西安市學(xué)前教育教職人員性別比情況調(diào)查報(bào)告

李悅?林丹

幼兒園作為一個(gè)保育和啟蒙教育機(jī)構(gòu)，在快節(jié)奏、高壓力的城市生活中，扮演著越來(lái)越重要的角色。隨著全球化的深入，西方的教育理念開(kāi)始在國(guó)內(nèi)發(fā)展起來(lái)。性別影響逐漸成為家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn)。針對(duì)這一問(wèn)題，本項(xiàng)目組對(duì)西安學(xué)前教育教職人員情況進(jìn)行了調(diào)查。由于西安學(xué)前教育教職人員較多，難以逐一接觸，除口述調(diào)查外，該調(diào)查報(bào)告還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計(jì)的方式完成?，F(xiàn)在許多幼兒園的網(wǎng)站多建設(shè)良好，具有統(tǒng)計(jì)調(diào)查的條件。因此，調(diào)查方式以網(wǎng)絡(luò)和實(shí)地調(diào)查為主，通過(guò)對(duì)調(diào)查所得資料的分析，項(xiàng)目組獲得了一些有意義的研究發(fā)現(xiàn)。

一、調(diào)查方法與調(diào)查對(duì)象的基本情況

本次調(diào)查采用了問(wèn)卷調(diào)查法，深度訪談法和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法。

問(wèn)卷調(diào)查：共計(jì)發(fā)放問(wèn)卷150份，實(shí)際回收129份，其中調(diào)查樣本的性別比例分別是男性占31.8%，女性占68.2%；年齡分布從27歲到65歲不等，其中90%的樣本集中在30—40歲之間；有固定工作單位的占91.7%；子女戶口分布情況如下：西安市戶口占79%；陜西省其他市戶口、外省戶口和外國(guó)國(guó)籍分別占7%、12.4%和1.6%。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）男教師的人數(shù)及比例

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息的搜集整理，可以看到如下現(xiàn)象：西安市碑林區(qū)一公立幼兒園，教職工156人，一共30個(gè)班，每班兩教一保三個(gè)人員幾乎都是女性；西安高新區(qū)一民辦幼兒園網(wǎng)站上，員工風(fēng)采列表中有110名教職工，男性僅2人；西安市蓮湖區(qū)一公立幼兒園，中班的帶班教師為男性，大班的配班教師有一名男性；西安市一企業(yè)辦幼兒園網(wǎng)站上，教師列表中有105位教師，其中僅兩名為男性。另外，西安一高校附屬幼兒園、西安未央?yún)^(qū)一民辦幼兒園、雁塔區(qū)一民辦幼兒園和閻良區(qū)一民辦幼兒園似乎都無(wú)男性教師。通過(guò)與園長(zhǎng)的訪談，國(guó)家教育頒布的幼兒園應(yīng)該是“兩教一?！比齻€(gè)人員，西安另一高校附屬幼兒園配的是四個(gè)人員。這所幼兒園將近140名教職工，僅2名男教師。由此可見(jiàn)，西安地區(qū)幼兒園男女教師比例嚴(yán)重失衡，男教師人數(shù)特別少。

（二）男教師人數(shù)過(guò)少的原因分析

通過(guò)對(duì)一些人的調(diào)查和新聞報(bào)道分析得出，男女教師比例失衡原因，主要可以分為以下幾點(diǎn)：一是社會(huì)對(duì)男幼師職業(yè)的偏見(jiàn)；二是男幼師缺乏耐心，大多不喜歡小孩子，不適合做幼師；三是幼教職業(yè)工資太低，不是適合男性的工作；四是政府和教育機(jī)構(gòu)對(duì)男幼師不重視，學(xué)幼教專業(yè)的男生少。其他原因如：學(xué)幼教的男生較少；男性在擇業(yè)上依然沒(méi)有觀念突破。

1.社會(huì)對(duì)男幼師職業(yè)的偏見(jiàn)

