迷失在4D校園

汪鑫

作弊的手機(jī)

午后陽光慵懶，突然一陣風(fēng)，滿教室都是雪白的光線飄散。沒有往日喧囂，沒有人將老師在后排晃蕩的腳步聲打亂，楊小東抬頭的時(shí)候，正逢上光線里的七彩斑斕。他的瞳孔猛烈地收縮了一下，不是陽光太刺眼，而是恰恰在這一瞬間，他從余光瞥見，班主任正從后排走向講臺(tái)。心里忍不住一陣奔騰的竊喜，苦苦等候的機(jī)會(huì)終于來了！

楊小東伸出手的時(shí)候，就將從側(cè)后方彈射過來的一個(gè)紙團(tuán)穩(wěn)穩(wěn)夾住。一切都在電光火石之間，楊小東與李墨妍一彈一接的配合是行云流水般，十分默契。在監(jiān)考老師眼皮底下作弊，對(duì)于他們來說簡直是小菜一碟，因?yàn)檫@已經(jīng)不是第一次了。

揉開紙團(tuán)，看著熟悉的字跡，楊小東心里有種難以言表的親切感，這可是標(biāo)準(zhǔn)答案，考出好成績，回到家爸爸的獎(jiǎng)勵(lì)肯定是豐富的?；仡^給李墨妍一個(gè)會(huì)心的微笑，再看周圍其他同學(xué)，有的在低著頭冥思苦想，有的還在抓耳撓腮。李墨妍是班里的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)一流，能關(guān)照自己，這都是因?yàn)樽约浩綍r(shí)善于搞關(guān)系。

楊小東恨不得手中的筆就是一臺(tái)微型復(fù)印機(jī)，自動(dòng)掃描，然后自動(dòng)復(fù)印，這樣連抄答案的時(shí)間都省了。他心里這樣想，手中的筆卻沒停下來，眼睛撇著班主任還在講臺(tái)上，然后飛快地在試卷上寫下歪歪扭扭的字跡。這種既興奮又害怕被老師發(fā)現(xiàn)的心理是很微妙的，楊小東的額頭也沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。

“叮鈴鈴”，一直沉悶而緊張的氣氛突然被手機(jī)鈴聲打破，就像一滴熱油濺到水里面，教室開始沸騰了。

“剛剛有了思路，都被手機(jī)鈴聲嚇跑了！”有同學(xué)開始抱怨了。

“考試還有人帶手機(jī)，肯定是作弊用的，學(xué)校已經(jīng)規(guī)定不能用手機(jī)啦！”這句話明顯帶有一絲幸災(zāi)樂禍的味道。

大家七嘴八舌地討論著，眼睛都盯向了鈴聲發(fā)出的地方。楊小東面對(duì)眾多同學(xué)的圍觀，第一時(shí)間將紙團(tuán)揉進(jìn)了掌心，臉漲得通紅，好像他是真的用手機(jī)作弊。肯定是剛才下課時(shí)將手機(jī)借給李墨妍打游戲，還給自己的時(shí)候忘了重新設(shè)定模式。

班主任大步從講臺(tái)上走了下來，站在楊小東的面前。楊小東知道現(xiàn)在將手機(jī)交給班主任是最好的選擇，但他還是有一絲固執(zhí)的堅(jiān)持，所以他抬頭看了班主任一眼，班主任厚厚近視眼鏡片里的眼神，讓他不寒而栗。

“拿來！”班主任說話一向是擲地有聲，絲毫不打折扣。楊小東知道最后一絲僥幸都破滅了，只有怯怯地拿出了手機(jī)。

班主任轉(zhuǎn)身走向講臺(tái)的時(shí)候，翻看了手機(jī)，當(dāng)然，里面沒有他料想的作弊信息，但是他絕對(duì)不允許自己的學(xué)生觸犯自己的權(quán)威。

“學(xué)校明令禁止帶手機(jī)進(jìn)入校園，但是有的同學(xué)竟然將手機(jī)帶進(jìn)了考場，對(duì)于這種行為我深表遺憾，同時(shí)為了以儆效尤，決定對(duì)楊小東同學(xué)作出記過處分，并將這部手機(jī)就地處理?！闭f完，老師將手機(jī)重重地往講臺(tái)上一扣。

“砰”一聲響之后，令人意想不到的事情發(fā)生了，那部手機(jī)摔在講臺(tái)上的時(shí)候，變成了一盆手掌大的仙人掌，所有人都睜大眼睛，在瞬間驚呆了。

大款的禮物

操場上布置得煥然一新，主席臺(tái)下校長春風(fēng)滿面。同學(xué)們都穿著校服整齊劃一地坐在主席臺(tái)下，臉上卻沒有愉悅的表情，好像與這種美好的氣氛格格不入。這個(gè)初夏，露天的操場上沒有一絲風(fēng)，附近一人多高的小樹根本遮不住熱辣辣的太陽，聲聲蟬鳴讓大家更加煩躁起來。

但是同學(xué)們依舊正襟危坐，雖然心里有怨言，也不敢有任何異常舉動(dòng)，因?yàn)樗麄兌贾?，今天學(xué)校有如此大的排場，是因?yàn)橐右粋€(gè)重要人物。

“啪啪啪”，伴隨著幾聲掌聲，同學(xué)們循聲望去，學(xué)校門口有一位氣質(zhì)儒雅的中年男子下了汽車，在禮儀小姐的簇?fù)硐聫街背飨_(tái)走來，同學(xué)們不由自主地跟著鼓起掌來。

