“凹凸”
—— 發(fā)散思維與設(shè)計

王 靜 （鄭州輕工業(yè)學院藝術(shù)設(shè)計學院 450000）

“凹凸”
—— 發(fā)散思維與設(shè)計

王 靜 （鄭州輕工業(yè)學院藝術(shù)設(shè)計學院 450000）

隨著社會的發(fā)展，“凹凸”一詞所代表的含義也在不斷變化。在現(xiàn)代社會中，又賦予了它更多、更新穎、更時尚的特征。本文通過運用思維導圖的方法，將其和其它事物聯(lián)系起來，對設(shè)計思維的發(fā)散起到一定引導作用。

凹凸；思維發(fā)散；思維導圖；設(shè)計思維

一、“凹凸”的起源

“凹凸”的起源，在《紅樓夢學刊》上，張一民先生的《關(guān)于凹凸之議的出處》給出了比較詳盡的解釋。

明人楊慎，字用修，號升庵，四川新都人，官至翰林院修撰，著有《升庵集》，其卷六十四有一則關(guān)于“凹凸”的考辨文字，是針對元代學者周伯溫的論點提出來的：

土洼曰凹，土高曰凸，古之象形字也。周伯溫乃曰：“凹當作坳，凸當作垤，俗作凹凸”。非是，反以古字為俗字也。東方朔《神異經(jīng)》云：“大荒石湖，千里無凸凹，平滿無高下”。《畫記》云：“張僧繇畫一乘寺壁，遠望如凹凸，近視則平，名曰凹凸花。俗呼一乘寺為凹凸寺云?！苯汀肚嗵x》云：“悲凹險兮惟流水而馳騖”?！陡呱畟鳌吩疲骸肮戎畱?yīng)聲語雄而響厲，鏡之鑒像形曲而影凹”。此皆名人文士所用，其來久矣，豈至伯溫始貶為俗字呼。（此文見于楊慎 《譚苑醒醐》卷九）

另一種有關(guān)“凹凸”由來的解釋：凸屬陽，有突出、武力、強壯、顯現(xiàn)等意味，是由古代的武官的演化而來的，武官身背一柄長劍，英武雄壯，長劍指示的是字的上方演化的重點；凹屬陰，有收縮、文弱、藏匿等意味，文官手執(zhí)一柄玉圭，文弱內(nèi)斂，玉圭的指示是字向內(nèi)演化。

二、從其釋義特征上的思維發(fā)散

《辭源》注解凹是指低的地方，凸是指高的地方，這兩個字是漢語文字中最為典型的象形字之一。凹凸產(chǎn)生了活字印刷術(shù)，使得人類文明得以歷久傳承、撒播四海，凹凸創(chuàng)造了空間立體藝術(shù)，讓人類的思維向多元化發(fā)散。

在傳統(tǒng)觀念里，凹凸這個詞是中性甚或是貶義的，表示道路坑洼不平、人生波折起伏。凹凸是鋪滿人生路的雨花石，我們用凹凸去詮釋人生的每一個腳印，我們的人生觀、價值觀、世界觀就會變得很坦然，就會更加理解生活。當我們到了人生暮年，回首那凹凸不平的腳印，這才是人生真正的軌跡；人生最美的曲線；每一個凹凸里都有一個故事；每一個凹凸里都有悲歡離合；每一個凹凸里都有情感和體驗……這種人生的凹凸，也折射在滿是溝壑的臉龐。

在現(xiàn)代，人們賦予它更多新的內(nèi)涵，凹凸代表人生不平凡，代表事跡不平庸，代表夢想不平淡，代表個性不保守。在為人處世方面，我們要“凹中做人，凸中做事”。在做人方面我們應(yīng)該低調(diào)一些、謙遜一些、務(wù)實一些、腳踏實地一些，而在做事之中，要表現(xiàn)出凸的一面，做事要積極上進、勇于承擔、敢于創(chuàng)新、善于開拓進取、銳意創(chuàng)新、積極的去迎接挑戰(zhàn)。

在網(wǎng)絡(luò)語中，也流行一些與凹凸有關(guān)的新概念，比如：凹凸你的個性、凹凸你的風采、凹凸你的形象、凹凸你的不同！對于女性，凹凸則代表身材的曲線美。

人們常用“凹凸”一詞表示道路的坑洼不平，進而引申為人生道路的坎坷、命途的多舛。此外，“凸 ”可以代表高調(diào)、優(yōu)點、長處、積極的、個性的、張揚的、激進開放、樂觀、擁有、成功、實的、男性、突出、強壯、顯現(xiàn)……，“凹”可以代表低調(diào)、缺點、不足、失去、保守、失敗、消極、虛空、女性、文弱、內(nèi)斂、藏匿……

通過思維導圖的方法，我們可以以“凹凸”為中心詞，進行思維發(fā)散。

圖1

圖1是以“凹凸”為中心詞進行發(fā)散，藍色的部分表示一級發(fā)散。通過“凹凸”這一釋義，我們可以聯(lián)想到很多與“凹凸”有關(guān)的詞組，有褒義的有中性的有貶義的?？梢姡鞍纪埂边@一詞也是隨著時代的發(fā)展，文化的革新，它的內(nèi)涵和外延也在不斷的擴展和延伸。

