關(guān)于高三激戰(zhàn)過(guò)半的學(xué)習(xí)心得

黃睿

摘要：我知道我們都過(guò)的很艱難，然而高三已過(guò)半，堅(jiān)持下去，相信霧霾過(guò)后的陽(yáng)光會(huì)很明媚會(huì)很溫暖。就像風(fēng)雨后的晴天顯得格外美麗，我們通過(guò)高三的洗禮也會(huì)長(zhǎng)大。有人說(shuō)你不經(jīng)歷一次累的昏天黑地的高三你不算完整，那么就讓我的人生完整的同時(shí)努力讓他完美吧。

關(guān)鍵詞：高三；努力；理想；沖刺

一、要充分的利用每一分鐘

踏著還沒(méi)出現(xiàn)晨光的大地，呼吸著新年的第一口霧霾，擦擦嘴，抹去嘴角剛停留的面包屑，大步向?qū)W校走去。高三黨就是這樣，盡管今天是元旦，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是星期三，盡管是365的開(kāi)始時(shí)，但是我們眼里只有倒計(jì)時(shí)。帶著同學(xué)們或堅(jiān)定，仿佛向世人宣告著自己已經(jīng)半步入名牌大學(xué)；或疲倦，好似一個(gè)凱旋而歸的勇士盡管精疲力竭體無(wú)完膚卻邁步向前；或迷茫，好像步行千里的游子來(lái)到十字街頭迷失了回家的方向。這就是我們的高三，奔波于家和學(xué)校，奔波于高總最后的山路上。

從暑假補(bǔ)課到現(xiàn)在，高中的日子已經(jīng)過(guò)去一半，我一直認(rèn)為我是緊咬著時(shí)間的一類(lèi)人，渴望成功與夢(mèng)想，于是就算牙疼了也不愿意松口。當(dāng)努力成為一種習(xí)慣，我開(kāi)始適應(yīng)了高三的生活。沖刺高考，贏得人生的紅色標(biāo)語(yǔ)在走廊里最刺眼的地方，催促著走廊里步伐緩慢的同學(xué)，鞭策著大家前進(jìn)，猶如教務(wù)處主任鐵青著臉告訴你要拒絕懶惰。每天上課前從心底里吶喊出來(lái)的誓言帶著執(zhí)著發(fā)泄著勞累，我們想歇斯底里的告訴這個(gè)世界我們很累，卻又在問(wèn)自己，你真的很努力了嗎？

二、一邊努力一邊和時(shí)間賽跑

你真的很努力了嗎？韓愈說(shuō)業(yè)精于勤，荒于嬉，我效仿古人三省吾身，于是當(dāng)一天完畢我靜靜的躺在床上反思我今天學(xué)的東西是不是扎實(shí)，老師講的東西是不是可以舉一反三，有些時(shí)間是不是又被我偷偷的浪費(fèi)掉了，當(dāng)我在反思被我偷偷浪費(fèi)掉的時(shí)間時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在夢(mèng)里拿著錄取通知書(shū)傻笑了。

小時(shí)候老師總教導(dǎo)我們說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，高一時(shí)有個(gè)很浪漫的男生告訴我時(shí)間無(wú)浪費(fèi)一說(shuō)，高興就是時(shí)間最寶貴的產(chǎn)物。高二時(shí)有個(gè)漂亮的女生告訴我，干嘛要那么玩命的學(xué)習(xí)，你確定你以后可以混的很好嗎？當(dāng)我很認(rèn)真的思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我看到了她耐克的鞋子，蘋(píng)果的手機(jī)，施華洛世奇的項(xiàng)鏈，我更堅(jiān)定了咬死高三的決心，我沒(méi)有在某一方面過(guò)人的才能，我也不是高富帥，我需要好大學(xué)的熏陶，我需要一個(gè)好的學(xué)歷，活動(dòng)一下手指，沒(méi)說(shuō)話(huà)，繼續(xù)我的受力分析。高三時(shí)有個(gè)渴望成績(jī)的少年問(wèn)我，你為什么可以每次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)，為什么可以輕松的求出導(dǎo)，為什么可以舉一反三的學(xué)著物理。我聽(tīng)著他對(duì)我崇拜的疑問(wèn)，對(duì)智商的夸獎(jiǎng)，仿佛出入武林的武士向武林高手求取著獨(dú)門(mén)秘籍。我笑了，我說(shuō)你還記得我們很久以前學(xué)的朱自清的匆匆嗎？我像他一樣反思我在每天浪費(fèi)了多少時(shí)間，于是我開(kāi)始拋棄我除了學(xué)習(xí)的任何事，當(dāng)然生理需要還是必須的，吃飽飯像一個(gè)精力充沛的猛士去干掉一天學(xué)習(xí)的知識(shí)。在學(xué)校除了上廁所要杜絕每一分鐘的浪費(fèi)，盡可能把學(xué)校的功能發(fā)揮到極致，小跑回家，即節(jié)省時(shí)間又可以鍛煉身體，高三的我們需要強(qiáng)健的體魄去拼去贏。不逼自己誰(shuí)都不知道自己有多厲害，我發(fā)現(xiàn)我也以一動(dòng)不動(dòng)的挑燈到12點(diǎn)，我也可以坐在馬桶上背著單詞，我也可以走在上學(xué)的路上回憶著前一天老師講的解題方法。

