平遙職業(yè)高中籃球課外活動開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析

邢真

摘 要：籃球是一項集觀賞性、趣味性、對抗性和挑戰(zhàn)性都很強(qiáng)的體育運(yùn)動項目，不論參與者還是觀賞者都能夠從中得到滿足和快樂。在我國，籃球作為三大球中發(fā)展比較好的一項運(yùn)動，是目前在國內(nèi)普及情況比較好的運(yùn)動項目。課外籃球活動有助于高中生的健康發(fā)展，是生長發(fā)育的助力器，能提高人體的免疫力，還能促進(jìn)高中生終身體育觀的養(yǎng)成。

關(guān)鍵詞：籃球活動；喜好程度；活動時間

通過對平遙職業(yè)學(xué)校籃球課外活動開展情況的調(diào)查和分析，從學(xué)生的角度展開，并集合校方、教師等方面的意見，希望能夠得到第一手的資料，為分析打下良好的基礎(chǔ)，并通過分析發(fā)現(xiàn)平遙職業(yè)在推進(jìn)高中籃球課外活動的開展所取得的成績和寶貴經(jīng)驗，供未來發(fā)展所借鑒，也希望能夠發(fā)現(xiàn)在開展課外籃球活動中存在的問題，以便可以盡快地明確問題的要點，使籃球課外活動能在平遙職業(yè)高中順利展開提供一些參考與建議

一、研究結(jié)果與分析

1.平遙職業(yè)高中學(xué)生對課外體育活動項目的選擇狀況

從調(diào)查結(jié)果看，平遙職業(yè)高中學(xué)生在學(xué)校期間課外體育活動項目中，籃球項目占到總調(diào)查人數(shù)的47.19%，說明籃球運(yùn)動受其自身集體性、娛樂性、競技性等特點的影響還是深受廣大中學(xué)生的喜愛，籃球?qū)嵺`課和課外活動在平遙職業(yè)高中學(xué)校普遍開展，這同時也需要更多專業(yè)的籃球教師。

2.平遙職業(yè)高中學(xué)生對參加籃球課外活動的喜好程度調(diào)查

調(diào)查結(jié)果顯示，喜歡籃球的人數(shù)占全校的70.79%，不喜歡籃球的占全校的21.91%，其余同學(xué)對籃球的態(tài)度表示無所謂喜歡和不喜歡?；@球興趣是高中學(xué)生進(jìn)行籃球運(yùn)動的動力之一，學(xué)生在進(jìn)行籃球運(yùn)動的時候，能得到極大的樂趣和滿足。從表中可以看到，平遙職業(yè)高中絕大多數(shù)學(xué)生對參加籃球課外活動的興趣是很濃厚的，愿意投入到籃球運(yùn)動中去。但是還有少部分學(xué)生對籃球表示不喜歡，甚至是無所謂的態(tài)度，從心理上沒有接受這項運(yùn)動。

3.平遙職業(yè)高中學(xué)生參加籃球課外活動的持續(xù)時間

從調(diào)查結(jié)果看，平遙職業(yè)高中的學(xué)生中，有將近31%的學(xué)生幾乎不進(jìn)行籃球課外活動，有將近一半的學(xué)生參與籃球課外活動的持續(xù)時間在半個小時之內(nèi)，有15%的學(xué)生活動時間在半個小時到一小時之間，只有近8%的學(xué)生持續(xù)時間在一個小時以上。由于學(xué)校安排學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)比較緊，在平時絕大部分時間里很少參加，使得籃球課外活動開展時間明顯不足，時間的不足就會導(dǎo)致開展的過程和效果大打折扣，極大地限制了平遙職業(yè)學(xué)?；@球水平的提高。

4.平遙職業(yè)高中學(xué)生參加籃球課外活動的頻率

根據(jù)調(diào)查顯示，一周參加課外籃球活動0次的占到總調(diào)查人數(shù)的14.61%，參加1～2次課外籃球活動的占37.64%，參加2～3次課外籃球活動的學(xué)生占33.71%，達(dá)到3次以上的僅僅占到14.04%。由于學(xué)生平日里玩的時間非常少，不得不安排在周末玩。其中還發(fā)現(xiàn)參加籃球活動達(dá)到3次以上的學(xué)生，其中男同學(xué)占絕大部分，由于男生自身爭強(qiáng)好勝，表現(xiàn)欲望很強(qiáng)，而籃球活動為其提供了一個展現(xiàn)自己風(fēng)采的絕佳平臺。女生由于身體、生理條件等各方面的限制，大多數(shù)女同學(xué)認(rèn)為自己不適合這項運(yùn)動，這就大大降低了其參加籃球活動的興趣。受落后觀念的影響，大多數(shù)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師把學(xué)習(xí)文化課當(dāng)成重中之重，忽視了對學(xué)生的體育教學(xué)，從而限制了課外籃球活動在學(xué)校的開展。

二、結(jié)論與建議

1.結(jié)論

（1）平遙職業(yè)高中學(xué)生對籃球運(yùn)動是很感興趣的，但是受到場地器材的缺乏，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對籃球課外活動重視度不足，缺少課外活動時間，學(xué)習(xí)壓力大等主要因素的影響，籃球課外活動的開展理論多于行動。

（2）平遙職業(yè)高中學(xué)?；@球課外活動的開展頻率較低，很少統(tǒng)一組織開展籃球比賽，籃球運(yùn)動的交流受到很大的限制，學(xué)生參加籃球活動形式單一，且各個學(xué)校之間缺乏聯(lián)系。

2.建議

（1）為了增加學(xué)生的課外籃球活動的頻率和持續(xù)時間，可以適當(dāng)增加學(xué)生的課外活動時間以及充分利用體育課的時間。減少學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，讓學(xué)生在運(yùn)動中擁有快樂的心情，不要有負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生知道沒有最好，只有更好。

（2）適當(dāng)提高學(xué)校開展籃球活動的頻率。與此同時加強(qiáng)各個高中學(xué)校的聯(lián)系，使得籃球運(yùn)動的開展得到相互的交流，從而激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高學(xué)生參與籃球課外活動的積極性。

（3）在學(xué)校多開展一些內(nèi)容豐富多彩的籃球比賽，甚至安排一些高水平的比賽，參觀學(xué)習(xí)，改變單調(diào)的參與方式，還可以在教學(xué)過程中放映一些關(guān)于籃球運(yùn)動的圖片和視頻，展覽一些海報，增加學(xué)生對籃球運(yùn)動的熱愛，讓學(xué)生在運(yùn)動中感受到快樂。

（作者單位 平遙職業(yè)學(xué)校）

編輯 趙飛飛