二維碼在高校設(shè)備管理及維護(hù)中的應(yīng)用

童剛清　余軍

摘 要：隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，二維碼迎來了黃金應(yīng)用期，受到了社會各行各業(yè)的廣泛歡迎。高校信息化建設(shè)也不例外正朝著移動互聯(lián)網(wǎng)的方向發(fā)展，二維碼越來越受到重視，它對高校傳統(tǒng)業(yè)務(wù)流程的改造具有關(guān)鍵性作用，如在設(shè)備管理及維護(hù)中，二維碼高效、快捷、簡單、方便等特點(diǎn)能很好的融入日常管理和維護(hù)中，對提高管理理念和管理水平有促進(jìn)作用。本文對純文本的二維碼制作到多元素、多種類的文件二維碼制作進(jìn)行了一些研究和探索，有效的提高了工作效率。

關(guān)鍵詞：移動互聯(lián)網(wǎng)；二維碼；設(shè)備管理及維護(hù)；二維碼制作

中圖分類號：G642.0

目前，二維碼在現(xiàn)代商業(yè)活動中應(yīng)用十分廣泛且非常成熟，如產(chǎn)品防偽/溯源、廣告推送、網(wǎng)站鏈接、數(shù)據(jù)下載、商品交易、定位/導(dǎo)航、電子憑證、車輛管理、信息傳遞、名片交流、wifi共享等。二維碼在高校信息化建設(shè)中也逐漸受到重視，如校園智能化管理[1]、數(shù)字圖書館[2-3]、高校儀器設(shè)備管理[4-5]等。

1 二維碼及特點(diǎn)

二維碼也叫二維條形碼（2-dimensional bar code），是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的能夠記錄數(shù)據(jù)符號信息的黑白相間的圖形。在代碼編制上它巧妙地利用構(gòu)成計(jì)算機(jī)內(nèi)部邏輯基礎(chǔ)的“0”、“1”比特流的概念，使用若干個(gè)與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何形體來表示文字?jǐn)?shù)值信息，通過圖象輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動識讀以實(shí)現(xiàn)信息的自動處理。它具有條碼技術(shù)的一些共性：每種碼制有其特定的字符集；每個(gè)字符占有一定的寬度；具有一定的校驗(yàn)功能等。同時(shí)還具有對不同行的信息自動識別功能、及處理圖形旋轉(zhuǎn)變化等特點(diǎn)，在以下方面表現(xiàn)的尤為突出：（1）信息容量大：可容納1100多個(gè)字符，或500多個(gè)漢字。（2）編碼范圍廣：文字，聲音，圖片，指紋等都可以進(jìn)行數(shù)字化編碼。（3）糾錯(cuò)能力強(qiáng)，誤碼率低：二維碼污損，破損面積達(dá)50%仍可讀出信息，誤碼率不超過千萬分之一。（4）制作成本低：可用現(xiàn)有打印技術(shù)打印二維碼，成本低，易制作。常見的二維碼編碼格式有PDF417、QR Code、Code49、Code 16K、Code One等，其中，PDF417條碼是1991年由美國Symbol公司研制并發(fā)布的，是現(xiàn)今最為成熟、使用最為廣泛的堆積式二維條碼，我國已將其作為國家標(biāo)準(zhǔn)予以推廣。

2 二維碼制作

在高校資產(chǎn)管理表中，對一件儀器（或設(shè)備）的描述一般有儀器編號、儀器名稱、型號、規(guī)格、單價(jià)、廠商、聯(lián)系電話、出廠編號、出廠日期、入庫日期、存放地點(diǎn)、經(jīng)手人、備注等，以上字段一經(jīng)錄入后極少變動，是資產(chǎn)設(shè)備管理中相對固定的信息。另一類是設(shè)備運(yùn)行維護(hù)記錄，這類信息是變動的，條目隨時(shí)間增加。不管是固定信息還是可變信息，在日常管理和維護(hù)中都需要隨時(shí)查看，統(tǒng)計(jì)，有時(shí)要與維修商或其它相關(guān)人員分享，二維碼在簡單易用、信息分享方面能發(fā)揮巨大的作用。制作二維碼或生成二維碼的工具有很多，注意采用主流編碼，讀碼速度快兼容性高的二維碼生成器。文中采用的是ZZY.QR二維碼生成器，界面如圖1所示。

