同桌之戰(zhàn)

有你的陪伴，我的生活多姿多彩。你生氣時(shí)噘起的嘴唇是我生活中清澈的小河，那洋溢著歡笑的酒窩是芳香草地上艷紅的花。站在樹(shù)枝上舒展羽毛的小鳥(niǎo)，綠發(fā)飄飄的柳樹(shù)，我伴著風(fēng)兒姑娘的旋轉(zhuǎn)輕輕踮起腳跳舞。

——謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的小學(xué)生活

三八線+巧克力=三巧戰(zhàn)爭(zhēng)

現(xiàn)在的小學(xué)生誰(shuí)桌子上沒(méi)有“三八線”呢？說(shuō)來(lái)也奇怪，我的同桌羅海紅積極鼓勵(lì)我設(shè)置“三八線”，真不知她的腦袋瓜里又裝了啥壞念頭。三八線“上任”第一天，羅海紅列了一個(gè)非常不公平的條約，也就是所謂的“三巧條約”，條約如下：

三巧條約

甲方：夏春雨 乙方：羅海紅

條約規(guī)定：

1.甲方不得越線于乙方領(lǐng)地，乙方不得越線于甲方領(lǐng)地。若甲方犯規(guī)，應(yīng)賠償乙方巧克力三塊；若乙方犯規(guī)，應(yīng)賠償甲方巧克力一塊。

2.甲乙雙方簽字后應(yīng)遵守條約，不得反悔（除非雙方都同意，才可解除條約）。

3.甲乙雙方不可以私人恩怨判定犯規(guī)情況，否則應(yīng)在第一則條約的基礎(chǔ)上翻倍賠償。

4.以上條約因特殊情況甲方由乙方代簽即可。

甲方簽字：夏春雨（代簽） 乙方簽字：羅海紅

2014年9月6日

初看“三巧條約”，我肺都快氣炸了。我怒氣沖沖地找到羅海紅，大聲說(shuō)道：“什么特殊情況，憑什么不經(jīng)我同意直接代簽！我犯規(guī)賠償3塊，你犯規(guī)賠償1塊，這是哪門子外星系條約？”誰(shuí)知，她的回答更令我震驚，她把手抱在胸前，慢條斯理地講道：“非常非常的公平，你看，我是住校生，經(jīng)濟(jì)條件不比你強(qiáng)，而且，是我寫的條約，筆油、腦細(xì)胞、時(shí)間都耗損了哦！你說(shuō)公平嗎？”我的老天，這是什么解釋，明明我也可以寫的，我甘愿耗損筆油、腦細(xì)胞、時(shí)間。唉！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓羅海紅的“三巧條約”已出爐了呢！還熱騰騰的，燙得我舌尖疼。從此我的生活異常“悲慘”。星期一，我因給羅海紅遞書(shū)罰巧克力三塊；星期二我因取回自己物品而越線，罰巧克力三塊；星期三，我因目光落在羅海紅手中那本《兩生花開(kāi)》而越線罰巧克力三塊。好在星期四、星期五我沒(méi)越線，可我的“財(cái)產(chǎn)”隨著三巧條約逐漸消失。

天啊！我要解除條約！

看書(shū)+“唱戲”=看唱戰(zhàn)爭(zhēng)

好不容易有節(jié)美術(shù)課，我心里樂(lè)開(kāi)了花。這正是我飛往“加勒比牛奶城”的大好時(shí)機(jī)。上課鈴一響，我便開(kāi)始了行程，我享受著“埃菲爾薯?xiàng)l金字塔”的魅力，品嘗著香甜的“冰激凌圣母像”，參觀了“奶酪長(zhǎng)城”。正當(dāng)我趴在“披薩斜塔”上津津有味地嚼時(shí)，一個(gè)似蜜蜂般的聲音狠狠蟄了我一下，把我從書(shū)中拉回了現(xiàn)實(shí)。迎面而來(lái)的就是我“親愛(ài)”的同桌。我壓著滿肚子的火氣問(wèn)她：“什么事呀？”她奶聲奶氣地回答：“沒(méi)什么事，繼續(xù)讀，哦哦哦，有事有事，你干嗎抱著書(shū)不放呀？那么好看嗎？”我生氣地說(shuō)：“是，很好看，我的事不用你管，哼！”本來(lái)以為羅海紅不會(huì)再說(shuō)什么了，誰(shuí)知，她依然執(zhí)著地“唱戲”，害得我無(wú)法安心看書(shū)。唉！真討厭！

美好+后記=夢(mèng)想插上潔白的翅膀

有一天，我做了一個(gè)溫馨、美好的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、小溪潺潺的世界。小動(dòng)物們?cè)跇?shù)林中你追我趕，鳥(niǎo)兒的鳴叫聲在上空盤旋、回蕩。就在那綠色渲染的草地上，我和同桌拉著手望著深邃的藍(lán)天。綿軟的白云讓我們心與心同飛，那一刻，煩惱一定藏在小河底，藏在密林深處，藏在天空最高處。童年就是可以自由自在，可以隨心所欲，追著風(fēng)箏尋找快樂(lè)，扒開(kāi)草叢探索神奇。咦？那雙潔白的翅膀飛往哪里？哦！是那綿延、陡峭高山的最頂峰，更是那清澈碧波中蕩漾著的小船。

噓——小聲點(diǎn)。夢(mèng)想開(kāi)始萌出嫩芽了，潔白的翅膀開(kāi)始飛翔了！

（指導(dǎo)老師：張寶會(huì)）

讀過(guò)全文，最大的感受是自由，文字表達(dá)的自由。在這篇文章里，作者沒(méi)有使用太華麗的詞句，只是一些我們熟悉的字、詞的重組，就讓我們讀出了幽默，讀出了由閱讀文字帶來(lái)的快樂(lè)，讀出了同桌之間那種“刁蠻”與“使壞”。所有的內(nèi)容，我們不僅沒(méi)有讀出“戰(zhàn)爭(zhēng)”的味道，反而讀出了同桌間的那種親密無(wú)間。另外，小標(biāo)題的巧妙使用，也成了文章中一道亮麗的風(fēng)景。endprint