熠熠星光照亮農(nóng)村教育天空

涂光波 陳玉春 柴安成

“幸運(yùn)，真是太幸運(yùn)了，我的孩子遇上了城里來的‘啟明星老師?！睙o論是學(xué)生的父母，還是留守孩子的爺爺、奶奶，都對啟明星團(tuán)隊的教師贊不絕口。

“城里來的老師好漂亮，課上得真好，我好喜歡?！薄靶だ蠋煹钠胀ㄔ捳婧寐??！焙⒆觽冮_心地說。

“原來語文課還可以這樣上?！崩蠋焸冇兄灰粯拥母惺?。

王義貞鎮(zhèn)花園小學(xué)，安陸市最偏遠(yuǎn)的一所山區(qū)小學(xué)，如今因啟明星團(tuán)隊的到來，學(xué)生欣喜，老師欣賞，家長欣慰……

改變：潤物細(xì)無聲

“城里來的老師的確不一樣?！蹦杲?2歲的朱傳明老師說，啟明星團(tuán)隊一到學(xué)校，就讓他感受到不一樣的氣息。他們不怕苦，不怕累，為每個班級做文化設(shè)計，把條件差的花園小學(xué)當(dāng)做“家”，一下子拉近了城鄉(xiāng)教師心靈的距離。

作為啟明星校長的肖衛(wèi)蓮深知，課堂是校園建設(shè)之根本。開學(xué)第二周，團(tuán)隊就開展了全體教師參加的教學(xué)視導(dǎo)課，了解所有教師的教學(xué)情況。啟明星團(tuán)隊教師率先垂范，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。劉永俊老師恰到好處地使用拼音課件，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和口語表達(dá)能力；謝亞紅老師執(zhí)教二年級數(shù)學(xué)《角的認(rèn)識》，讓學(xué)生在動態(tài)的畫角中建立概念；陳晶亮老師教英語《colours》，寓教于樂，多樣化的教學(xué)互動吸引學(xué)生；肖衛(wèi)蓮執(zhí)教的《伯牙絕弦》，深入挖掘文本的情感因素，以讀為本，體現(xiàn)學(xué)生主體作用，恰到好處地點撥引導(dǎo)。

團(tuán)隊老師精致的課堂教學(xué)，讓聽課老師嘆為觀止。有20多年教齡的郭遠(yuǎn)忠老師說：“聽團(tuán)隊老師的課，是一種享受，有一種茅塞頓開的感覺，讓我有一種躍躍欲試的沖動?！?/p>

提高課堂教學(xué)藝術(shù)不可能一蹴而就，示范課提高了教師的上課水平，點燃了山村老師教研的熱情。郭遠(yuǎn)忠的語文課，上得很有韻味；孫本安老師教研熱情高，每次語文評課活動，他都踴躍發(fā)言，教學(xué)論文頻頻獲獎；數(shù)學(xué)學(xué)科，高大清、丁致金老師參加市級競賽獲得二等獎；年輕的英語教師段登科輔導(dǎo)學(xué)生參加農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程口語比賽，載譽(yù)而歸。教師教學(xué)觀念的改變，必將帶來教學(xué)方式的改變；教師教的方式改變了，課堂上學(xué)生主動學(xué)習(xí)的時間就多了。這樣的課堂教學(xué)，才有利于學(xué)生發(fā)展。

現(xiàn)在，走進(jìn)花園小學(xué)的辦公室，簡潔中透著書香氣息。老師們的硬筆書法、粉筆字作品裝飾其間，所有教師即使進(jìn)行集體備課也用普通話交流。年近六旬的張老師正在電腦上進(jìn)行PPT教學(xué)課件制作……啟明星團(tuán)隊帶來的影響如春雨般潤物無聲，給這所鄉(xiāng)村小學(xué)帶來的是另一種改變，那種積極向上的精神，讓你感覺不到這是一群平均年齡近半百的老師，而像一群充滿熱情的年輕人。如今，這所鄉(xiāng)村小學(xué)的老師們勤學(xué)善思，比學(xué)趕超，充滿活力。

塑造：為學(xué)生終身發(fā)展奠基

“原來我的孩子學(xué)習(xí)起來非常吃力，上課注意力不集中，每次考試成績都不理想?，F(xiàn)在經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，她比以前自信了，做作業(yè)也不拖拉了。作為父母，我們常年不在她身邊，現(xiàn)在知道孩子成長在這樣一個充滿愛的環(huán)境里，我們很放心，感謝您們！”花園小學(xué)收到一封從南方寄來署名為家長鄧美萍的信。

家長鄧美萍的發(fā)現(xiàn)并非個案，因為以學(xué)生為本，關(guān)注兒童內(nèi)心，著眼學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)愛每一個學(xué)生，是啟明星團(tuán)隊對教師的要求。

啟明星團(tuán)隊帶來的改變不僅是教育質(zhì)量的提高，更是教育觀念的轉(zhuǎn)變。肖衛(wèi)蓮說：“培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，為學(xué)生的成長打上厚重的人生底色，比

知識更重要?！闭沁@樣，團(tuán)隊通過抓學(xué)生養(yǎng)成教育、提高綜合素養(yǎng)、感受藝術(shù)熏陶，使山鄉(xiāng)孩子為終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

如今，花園小學(xué)的師生隨時隨地講普通話的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，大課間活動有聲有色，文明禮儀蔚然成風(fēng)。每名學(xué)生課桌旁有自備的塑料袋，教室內(nèi)外干干凈凈、整整齊齊，讓人神清氣爽。

