馮乃曦
摘 要:論文寫作除了應(yīng)該遵循明、力、美的原則以外,還應(yīng)遵循受眾的心理規(guī)律,因為大眾是否接受與認(rèn)可,是評判一篇論文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。作為一個研究者,你要了解大眾的需求以及大眾在關(guān)注怎樣的文章,不僅要在寫作的全過程心存讀者,而且要重視大眾在閱讀后給予的反饋意見,不斷完善自己。
關(guān)鍵詞:受眾;需求;明、力、美;承認(rèn)與回應(yīng)
0 引言
法國古典主義批評家波瓦洛說:“一個賢明的讀者,不愿把光陰虛擲,他還要在欣賞里獲得妙諦真知?!盵1]這句話告訴我們:沒有人覺得好玩才看你的研究報告,讀者是希望從你的文章中獲得一些有用的信息。本文通過闡述受眾對于論文寫作的重要意義,提供一些建議和方法,使讀者渴望閱讀你的文章。
1 受眾的需求對于論文寫作至關(guān)重要,沒有閱讀的研究毫無價值
論文寫作的最終目的是為了服務(wù)于大眾,所以我們在研究的過程中就要時時刻刻心存讀者,了解讀者的需求。人們的需求包括認(rèn)知需求:希望通過閱讀你的文章來得到真知,開闊眼界。情感需求:希望獲得一些愛情、親情、友情方面的情感慰藉,分享生活中的喜悅,同時也能排解現(xiàn)實環(huán)境中的焦慮、煩躁、苦難等負(fù)面的情緒。社會關(guān)系中的需求:在社會大環(huán)境中,得到別人的肯定,擁有地位、財富、自信、實現(xiàn)自己的價值從而獲得社會存在感。當(dāng)你站在讀者的角度,從讀者理解與期待的角度出發(fā)來論述你的觀點,你就會有明確的方向,研究出有價值有意義的學(xué)術(shù)成果,而像諸如擔(dān)憂沒有讀者的問題就自然迎刃而解了。
2 向自己提問,大眾時刻在關(guān)注怎樣的文章
中國是論文大國,當(dāng)你感嘆別人的論文在核心期刊發(fā)表時;當(dāng)你羨慕別人的論文被引頻次排在檢索目錄的前幾位時;當(dāng)大眾把某位權(quán)威專家加入到自己的特別關(guān)注中,并且時刻跟蹤他發(fā)表的所有文章時;你不禁會問:為什么大家都在閱讀他們的文章而不是我的?答案或許很簡單,因為他們知道大眾需要什么,并且將他們的需求給予了滿足?;蛟S你只是閑來無事,隨意打發(fā)時光,而他們的文章幽默風(fēng)趣,給予你快樂和幸福;或是你正在為一個急需解決的問題忙得焦頭爛額,而他們的觀點正好幫助你解決了這個難題;抑或是你對某個領(lǐng)域一直很感興趣,而那個權(quán)威專家的觀點能夠為你指明方向等等。當(dāng)你能夠判別怎樣的文章是有價值的文章時,你就會同樣渴望自己能夠?qū)懗鲞@樣的文章,當(dāng)你有了理想,成功也就指日可待了。
3 寫作過程中如何時刻考慮受眾心理
3.1 讀題時代下,明確的標(biāo)題,將受到讀者的青睞
題目是你整篇論文論點的提煉,他應(yīng)該是具體的、明確的,假如你的標(biāo)題可以用五個字來陳述,那么他的范圍肯定是很廣泛的。相反,如果你的題目中包含了你全文反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞,那么讀者就能夠清楚地明白你整篇文章是圍繞一個怎樣的觀點來進行展開的,讀者就能夠快速判斷這篇論文是否是他想要閱讀的,當(dāng)你為讀者帶來了方便,讀者在閱讀之前自然也給予了你的文章很多好感。
3.2 寫作表達上做到明,力,美,才稱得上是一篇好文章