當我們把“凹凸”這一釋義與工業(yè)設(shè)計聯(lián)系在一起時，就產(chǎn)生了一種新的釋義。首先從專業(yè)學科和人們的需求方面來說，就充分體現(xiàn)出了“凹凸”這一特性。

“凹”我們可以理解為人們生產(chǎn)和生活中的空白需求，人們所用產(chǎn)品的瑕疵性、不完善性、不夠人性化、不具有創(chuàng)新性等。

“凸”就體現(xiàn)出了工業(yè)設(shè)計的本質(zhì)。工業(yè)設(shè)計的本質(zhì)是創(chuàng)造更合理的生活方式，全面提升人的生活質(zhì)量。工業(yè)設(shè)計是以解決“人的需求”，“人的終極發(fā)展目標”為引導的。所以，從學科的專業(yè)特性來說，突顯出了“凸”這一特性，通過創(chuàng)造性的方法，創(chuàng)造出更加合理、更加人性化、更加多功能化的產(chǎn)品，來滿足人們的空白需求，彌補現(xiàn)有產(chǎn)品的缺陷和不足。

此外，從“凹凸”的釋義方面進行思維發(fā)散，我們還可以聯(lián)想到很多與設(shè)計有關(guān)的詞匯。我們同樣可以運用思維導圖的方法，通過一級一級的發(fā)散，將設(shè)計思維可視化。采用一定的方法和手段，將抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的視覺形象，從而達到由“思”到“行”的轉(zhuǎn)變，由“抽象”到“具象”的飛躍，進而能滿足人的各方面的需求，更好的提升人的生活品質(zhì)。

圖2同樣是以“凹凸”為中心詞，進行思維發(fā)散。藍色代表一級發(fā)散，紫色代表二級發(fā)散，粉色代表三級發(fā)散，淺藍色代表四級發(fā)散，以此類推，我們還可以繼續(xù)發(fā)散下去，分支越多，范圍越大，我們的思維也就更活躍，思路也就更清晰，視野也就更開闊，創(chuàng)意也就更豐富。

圖2

比如，由“凹凸”我們可以聯(lián)想到“呼吸”，由“呼吸”我們可以聯(lián)想到人、動物、植物，由“人”我們可以聯(lián)想到人的需求，情感化、人性化，文化性等，這些詞語的涌現(xiàn)，能給我們的設(shè)計思維打開通道，創(chuàng)意也就更加廣義化了。由動物、植物，我們可以聯(lián)想到仿生設(shè)計，仿生設(shè)計的范圍極其廣泛，因此設(shè)計資源也就更加豐富。我們可以模仿大自然中動植物的形體特征、結(jié)構(gòu)特征、生理特征、物種特性等等，這些都為人類的設(shè)計以及發(fā)明創(chuàng)造帶來了取之不盡用之不竭的設(shè)計思維源泉。此外，由植物，我們還可以繼而聯(lián)想到綠色設(shè)計。綠色設(shè)計的發(fā)展與人類的生存息息相關(guān)，我們在設(shè)計的時候不僅要最大化的滿足人類的需求，還要考慮自然資源的有限性和社會發(fā)展的可持續(xù)性等。這些看似與“凹凸”無關(guān)，但是卻起源于此，進行無限的放射性的思維發(fā)散。同時，這也體現(xiàn)出了思維的特性。

三、從形態(tài)特征上的思維發(fā)散

“凹凸”一詞在《辭源》中的注解是，凹是指低的地方，凸是指高的地方。這是漢語文字中非常典型的象形字。但從其形態(tài)特征上，它們是一對互與補的組合、是實與空的組合、是高與低的組合、是上與下的組合、是陰與陽的組合、是長與短的組合、是矛與盾的組合、是可以疊加為一個整體的組合……，諸如此類，我們還可以聯(lián)想到很多。通過它們組合的形象特征，為我們的設(shè)計提供更多資源。

四、結(jié)語

由“凹凸”一詞，我們可以聯(lián)想到很多事物。無論是從釋義上還是從形象特征上，“凹凸”都有一定的獨特性和新穎性。通過運用思維導圖的方法，對其進行發(fā)散，形成一種網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，而每一個網(wǎng)結(jié)都可以作為我們設(shè)計的靈感，從而突顯出“凹凸”一詞的獨特性，以及在設(shè)計當中運用的新穎性。展望未來設(shè)計，設(shè)計必定要體現(xiàn)一定的民族特色和文化特性，而中國漢字“凹凸”一詞，為我們的設(shè)計思維提供了取之不盡用之不竭的活水之源。

[1]高力群.《產(chǎn)品語義設(shè)計》.機械工業(yè)出版社.

[2]李?斯通 編著，陳蘇寧 譯《設(shè)計思維》.中國青年出版社.

[3]谷彥彬.《設(shè)計思維與造型》.湖南大學出版社.

[4]中國社會科學院語言研究所詞典.《現(xiàn)代漢語詞典》.商務(wù)印書館.