淺談初中英語寫作教學

趙靜敏

【摘要】培養(yǎng)學生的寫作能力是整個初中階段英語教學的目的之一，也是英語《新課程標準》對學生寫作能力要求的一個重要方面。本文就初中英語寫作教學進行探析。

【關鍵詞】初中英語；寫作教學

培養(yǎng)學生的寫作能力是整個初中階段英語教學的目的之一，也是英語《新課程標準》對學生寫作能力要求的一個重要方面。然而，由于學生、教師綜合等多種原因，導致初中英語教學的書面表達相對滯后，制約著學生寫作能力的提高。因此，教師在教學中應著重培養(yǎng)學生的寫作能力，并使之與語言知識相結合，促進學生綜合能力的提高。筆者就初中英語寫作教學談以下幾點粗淺的認識:

一、認識英語與漢語寫作的不同

1.英語與漢語寫作的不同

英漢寫作既有相同之處，又有不同之處。教英語寫作時，我們應該注意英語和漢語之間的不同。它要放在特定的語言環(huán)境中去。例如：打電話時介紹自己時要用這是……而不是我是……英語寫作只要熟練掌握字、詞、語法、慣用法的限制，學生只要注意兩種語言的不同，抓住要點就可以了。

2.擺脫母語的束縛

由于初學寫作者在英語語言學習過程中缺乏系統(tǒng)的認知心理，所以在用英語表達意思過程中，必然受到母語的影響，其表達方式不遵從英語的表達或思維習慣，而按照中國人的表達方式或思維方式強行組成詞句，致使寫作中錯誤百出，出現(xiàn)大量錯誤。

二、在閱讀中學寫作

1.由詞到句的訓練階段

在寫作教學中，應加強詞匯方面的訓練，讓學生積累寫作詞匯。每個單元都堅持聽寫單詞、詞組。有時可以講英語，有時可以講漢語，讓學生寫出相應的詞或短語。對于課文中的重要句型，讓學生先劃出來，分析句子結構，然后讓他們熟讀，第二天上課時利用幾分鐘時間聽寫。有時可以全班交來批改，有時抽查幾個同學或對照書本，自己更改。用所學的詞語、詞組和句型造句。每學完一篇課文后，我們一般都要求學生用所給的單詞、詞組造句，在課堂上，我們針對每單元所學的單詞造句，進行操練。引導學生多做一些一句多譯練習?？荚嚂r選擇自己最熟悉的句型進行寫作，就會減少失誤。通過做漢英互譯練習，暴露出學生受漢語影響的問題，對此，老師應及時糾正，這樣有助于規(guī)范學生的英語表達能力。

2.由句到段的訓練階段

由句到段訓練階段，我們可以改寫或縮寫課文。學生在學習課文時積累了不少詞匯、句型，在此基礎上要求他們改寫作文。我們可以把書本上的對話部分進行一系列的寫作訓練。還可以結合課本，進行各種體裁的書面表達。課本中有記敘文、日記、便條、書信、廣告、說明等體裁，文中還有大量的插圖，可以利用這些圖片讓學生看圖說話寫作。要學好寫作，就必須從課文練起，從常見的文體做手，由短到長，由淺入深。

3.豐富學生的詞匯量

詞匯是英語寫作必不可少的基本要素，要寫好一篇作文表達自己的思想，必須以足夠的詞量為基礎。國家教育部頒發(fā)的《英語課程標準》要求初中畢業(yè)生的認知詞匯量應達到1600個，習慣用語達到300個，但實際上大部分學生掌握的詞匯量都達不到要求，因此就增加了寫作的難度。

英語寫作是語言應用的一個重要方面，也是語言能力測定的重要手段，閱讀是寫作的基礎，閱讀是寫作的基礎，閱讀方面下的功夫越深，駕馭語言的能力就越強。

三、提倡模仿，背誦好的范文

模仿是人類學習，掌握技能的重要方法之一。模仿的特點在于針對性強，有法可循，既降低了學習的難度，又取得了明顯的效果。培養(yǎng)學生的英語寫作能力，以課文為中心，訓練寫作能力非常重要。每學一篇課文或對話，都要給學生劃出一些重要句型，叫學生抄寫，背誦和默寫。由短到長，由淺入深地訓練寫作。這樣不僅可以幫助學生鞏固課本所學知識，也為提高寫作打下堅實的基礎。這樣持之以恒地進行下去，對我們寫作會有很大幫助。對于初學寫作的學生而言，應積極提倡模仿范文，培養(yǎng)好文風，只要能夠模仿，教師都應給予肯定。平時，做語文寫作時，要求多記，多背好的范文。英語也是如此，平常多背好的句子，文章，寫作時會起到好的作用。只要我們平時學習時多留意，多收集素材，寫作就不會手忙腳亂，無從下手了。然而，如果僅僅掌握了寫作技巧，熟背大量文章，不親自動手去寫，也是不行的，沒有一成不變的文章讓你抄寫。寫作完成后，對照范文，找出差距，然后再練習。平時素材積累多了，寫作時就會得心應手。

當然，英語寫作需要一個長期的、持久的過程，并非一朝一夕所能寫好的。要想提高學生的寫作水平，必須狠抓學生的基本功的訓練，促進學生寫作能力的提高。此外，還要注重寫作知識和能力的提高。

綜上所述，英語寫作最基本的就是具備英語寫作的基本功，也就是正確運用語言知識，恰當?shù)亟M織安排，并能有效地用文字表達思想。做到這一點，也就可以說已經跨入了英語寫作的大門。教英語寫作訓練，并非一朝一夕所能完成，它需要一個持久的過程，同學們平時多加強訓練，做一個有心人，寫作一定會取得理想成績。

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