在接受調(diào)查的過(guò)程中，有60.9%的被調(diào)查者認(rèn)為社會(huì)整體對(duì)男性幼師這個(gè)職業(yè)有偏見(jiàn)。有的人認(rèn)為，社會(huì)沒(méi)有給男性幼師提供好的認(rèn)可度，在中國(guó)的傳統(tǒng)觀念里，男主外女主內(nèi)，帶孩子主要就是女人的工作。有的人指出，幼師的多種具體工作，女性完全可以做，并不是非男性不可，這也造就了女性教師替代了男性崗位的占多數(shù)，還有的被調(diào)查者提到，社會(huì)認(rèn)識(shí)度不夠，早期分流也是影響社會(huì)對(duì)男幼師產(chǎn)生職業(yè)偏見(jiàn)的原因。

2.男性的自身特點(diǎn)使他們不適合做幼師

調(diào)查中，有10.7%的被調(diào)查者認(rèn)為男性一般都不如女性細(xì)心，有耐心，有愛(ài)心。而幼師的工作內(nèi)容主要是保育和教育幼兒。男性在做這方面的工作時(shí)往往不如女性，影響幼兒園的工作。但是值得注意的是，依然有被調(diào)查者在調(diào)查中希望幼兒園能有耐心、有愛(ài)心、素質(zhì)較高的男老師擔(dān)任保育和教育工作，這是他們所需要的。

3.幼教職業(yè)的工資太低

由于調(diào)查樣本中，被調(diào)查者多數(shù)不是幼師，所以幼教職業(yè)工資問(wèn)題應(yīng)是調(diào)查者自己分析得出的。僅有1.6%的調(diào)查者認(rèn)為幼教職業(yè)的工資過(guò)低是導(dǎo)致教師性別比例失調(diào)的原因。養(yǎng)家是一個(gè)男人的責(zé)任，根據(jù)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)信息統(tǒng)計(jì)，西安幼兒園工資分布情況如下，1000—2000約占33%，2000—3000約占50%，3000—4000約占16%。由此可見(jiàn)，幼師的工資的確不高。許多被調(diào)查者認(rèn)為，如果當(dāng)幼師是自己的喜好，累一點(diǎn)，工資少一點(diǎn)也無(wú)所謂。

4.政府和教育機(jī)構(gòu)對(duì)男幼師不重視

約有20%的被調(diào)查者反饋政府和教育機(jī)構(gòu)對(duì)男幼師的不重視是造成幼兒園男女教師比例失衡的原因。以前學(xué)前教育專業(yè)在招生的時(shí)候，明確指出不招男生。后來(lái)，即使招入男生，一個(gè)班中，男生的數(shù)量只有兩三個(gè)。而且學(xué)前教育專業(yè)的課程多針對(duì)女生，如舞蹈課等等，有些男生還需要和女生一起學(xué)習(xí)蘭花指，這嚴(yán)重影響了一些男生的專業(yè)興趣和未來(lái)規(guī)劃。此外，政府也不重視幼兒園對(duì)男教師的引進(jìn)。

三、結(jié)論

綜上所述，在西安地區(qū)幼兒園男女教師比例嚴(yán)重失衡的問(wèn)題上，首先，政府和教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該正視和重視這一問(wèn)題，大力鼓勵(lì)和支持男性從事幼兒教育職業(yè)，做好招生和就業(yè)宣傳，增加相關(guān)專業(yè)的男生招生人數(shù)。其次，在開(kāi)展教師培訓(xùn)時(shí)，盡量將男女教師分開(kāi)，以發(fā)揮他們的性別優(yōu)勢(shì)。再次，在提倡家園共育的情況下，幼兒園需要和家長(zhǎng)們共同探討性別教育的方式和男教師在教育和保育過(guò)程中從事的具體工作，并增加校園開(kāi)放活動(dòng)，提高家長(zhǎng)們對(duì)男教師在教育中重要地位的認(rèn)識(shí)。最后也是最重要的一點(diǎn)，教育機(jī)關(guān)也應(yīng)為男教師加強(qiáng)媒體宣傳，以樹(shù)立男幼師正面的社會(huì)形象，擴(kuò)大男幼師的社會(huì)影響，以此促進(jìn)幼兒園的發(fā)展和幼兒的身心健康。endprint