(1)明。明即“明白清楚”,首先,是將論點明確的轉(zhuǎn)達給受眾,讓大家知道你在論證什么,你想要表達一個怎樣的觀點。另一方面,文章的結(jié)構(gòu)要清晰明了,包括摘要、關(guān)鍵詞、引言、內(nèi)容和結(jié)論。其中摘要和結(jié)論是全文的核心部分,如果你的摘要和結(jié)論表達不清楚,思維是混亂的,那么就很難引起讀者進一步的閱讀欲望,也就注定了你的文章是一篇失敗的文章。
(2)力。力即“有力,能動人”,一篇論文除了要有論點以外,還要有證據(jù)來支持你的觀點,這些證據(jù)可以是日記、書、詩歌、名人名言的直接引述;可以是逸聞、故事、影像及事件;還可以是圖表、照片、草圖等。不管你采用哪一種形式來證明你的論點,你的證據(jù)要能夠充分補充說明你的觀點,并且它的可靠性要能夠獲取讀者的信任,打動讀者,引起共鳴。
(3)美。人們依靠審美活動來凈化心靈,使精神上得到享受,美好的事物會給人留下好感。同樣,美好的文章也會使人在閱讀時產(chǎn)生興趣,引發(fā)聯(lián)想,引起共鳴。有的文章,在語句表達上多起伏,注重波瀾老成之美;有的文章,選題新穎,設(shè)置懸念,在文章構(gòu)思上注重新奇之美;有的文章,運用比喻,類比,欲揚先抑,在文章的寫作方法上注重修辭之美。如果你的論文,既做到明與力,又加入了美得元素,那么你的文章就可以稱得上是一篇好文章了,自然會有很多讀者愿意細(xì)細(xì)品讀。
4 關(guān)注受眾的承認(rèn)與回應(yīng),對于研究者來說有著重要的意義
4.1 質(zhì)疑促進你的進步,多與別人交流才能不斷完善自己
當(dāng)別人質(zhì)疑你的觀點是否明確,質(zhì)疑你的論證是否完整,抑或是質(zhì)疑你的理由是否具有關(guān)聯(lián)性時,你就會從新審視自己的文章;當(dāng)別人直接或間接的給予你一些建議后,你才能不斷地修改與完善。在這方面,有著偶像作家兼成功文化商人頭銜的郭敬明就做得很好,他的代表作《小時代》借鑒美劇運作模式,最初是在其主編的《最小說》上連載,然后再集結(jié)成冊后分季出版。這樣做不僅能夠增加銷售量,更重要的是在連載的過程中可以收集讀者的反饋意見,并根據(jù)讀者的反饋意見創(chuàng)造接下來的小說。[2]那些拒絕接受大眾點評的研究者,只會沉浸在自己的思維模式中,閉門造車;而那些經(jīng)不起受眾檢驗的文章,也將會隨著時間的流逝而石沉大海。
4.2 受眾的認(rèn)可,將是研究者繼續(xù)創(chuàng)造的不竭動力
當(dāng)研究者發(fā)現(xiàn)一個沒有人知道的事情,提出疑問,滿懷熱情的想尋找問題的答案,并且解決了這個難題時,就會獲得無以言表的滿足感。當(dāng)研究者研究的成果,為別人解決了疑難困惑,既是為豐富人類知識與理解貢獻了一己之力,同時研究者也覺得自己的價值得到了實現(xiàn),享受豁然開朗的喜悅之情。
5 結(jié)論
受眾是論文寫作的基礎(chǔ),正因為受眾的需求,才使得研究者能夠在探索的道路上不斷前進。如果你希望讀者在閱讀你的文章的時候,做出你期望的反應(yīng)——感動、明白、信服甚至采取行動的話,那么你在寫作的過程中就要分析讀者,了解讀者,換位思考,與讀者達成意見上的共識,情感上的共鳴。受眾的滿意程度是檢驗論文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此,了解和尊重受眾的心理是十分必要的。
參考文獻:
[1] 波瓦絡(luò).詩的藝術(shù)[M].北京:人民文學(xué)出版社,1959.
[2] 鄭玉華.大眾傳媒視域下的郭敬明研究[J].2012.