張際春廉潔奉公、堅持黨性二三事

高成林

謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格要求自己

張際春長期在劉伯承、鄧小平的領(lǐng)導(dǎo)下工作，對劉、鄧極為尊重。劉、鄧的指示，他都全力組織貫徹和實施。他出色的工作，常受到黨中央和劉、鄧的贊揚(yáng)，但從不驕傲，極為謙虛。有一次部隊搞展覽，貼出了劉、鄧、張的照片，他看到后嚴(yán)厲地指出：“怎么能把我和劉、鄧并列？！”命令把他的照片取下來。

在戰(zhàn)爭年代，他就有許多把馬讓給傷病員騎，把自己的干糧分給戰(zhàn)士們吃，與同志們一起睡地鋪等動人事跡。解放后，他仍然保持普通戰(zhàn)士的本色。1950年，他應(yīng)邀到西南革命大學(xué)作報告，秘書考慮到當(dāng)時重慶的社會秩序還不安定，又考慮到“革大”在郊區(qū)，報告地點又在廣場，為了張際春的安全，便與保衛(wèi)部門商定派幾名武裝戰(zhàn)士和一輛吉普車跟隨前往。他發(fā)現(xiàn)后立即嚴(yán)肅地問：“這是干什么？這樣前呼后擁的不好，這與國民黨官僚有什么區(qū)別？我們可是要警惕呀！”當(dāng)即命令吉普車返回。有一天，他到重慶市委辦公，汽車出故障，警衛(wèi)員準(zhǔn)備打電話再要輛車。他堅決不肯，步行前往。當(dāng)他走到辦公大院門口時，因警衛(wèi)員相距較遠(yuǎn)，哨兵不認(rèn)識他，不準(zhǔn)進(jìn)，他不但不責(zé)怪，還表揚(yáng)哨兵做得對。

1958年，他的家鄉(xiāng)湖南宜章縣縣委宣傳部編寫了一本小冊子《際春同志二三事》，介紹他的革命事跡，準(zhǔn)備出版。他得悉后，親自寫信給縣委，制止了這件事。他在信中說，應(yīng)該宣傳革命領(lǐng)袖和為革命犧牲的烈士，不要寫他。湖南三師在刊登張際春文章的同時打算刊登他的照片，他知道后很嚴(yán)肅地提出“這樣做很不好”，要秘書寫信告訴湖南三師不要這樣做。

教育子女，從不懈怠

在戰(zhàn)爭年代，他的子女長期在后方留守處，與他見面的機(jī)會不多，但只要有機(jī)會，他總是擠出時間對子女進(jìn)行教育。進(jìn)城后，全家人住在一起，他更要求工作人員對他的子女進(jìn)行嚴(yán)加管教。他經(jīng)常教育子女不要有干部子弟的優(yōu)越感，不要搞特殊化，要保持勞動人民的本色。他經(jīng)常講，老一輩打下的江山能否保得住，要看你們下一代，培養(yǎng)人的工作是最重要的工作。他關(guān)心青年一代的成長，特別著重教育子女要忠于黨的事業(yè)，忠于勞動人民。他對子女說，我和你們的媽媽都是勞動人民出身，看不起勞動人民，就是看不起我們自己，就是忘本和背叛。他教育子女不能有等級觀念，常說，服務(wù)員、警衛(wèi)員、司機(jī)都是革命同志，做的是革命工作，要尊重他們的勞動。

為了使子女受到實際教育，他讓一個正在上中學(xué)的兒子，暑假期間到警衛(wèi)連去學(xué)軍，和警衛(wèi)戰(zhàn)士同吃、同住、同站崗放哨；讓女兒從小練習(xí)挑擔(dān)子，還帶著她下鄉(xiāng)向貧下中農(nóng)學(xué)習(xí)。他的子女始終過著儉仆的生活。

以身作則，堅持黨性

毛主席曾說過，“張際春是一位好同志?！?954年，黨中央、毛主席把張調(diào)到北京，擔(dān)任中共中央宣傳部副部長兼國務(wù)院文教辦公室主任。他經(jīng)常用自己的經(jīng)歷和切身體會，向身邊工作人員講述毛澤東對無產(chǎn)階級革命所建立的豐功偉績。他刻苦學(xué)習(xí)馬列、毛澤東著作和黨中央的指示，常常手不釋卷，讀了又讀，并堅持理論聯(lián)系實際。他給黨中央、毛澤東寫的報告，常常親自起草并經(jīng)過反復(fù)的調(diào)查核實。他多次告誡身邊工作人員，學(xué)習(xí)毛澤東著作不能搞形式主義，要下苦功夫，努力掌握精神實質(zhì)。

“文革”開始后，他幾次在會議上表示，堅決反對林彪歪曲和割裂毛澤東思想，他說：“不能說‘頂峰，頂峰就是到頂了，不能再發(fā)展了，這并不是在高舉毛澤東思想偉大紅旗，毛澤東思想要在革命實踐中不斷發(fā)展的?！碑?dāng)林彪、江青反革命集團(tuán)提出“懷疑一切”“打倒一切”的口號時，他提醒子女，要警惕壞人攪亂我們的階級陣線。林彪、江青反革命集團(tuán)把罪惡的矛頭指向周恩來時，張際春怒不可遏，對子女說，他們是妄圖搞垮我們的周總理，搞垮我們黨，要提高警惕，要同壞人壞事作斗爭。

在“文革”初期，一些受蒙蔽的青年人闖到張際春家中無理取鬧，要他揭發(fā)鄧小平在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期的所謂問題。張際春耐心地向他們講解有關(guān)歷史，用劉、鄧大軍英勇抗擊日本侵略者、抗擊國民黨反動派的光輝業(yè)績教育這些人，有力地駁回了他們無理的要求。張際春政治斗爭經(jīng)驗豐富，警惕性很高，他充分估計到當(dāng)時情況的復(fù)雜性，凡是呈送毛澤東的重要函件，不僅親自起草，還常常親自送到中南海去，避免在傳遞過程中發(fā)生意外情況。

眾所周知，林彪、江青反革命集團(tuán)陰謀篡黨奪權(quán)的一個重要手法，是否定“文革”前的17年。由于張際春多年來主持國務(wù)院文教辦公室工作，總是堅決貫徹執(zhí)行毛澤東、周恩來對文教工作的指示，他因此成為林彪、江青反革命集團(tuán)在文教方面打擊的主要目標(biāo)。張際春卻頂住壓力，堅決斗爭。在斗爭中，他堅決抵制了林彪、江青反革命集團(tuán)否定建國17年來教育工作的陰謀。有人要他承認(rèn)國務(wù)院文教辦公室試辦的北京市豐盛中學(xué)是“修正主義教育路線的黑樣板”。他堅決不同意，并說：“這個學(xué)校為國家培養(yǎng)了不少好學(xué)生，不能說是‘黑樣板?！绷直搿⒔喾锤锩瘓F(tuán)攻擊說，17年來培養(yǎng)的學(xué)生都是“修正主義苗子”，他針鋒相對地說：“17年培養(yǎng)的學(xué)生絕大多數(shù)是革命的嘛，怎么能說是修正主義苗子呢？”他還說：“辦學(xué)校除了要提高學(xué)生的思想覺悟外，還要傳授人類長期積累的科學(xué)文化知識，不能說一強(qiáng)調(diào)文化學(xué)習(xí)就是說智育第一。”張際春在“文革”中沒有屈服于反革命集團(tuán)的淫威，始終堅持原則，表現(xiàn)了高度的覺悟和堅強(qiáng)的黨性。

（責(zé)編 孟紅）