聲音

我唯一的害怕，是你們已經(jīng)不相信了——不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則，不相信學(xué)場(chǎng)有別于官場(chǎng)，不相信學(xué)術(shù)不等于權(quán)術(shù)，不相信風(fēng)骨遠(yuǎn)勝于媚骨。你們或許不相信了，因?yàn)樽非蠹?jí)別的越來(lái)越多，追求真理的越來(lái)越少；講待遇的越來(lái)越多，講理想的越來(lái)越少；大官越來(lái)越多，大師越來(lái)越少。因此，在你們走向社會(huì)之際，我想說(shuō)的只是，請(qǐng)看護(hù)好你曾經(jīng)的激情和理想。在這個(gè)懷疑的時(shí)代，我們依然需要信仰。

人民日?qǐng)?bào)評(píng)論部主任盧新寧在北大中文系畢業(yè)典禮上的致辭

我做過(guò)10年中學(xué)物理老師，能把復(fù)雜的科技知識(shí)講得通俗易懂，所以我愿意多做些科普工作，這也是院士應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任?？破展ぷ髡邞?yīng)多寫(xiě)一些當(dāng)代中國(guó)科學(xué)家的小故事，并通過(guò)各種媒介廣泛傳播，讓科學(xué)家變得和韓劇里的都教授一樣出名。

中科院院士褚君浩

中國(guó)現(xiàn)在發(fā)展的關(guān)鍵，是我們的教育一定要能夠培養(yǎng)一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)的人才?！板X(qián)學(xué)森之問(wèn)”就指出了中國(guó)教育最尷尬的一個(gè)問(wèn)題——我們的教育規(guī)模世界最大，國(guó)家花的錢(qián)、青年人付出的代價(jià)，比其他地方都高。但是到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)不出來(lái)具有創(chuàng)新能力的人才。再這樣下去，中國(guó)的復(fù)興就沒(méi)有希望了。所以，教育部部長(zhǎng)應(yīng)該有這種責(zé)任感——對(duì)中國(guó)教育按照培養(yǎng)創(chuàng)新人才的方向做大手術(shù)。否則，我們以后就對(duì)不起子孫后代。

原南方科技大學(xué)校長(zhǎng)朱清時(shí)

中國(guó)準(zhǔn)備接手家族企業(yè)年青一代應(yīng)該具備國(guó)際視野，讓企業(yè)更符合全球化市場(chǎng)的需求。相比父輩發(fā)展企業(yè)時(shí)期的條件，年青一代面臨越來(lái)越全球化的市場(chǎng)環(huán)境，需要掌握一套新的技巧且具備國(guó)際視野，而海外求學(xué)或工作可以讓他們獲得不同的思路和眼界。

意大利路易斯大學(xué)副校長(zhǎng)芭芭拉·波賈利

你該擠出一部分時(shí)間學(xué)些常識(shí)性東西，特別是文學(xué)或人文科學(xué)，稍稍多用點(diǎn)功夫就能有大的收獲。我深怕你因所學(xué)太專(zhuān)一的緣故，把多彩的生活弄得平平淡淡，生活過(guò)于單調(diào)，則生厭倦心理，厭倦一生即成苦惱之事……書(shū)宜雜讀，業(yè)宜精鉆。

梁?jiǎn)⒊嬲]已到美國(guó)留學(xué)三年的

梁思成

第一，大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)90%是沒(méi)有用的。第二，大學(xué)所談的戀愛(ài)90%是不能成的。第三，大學(xué)所交的朋友90%是靠得住的。

在北京科技大學(xué)2014級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上，互動(dòng)百科CEO潘海東講了三個(gè)大實(shí)話(huà)

我們那個(gè)時(shí)候流行21歲走出青春的沼澤地，我告訴各位，青春是一生當(dāng)中最迷盲、焦慮、充斥著絕望、挑戰(zhàn)的時(shí)候，但是為什么所有的人都說(shuō)青春美好呢？我告訴你，說(shuō)青春美好的人，全部是在回憶的時(shí)候下的定義，親自過(guò)的人，沒(méi)有幾個(gè)人說(shuō)過(guò)青春美好，除非你喊空洞的口號(hào)。

中央電視臺(tái)主持人白巖松