新形勢下對高職護生就業(yè)指導的探討

王婷

摘 要：根據《醫(yī)藥衛(wèi)生中長期人才發(fā)展規(guī)劃（2011-2020）》，我國將增加醫(yī)院護士配備，充實基層護理力量；我國老年化的日益明顯，社會養(yǎng)老機構對護理人員需求量增加；我國人民生活水平日益提高，對于長期護理服務需求量增加。高職護生就業(yè)前景看好。在此新形勢下，我院分析護生求職過程中的種種問題，采取積極有效的就業(yè)指導措施，取得了良好的效果。

關鍵詞：高職 護生 就業(yè)指導

中圖分類號：G718.5 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8882（2014）10-074-01

根據衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到2015年我國的護士數量預計將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人；同時，隨著我國向老齡化社會轉變，將來從事老年醫(yī)學的人才將走俏，家庭護士也將成為熱門人才。這些都為護理專業(yè)畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。而對于護理專業(yè)的畢業(yè)生來說，在就業(yè)或擇業(yè)過程中存在的一些問題，導致即使在良好的就業(yè)環(huán)境下，某些畢業(yè)生未能就業(yè)或不能滿意就業(yè)。綜合以上情形，我院從學生就業(yè)的實際問題出發(fā)，采取了相應的就業(yè)指導措施，成效顯著。

一、護生在就業(yè)過程中存在的問題：

（一）期望值過高

大多數護生懷著對護理工作的美好憧憬選擇了護理專業(yè)，同時也存在就業(yè)期望值過高的現象。這一點首先體現在工資待遇方面，根據調查，我院高職護生對就業(yè)初期的工資期望值是1000-1500元，而我市大中型醫(yī)院為應屆畢業(yè)生輪轉期間提供的待遇很少能達到1000元；其次，體現在護生對“編制”的執(zhí)著追求，而現在大多數醫(yī)院對護士都是聘用制，并不能滿足護生的要求；第三表現部分護生對就業(yè)環(huán)境、工作科室甚至人事關系等方面的過高的要求。

（二）就業(yè)面狹窄

隨著社會的發(fā)展，護理專業(yè)的畢業(yè)生本應有越來越廣闊的就業(yè)空間。但是大多數護生在擇業(yè)時將臨床護理作為主要選擇對象，而像其他相關職業(yè)如預防保健、育嬰師、產后護理、營養(yǎng)師等職業(yè)基本很難接受。這種現象的存在，一方面是由于后者是相對較新興的職業(yè)，護生本人、家庭及社會未能完全了解與接納；第二就是高職護生在五年的學習過程中已經將職業(yè)定位在臨床護理。所以雖然護理專業(yè)的就業(yè)面很廣，但很多崗位并不能入畢業(yè)生的“法眼”。

（三）過多的依賴于家長和學校

調查顯示，有大部分護生認為由學校提供就業(yè)信息、推薦就業(yè)是求職的首選；部分護生認為通過家庭、托熟人關系是首選。很少有護生將參加招聘會作為就職的主要方案。此種情況表明，被動性選擇工作、靠別人安排仍是學生的一種就業(yè)習慣。同時當今社會存在就業(yè)市場不規(guī)范及不公平競爭現象，這是擇業(yè)過程中的無法回避的一個問題，這也更加削弱了護生自主就業(yè)的積極性與信心。

二、我院采取的就業(yè)指導的措施

我院一直把就業(yè)工作當做一項舉足輕重的工程，為了提高就業(yè)率采取了積極有效的就業(yè)指導。我院將就業(yè)指導工作發(fā)展成一項個性化的、從細節(jié)入手的、涵蓋范圍廣泛的長久工程。

（一）個性化與共性化共存的就業(yè)指導

首先，我院很重視基礎的就業(yè)指導工作，組織相關老師編寫就業(yè)指導教材，開設就業(yè)指導課，手把手教學生如何關注招聘信息、設計個人簡歷、面試技巧、就業(yè)派遣的過程、如何改派、就業(yè)協(xié)議的正確簽署；學校每年至少組織大型雙選會一次，再根據用人單位的需求舉辦數次小型雙選會。其次，我們以班主任為抓手，在共性化的就業(yè)指導基礎上，對個體進行有針對性的、全面的、細致的、系統(tǒng)的個性化指導。我們安排學生在心理老師的指導下做各種職業(yè)能力測試，從而認清自己，建立合理而正確的求職觀；就業(yè)辦統(tǒng)計就業(yè)困難學生的原因，并逐一解決；每周安排就業(yè)辦老師開展“一對一”的就業(yè)擇業(yè)咨詢；組織班主任根據班級學生特點推薦就業(yè)崗位。總之做到“量體裁衣、對癥下藥”，讓每位畢業(yè)生都能順利就業(yè)。

（二）開展多姿多彩的活動，培養(yǎng)學生多方面能力

職業(yè)教育的辦學理念是“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”，基礎理論教學以“必需”“夠用”為度，學校及用人單位更加看重的是學生的專業(yè)素養(yǎng)、人文素質以及學生的動手能力和實踐能力。新生軍訓、社會實踐、文藝活動、校園文化藝術節(jié)、趣味體育比賽、演講比賽、各種知識競賽等各項活動，這些活動在潛移默化中讓那些中考失利的學生逐漸甩掉“不如人”的包袱，一步一步提升自己，不僅能力得到了鍛煉，而且加強了自信心和探索精神，為他們在就業(yè)與擇業(yè)時添加了砝碼。

（三）重視護士資格證考試，提高學生專業(yè)能力

護士執(zhí)業(yè)資格考試（以下簡稱護考）是評價申請護士執(zhí)業(yè)資格者是否具備執(zhí)業(yè)所必須的護理專業(yè)知識與工作能力的國家統(tǒng)一考試。我院對此非常重視，在護考前進行了積極的組織動員與專業(yè)輔導，考前安排了3-5次模擬考試，每年護考結束后召開經驗交流會。自2010年以來，我院護考的通過率節(jié)節(jié)攀升，到2014年高職通過率達到了100%。除此之外，我院還建立國家職業(yè)技能鑒定站，培養(yǎng)學生的臨床實踐技能，提高學生的綜合素質，支持鼓勵學生在校期間努力學習獲得技能證書，如按摩師資格證、育嬰員證、計算機操作技術資格證書等。這些都為畢業(yè)生就業(yè)提供充足條件，使他們在應聘時更有優(yōu)勢。

三、我院取得的成效

由于就業(yè)工作受到我院領導的高度重視，同時學院各部門與就業(yè)辦的通力合作，我院的就業(yè)工作成效顯著。就業(yè)率逐年增長，近兩年來高職護生就業(yè)率都在90%以上。學生就業(yè)崗位質量也有大幅度提高，從各級醫(yī)院的護理崗位到社區(qū)服務機構如養(yǎng)老院、福利院再到醫(yī)學相關的經營、服務單位，都有我院高職護生忙碌的身影。

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