高三已經(jīng)過(guò)半，給我印象最深的就是和時(shí)間賽跑，能堅(jiān)持下來(lái)能跑的過(guò)的就是勝利者。君不見(jiàn)高三眾生學(xué)業(yè)重，一天到晚忙不停，當(dāng)網(wǎng)上出現(xiàn)這句調(diào)侃的時(shí)候你是在抱怨學(xué)習(xí)勞累還是在自己是不是真的從早忙到晚。老師總在講要注意方法，這樣可以節(jié)省很多時(shí)間，但是有多少的時(shí)間被浪費(fèi)。在你上學(xué)緩慢的步伐中，在你課間跟別人打鬧時(shí)，在你握著筆發(fā)呆時(shí)，在你以勞累為借口看電視玩電腦時(shí)。時(shí)間在流逝，分?jǐn)?shù)在減少。我想說(shuō)的是，所謂高三就是一場(chǎng)無(wú)論心理無(wú)論身體的征途，沒(méi)有終點(diǎn)，在規(guī)定的時(shí)間誰(shuí)走的最遠(yuǎn)誰(shuí)就是勝利者，誰(shuí)咬的住時(shí)間盡力奔跑誰(shuí)就會(huì)在遠(yuǎn)處笑。

三、積攢力量，蓄勢(shì)待發(fā)

小學(xué)六年，初中三年，高中三年，這么看就是為了六月的兩天。如果說(shuō)我們高三的前十一年都在前進(jìn)，那么最后這一年我們就應(yīng)該奔跑，就應(yīng)該沖刺！當(dāng)我想起小學(xué)寫(xiě)10分鐘作業(yè)就會(huì)坐不住的我，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間就這么溜走了；當(dāng)我想起初中上半節(jié)課就會(huì)對(duì)著喜歡的女生發(fā)很久的呆時(shí)，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間就這么逃走了；當(dāng)我高三從天不亮學(xué)到天黑時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我還是可以減少很多時(shí)間的浪費(fèi)。莎士比亞說(shuō)拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他，我希望我的努力，我對(duì)時(shí)間的咬死不松口可以給我?guī)?lái)回報(bào)，嗯，一定會(huì)的。

對(duì)于商人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)，分分秒秒可能關(guān)系一個(gè)公司的存亡；對(duì)于醫(yī)生來(lái)時(shí)，時(shí)間就是生命，分分秒秒可能關(guān)系到一條鮮活的生命；對(duì)將軍來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是勝利，分分秒秒可能關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的覆滅。對(duì)我來(lái)說(shuō)也許沒(méi)有這么龐大，時(shí)間就是我用零星的時(shí)間又記住了幾個(gè)單詞，用空閑時(shí)間又解了一道數(shù)學(xué)題，用上課時(shí)間聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課。我希望我能做時(shí)間的主人，我可以貪婪的把時(shí)間的每一秒發(fā)揮到極致，當(dāng)然這太過(guò)于理想，但是我要向著這個(gè)方向努力。

今年的秋冬霧霾特別的大，就像眾多高三學(xué)子，被復(fù)習(xí)卷考試壓的透不過(guò)氣。我們渴望有一次徹底的放松，有一次拋棄我們心理難以啟齒的壓力機(jī)會(huì)。我們?cè)陟F霾中前行，沿著微弱的路燈，看著熟悉的道路只能找到家或者學(xué)校的方向，我們渴望陽(yáng)光，渴望久違的那抹金黃。我知道我們都過(guò)的很艱難，然而高三已過(guò)半，堅(jiān)持下去，相信霧霾過(guò)后的陽(yáng)光會(huì)很明媚會(huì)很溫暖。就像風(fēng)雨后的晴天顯得格外美麗，我們通過(guò)高三的洗禮也會(huì)長(zhǎng)大。有人說(shuō)你不經(jīng)歷一次累的昏天黑地的高三你不算完整，那么就讓我的人生完整的同時(shí)努力讓他完美吧。在剩下的一百多天里我要繼續(xù)我的努力，繼續(xù)掌握我的時(shí)間，高三給了我一個(gè)巨大的鐘表，我要讓它完美的走過(guò)秒針的每一秒，分針的每一分，直到高考結(jié)束我可以聽(tīng)到那響徹心扉的一聲鐘聲。

[參考文獻(xiàn)]

[1] 唐·韓愈《勸學(xué)解》。