高三,我同兒子一起走過

馮長江

今年，兒子以580分的成績考入了山東省的一所高校，接到通知書的那一刻，兒子流下了激動的淚水，而作為家長的我也長長地舒了一口氣。3年的高中生活，陪著兒子一同走過，回首逝去的分分秒秒，既留下了值得回憶的瞬間，也留下了無盡的感動。

兒子是學(xué)理科的，可他的數(shù)學(xué)成績并不好，為此他十分苦惱。高三以前，兒子的數(shù)學(xué)成績還能夠在班級排到中游，而到了高三就一點點后退，看著兒子的成績下滑我也跟著著急。高三的第一個月，由于成績后退，孩子上火，嘴角起了大泡。當(dāng)時，我想我心中的焦慮絕不次于孩子，但我并沒有給兒子施加壓力，面對不理想的學(xué)習(xí)成績，我決定幫助兒子查找原因，解決問題。我去學(xué)校向孩子的數(shù)學(xué)老師了解情況，老師說：“孩子挺聰明，但知識點掌握得不牢， 做題的時候總出錯！”回到家，我和兒子交流了要注重基礎(chǔ)知識、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的觀點，也得到了孩子的認(rèn)可。在我的要求下，兒子把教材上的知識點從頭到尾抄了一遍，以后的日子，我讓他每隔幾天就把這些知識點背一遍，再抄一遍。時間一長，兒子抄的知識點竟有幾十張紙了。我把它們分別貼到了家里的廚房、衛(wèi)生間，以及兒子的臥室等各個角落。只要一有時間，我就考兒子。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我們的共同努力，還有老師的熱心幫助，第二次月考，兒子的數(shù)學(xué)成績竟有了大幅度的提升?？吹絻鹤幽樕狭髀冻龅男θ?，我的心中也充滿了喜悅。

在對兒子的教育上，我始終在鼓勵的前提下熱心幫助兒子尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。記得那次去省城出差，在吃飯的空隙，我跑到書店為兒子精心挑選了兩本數(shù)學(xué)練習(xí)冊，可當(dāng)我將那兩本練習(xí)冊放到兒子面前時，兒子竟是滿臉的惆悵與無奈，仿佛那兩本練習(xí)冊帶給他的是一個很大的壓力，隨之而來的是兒子的抱怨聲和摔門聲。那一刻，我滿心的熱情被潑了一盆冷水，雖然心里很失落、難過，但我還是及時調(diào)整了自己的情緒。設(shè)身處地為兒子想想，高三了，孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力確實很大，我想我應(yīng)該給兒子點時間和空間讓他自己選擇。練習(xí)冊的事就這樣暫時擱置了下來，一個星期后，我突然發(fā)現(xiàn)兒子竟不聲不響地把那兩本練習(xí)冊都做了一部分。那一刻，我似乎更理解了兒子，也許兒子真正抵觸的是我無形中帶給他的那種壓力，孩子畢竟長大了，他自己已經(jīng)懂得要抓緊時間學(xué)習(xí)了。我為自己在兒子摔門而去時沒有和兒子發(fā)生進(jìn)一步的沖突而感到慶幸，試想如果當(dāng)時我向兒子大發(fā)雷霆，也許事情會向另一個方向發(fā)展。在孩子情緒不穩(wěn)定時，家長一定要懂得理解與寬容，多給他們一點空間，讓他們感受到父母的愛，這對孩子的學(xué)習(xí)和成長都是非常有益的。

與兒子一同備考的日子終于畫上了一個圓滿的句號，可是這段故事卻在我的心間留下了深深地印痕。它就像是一首老歌，值得我用一生的時間去慢慢回味！

兒子的高中學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，我的教學(xué)生涯還在延續(xù)。同兒子一同備考的日子，給我的教學(xué)工作也帶來了許多的啟發(fā)。面對那些成績不理想的學(xué)生，我們教師要把學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣對待，努力地幫助學(xué)生尋找解決問題的方法，只要多給學(xué)生一些信心，多給他們一些幫助，多與他們談一談心，也許我們所付出的努力就會在學(xué)生的成長上有所體現(xiàn)。而那一刻，也一定是我們教師最幸福的時刻。

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