎn)化。在這種情況下,任務(wù)執(zhí)行過程更多的是需要操作人員根據(jù)獲取的信息及時(shí)進(jìn)行判斷與決策。這樣一來,能夠?qū)е鲁霈F(xiàn)人為差錯(cuò)的因素不僅僅在于“執(zhí)行”這一階段,“信息獲取”和“決策”等階段的差錯(cuò)同樣可以導(dǎo)致嚴(yán)重后果。因此,一部分HRA方法傾向于對操作人員的認(rèn)知過程進(jìn)行建模,基于認(rèn)知模型對人為差錯(cuò)進(jìn)行分類CREAM的方法是其中的典型代表。
3 空中交通管制人為差錯(cuò)的控制方法
3.1 從管理的角度出發(fā)一些控制的方法
3.1.1 加強(qiáng)空管人員安全教育,從根本上解決問題
加強(qiáng)空管人員的政治思想、作風(fēng)建設(shè)和職業(yè)道德等方面的教育,這是非常重要的工作,是預(yù)防和減少人為差錯(cuò)的根本環(huán)節(jié),其目的是要讓管制人員牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想,努力培養(yǎng)形成“警鐘長鳴、居安思?!钡挠^念。
3.1.2 系統(tǒng)研究、綜合管理,做到有的放矢
通過對人為因素的研究,努力為管制員創(chuàng)造適宜的溫度、濕度,及安全舒適的工作環(huán)境,這有利于管制員的精心指揮。對于前面所提到的管制室光線安排問題,建議分為兩種,一種是比較暗淡的背景光源,另一種是比較明亮的直射進(jìn)程單架的光源,這樣就能使觀察雷達(dá)屏幕和填寫進(jìn)程單二者可以兼得。
3.2 具體工作中一些人為差錯(cuò)控制方法
在管制員執(zhí)行任務(wù)過程中,管制員根據(jù)需要調(diào)用不同的認(rèn)知模塊來完成任務(wù)。認(rèn)知模塊的調(diào)用取決于多種因素,如任務(wù)特性、工作能力和操作人員的角色要求等。因此,在分析人為差錯(cuò)時(shí),首先需要確定管制員所調(diào)用的認(rèn)知模塊,然后給出的差錯(cuò)類別相比對,結(jié)合具體任務(wù),得出具體的人為差錯(cuò)。利用這種方法在管制員的每個(gè)任務(wù)中都可以做出類似的表,在工作中多留意容易出的地方。用這樣的方法可以有效的控制管制工作中的人為差錯(cuò)。
本文在綜合分析了現(xiàn)有的人為差錯(cuò)分類方法的基礎(chǔ)上,介紹了一種人為差錯(cuò)分類基本框架。這一框架將差錯(cuò)分為忽略、執(zhí)行部分動(dòng)作、執(zhí)行差錯(cuò)(單個(gè)動(dòng)作)、時(shí)間相關(guān)差錯(cuò)和順序相關(guān)差錯(cuò),五種基本人為差錯(cuò)模式,能夠涵蓋所有的人為差錯(cuò)模型。依據(jù)這一框架,結(jié)合認(rèn)知模型,針對具體任務(wù)時(shí),首先分析操作人員所處的認(rèn)知階段,然后結(jié)合上述結(jié)果,分析可能發(fā)生的人為差錯(cuò)具體模式。由于存在統(tǒng)一的人為差錯(cuò)分類框架的指導(dǎo),人為差錯(cuò)分析結(jié)果的全面性和一致性都能夠得到保證。
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