2.1 無網(wǎng)絡(luò)純文本的二維碼制作

二維碼能容納1100多個(gè)字符，或是500多個(gè)漢字，利用二維碼信息容量大的這一特點(diǎn)，在高校設(shè)備管理中可以嘗試無服務(wù)器設(shè)備管理模式，它是將設(shè)備的基本信息制成二維碼，打印黏貼在設(shè)備表面，之后能夠非常方便不依賴網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息查詢，分享，且制作成本低廉，有較大的優(yōu)勢。只要在ZZY.QR二維碼生成器的文本框中輸入設(shè)備信息，配上自己喜歡的logo，點(diǎn)擊“生成”，就能生成屬于該設(shè)備專有的二維碼，如圖2所示。logo一般以能展現(xiàn)或包含設(shè)備最有效的特征為宜。

2.2 多信息的二維碼制作

在二維碼制作工程中，如果字符過多，或是包含圖片等其它非文本信息，則上述方法就不適用了，這時(shí)需要建立一個(gè)文件服務(wù)器，將設(shè)備信息以文件的形式存放在固定的文件服務(wù)器中，二維碼生成器中只需輸入對應(yīng)的網(wǎng)址（網(wǎng)絡(luò)路徑）即可。這種制作二維碼的方法有很多優(yōu)點(diǎn)，它制作簡單，可以突破二維碼最大字符限制，可以加入聲音、圖片等各種非文本元素，二維碼可以不隨內(nèi)容改變而變化，也就是說二維碼內(nèi)容可隨時(shí)更新，二維碼一次制作，終身有效?？梢栽诰W(wǎng)絡(luò)上下載一款叫HFS的軟件搭建文件服務(wù)器，截圖如下：

點(diǎn)擊左側(cè)文件名，將地址欄生成的http地址復(fù)制粘帖到ZZY.QR二維碼生成器中的網(wǎng)址URL一欄，配上自己的logo，就生成了網(wǎng)絡(luò)版的二維碼，如圖4所示。相對于單一文本生成的二維碼，用此方法生成的二維碼所包含的信息更多，也更豐富，條碼簡單，讀取速度更快。

3 結(jié)束語

移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展讓二維碼有了廣闊的應(yīng)用空間，相對于高校傳統(tǒng)的B/S，C/S架構(gòu)的業(yè)務(wù)模式，以二維碼為代表的移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)模式在信息獲取、信息分享方面具備優(yōu)勢，因此在高校信息化建設(shè)中，二維碼大有作為。本文將二維碼具體應(yīng)用于設(shè)備管理及維護(hù)中，是二維碼在高校信息化建設(shè)中一個(gè)實(shí)例，一種研究和探索，有效的提高了工作效率和管理水平，取得了良好的效果，二維碼的生命力必將越來越大，應(yīng)用場景必將越來越廣。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬莉.二維碼技術(shù)在高校智能化管理中的應(yīng)用和探索[J].揚(yáng)州教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（04）：49-51.

[2]張燕蕾.二維碼即使及其在數(shù)字圖書館中的應(yīng)用探析[J].現(xiàn)代情報(bào)，2007（10）：94-95.

[3]孫曉瑜，王榮宗.國外手機(jī)二維碼即使在圖書館中的應(yīng)用及啟示[J].圖書館學(xué)研究，2011（06）：23-25.

[4]鄧嘉明.手機(jī)二維碼技術(shù)優(yōu)化地方高校設(shè)備管理的研究[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2012（08）：405-407.

[5]霍文杰.基于二維碼技術(shù)的高校大型儀器設(shè)備信息管理系統(tǒng)[J].沈陽航空工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2007（02）：90-92.

作者單位：廈門大學(xué) 現(xiàn)代教育技術(shù)與實(shí)踐訓(xùn)練中心，福建廈門 361005