清晨，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的學(xué)生整齊地站在校門兩側(cè)，迎接到校的師生。他們標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，“老師早！”“同學(xué)早上好！”的問候聲，使花園小學(xué)充滿文明雅致的氣息。這樣的問候聲滿布校園，他們有禮有節(jié)、落落大方、陽光開朗，彰顯良好的精神風(fēng)貌。

走進(jìn)花園小學(xué)，首先映入眼簾的是墻壁上《弟子規(guī)》的全文。團(tuán)隊教師謝紅說：“如今，學(xué)校每一名學(xué)生都能流利背誦?！痹谶@所學(xué)校，團(tuán)隊老師在抓學(xué)生學(xué)科成績的同時，還十分注重學(xué)生各項能力的培養(yǎng)，開展形式多樣的能力檢測，如語文經(jīng)典朗讀、聽寫大賽、計算、英語口語、體育五項達(dá)標(biāo)（1分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)、50米跑、擲壘球、1分鐘仰臥起坐）等，這些活動明顯提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

山鄉(xiāng)孩子同樣也渴望感受藝術(shù)魅力。長期以來，由于師資缺乏，藝術(shù)教育無從開展。啟明星團(tuán)隊開闊思路，主動承擔(dān)起學(xué)校藝術(shù)課的教學(xué)，內(nèi)學(xué)外請，讓藝術(shù)之花在花園小學(xué)生根發(fā)芽。為了教會學(xué)生跳喜愛的舞蹈，團(tuán)隊中的謝紅老師先回紫金路小學(xué)學(xué)習(xí)，然后再教學(xué)生跳；合唱、獨唱比賽請實驗小學(xué)專職音樂老師夏亞麗，每周一到學(xué)校教學(xué)生唱歌。如今歌唱比賽成為常態(tài)，合唱節(jié)目《七子之歌》《少年少年祖國的春天》、集體舞《江南style》《武術(shù)操》成為學(xué)校的常設(shè)節(jié)目，孩子們在歌聲中、舞蹈里感受到童年的快樂、生活的幸福。

教育的本質(zhì)是育人，是一個緩慢的過程，需要放長眼光，放慢腳步，靜聽花開的聲音，守候生命的成長。

奉獻(xiàn)：無怨無悔的教育人生

患有高血壓的劉永俊老師在安陸實驗小學(xué)的工作得心應(yīng)手，她的丈夫又是小有名氣的企業(yè)家，事業(yè)有成，家庭富裕穩(wěn)定，但劉老師毅然決然來到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)任教。

謝紅老師的孩子還在上學(xué)前班，在孩子正需要母愛的時候，卻讓本來工作繁忙的丈夫成為了“超級奶爸”。多少個星星閃爍的夜空，她用充實的工作沖淡對家庭的思念。

陳晶亮老師的孩子正在備戰(zhàn)高考，由于自己在“啟明星”團(tuán)隊中負(fù)責(zé)教務(wù)管理工作，自己卻成了“周末父親”。

從繁華熱鬧的城市到偏遠(yuǎn)冷清的山區(qū)；從省級示范學(xué)校到村級小學(xué)；從裝修精致、充滿現(xiàn)代氣息的溫馨的家到簡陋宿舍，雖有心理準(zhǔn)備，但真正面對肥大的螳螂、硬殼的臭蟲、兩寸多長的竹葉蟲，可怕的葫蘆蜂，還有許多叫不出名字的蟲子，從紗窗的縫隙飛入房間，前后的差距讓人難以接受。那樣的夜晚，在空曠簡陋的宿舍，想著遠(yuǎn)方的家，肖衛(wèi)蓮多次淚水奪眶而出。

也許我們能從團(tuán)隊最年長的劉永俊老師當(dāng)年申請加入啟明星團(tuán)隊的誓言中找到答案：“小時候我家住在偏遠(yuǎn)的大山里面，因為老師少，只能進(jìn)行復(fù)式教學(xué)。讀師范，當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師改善農(nóng)村的教育狀況，是我年少時的夢想。現(xiàn)在我通過26年在實驗小學(xué)教育教學(xué)工作的積淀，我相信自己有能力為改變偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育教學(xué)盡一些力，貢獻(xiàn)出自己的光和熱?！?/p>

為促進(jìn)教育公平，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，湖北省教育廳提出了“啟明星計劃”，從城鎮(zhèn)學(xué)校選派優(yōu)秀干部和骨干教師組成啟明星團(tuán)隊，到農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校任職任教。來自安陸市城區(qū)兩所小學(xué)的肖衛(wèi)蓮、劉永俊、謝紅、陳晶亮四位老師，來到花園小學(xué)，用星星之光，發(fā)散出耀眼的光芒，照亮山鄉(xiāng)教育一片天空。

就是這樣一支團(tuán)隊，凡事親歷親為，用真誠的人格力量，令人折服的教學(xué)水平，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件，努力提高辦學(xué)水平，改變著這里的一草一木。

改變，就這樣被見證。團(tuán)隊每名成員用腳丈量著全校300多名學(xué)生家校的距離，走訪每一個家庭，拉近師生心與心的距離。

用城市的眼光辦山村的教育，以生為本，用教育潤澤生命，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，是團(tuán)隊矢志不渝的追求。還剩下一年半的時間，啟明星團(tuán)隊的老師將完成使命回城，留下的定是良性循環(huán)的教育管理體系和深入人心的教育理念。啟明星團(tuán)隊用熠熠星光，照亮鄉(xiāng)村教育一片天空，放飛理想，托起永遠(yuǎn)的希望。