嶄新的禮服下，校長的身體略顯發(fā)福，但他快步迎下主席臺(tái)的時(shí)候，動(dòng)作倒是十分干凈利落。

主席臺(tái)上校長眼睛笑得瞇成了一條縫：“同學(xué)們，現(xiàn)在我代表全體師生對(duì)浩東科技集團(tuán)董事長楊浩先生光臨本校，表示熱烈的歡迎！”

主席臺(tái)下立即響起了一片掌聲，很多同學(xué)都知道，浩東科技集團(tuán)一直是學(xué)校最大的贊助企業(yè)，今天浩東集團(tuán)的董事長駕到，難怪學(xué)校會(huì)安排這么大的場面來舉行歡迎儀式。

楊浩先生微微一笑，沖臺(tái)下一擺手，示意停止鼓掌，然后接過話筒說道：“我也是這所學(xué)校畢業(yè)，和大家都是校友，不必拘束。同學(xué)們?yōu)榱擞游疫@個(gè)師兄坐在下面都被太陽烤糊了吧，真是不好意思。我就長話短說，這么多年一直想用實(shí)際行動(dòng)回饋母校，也為了同學(xué)們能免受炙烤之苦吧，所以我今天給大家?guī)砹艘粋€(gè)禮物。”

楊浩話音剛落，只見操場外走來幾個(gè)人，手里都拿著一個(gè)小小的盒子。同學(xué)們?nèi)滩蛔￠_始議論了，猜測盒子里的東西。主席臺(tái)上的校長，長大了嘴巴，眼睛里放出炙熱的光芒，看來他也很想知道盒子里裝的是什么。

在眾目睽睽下，盒子被打開了?？墒呛凶永锏臇|西，卻讓所有人大跌眼鏡，竟然是幾株小小的樹苗，而且還是只有幾寸來高，只長出兩片嫩黃葉子的那種。校長眼里炙熱的光芒開始黯淡了，有的同學(xué)甚至發(fā)出了噓噓聲。

楊浩先生面色沉靜，不慌不忙地示意將這幾顆樹苗種在操場四周。剛才還在懷疑的同學(xué)們，立刻變得十分好奇，難道真的會(huì)有奇跡出現(xiàn)？

樹苗種下后，楊浩立即在自己的掌上電腦上輸入程序。

所有人的目光都集中在那幾棵樹苗上，一秒鐘，兩秒鐘，就在大家還在心里默默數(shù)第三秒的時(shí)候，奇跡真的出現(xiàn)了。

那幾棵樹苗竟然以肉眼可見的速度開始生長了，它們抽出了第三片葉子，第四片葉子，就在大家不相信奇跡，揉揉眼睛的時(shí)候，它們已經(jīng)長到了幾尺來高。

校長臉上也滿是詫異，顯然連他都不知道這是唱的哪一出。有些同學(xué)還是發(fā)出驚呼了，奇跡真的就在眼前出現(xiàn)了，可是就在他們驚呼的一瞬間，那些樹苗已經(jīng)長成了參天大樹，茂密的樹葉在微風(fēng)中沙沙作響，將炙熱的陽光遮掩，同學(xué)們頓時(shí)置身于一片蔭涼之中。

這時(shí)，毫無疑問，所有人的目光都集中在楊浩身上，因?yàn)橹挥袟詈撇拍芙忉屵@魔幻一般的現(xiàn)實(shí)。

楊浩依舊面帶微笑，面對(duì)大家疑惑的眼光，不慌不忙地說：“同學(xué)們，其實(shí)你們剛才見識(shí)的只不過是我們公司最近研制的4D打印技術(shù)，就是利用記憶合金，通過軟件設(shè)定模型和時(shí)間，讓變形材料在設(shè)定時(shí)間內(nèi)變成預(yù)定形狀。打印出來的樹木可以模擬光合作用自由生長，花兒能夠自由開放，散發(fā)出芳香。這意味著地球上很多不合適植被生長的不毛之地，一下子就會(huì)草木繁盛，鮮花怒放，很多光禿禿的山頭，也會(huì)重新被綠色覆蓋。”

校長率先站起來鼓掌，同學(xué)們也都跟著站起來，操場上響起了雷鳴般的掌聲。

“同學(xué)們，知識(shí)改變命運(yùn)，科技改變未來，希望你們以后也能用自己學(xué)到的知識(shí)回報(bào)母校，回報(bào)社會(huì)，謝謝大家！”楊浩見大家疑惑已經(jīng)解開，自己母校之行的任務(wù)已經(jīng)完成，就和校長寒暄一番后，離開了學(xué)校。

從操場回到教室的時(shí)候，同學(xué)們還沉浸在剛才神奇的一幕，被楊浩的高科技所折服，還在一路討論著?？墒?，只有一個(gè)人既沒有感覺到神奇，也沒對(duì)楊浩有一絲驚嘆，那就是還在悶悶不樂的楊小東。

楊浩是他爸爸，浩東科技集團(tuán)就是以他們父子的名字命名的，爸爸的4D打印技術(shù)他早就見識(shí)了，自己的手機(jī)就是4D打印的，平時(shí)可以變成一盆仙人掌掩人耳目，必要的時(shí)候變成手機(jī)。這是楊小東費(fèi)了很多嘴皮子才讓爸爸給他制造的，可惜被班主任摔了，想到這里楊小東心里好不容易壓抑下去的火氣，又一下子竄了起來。

就在這時(shí)，走在人群后面的他，突然發(fā)現(xiàn)了令他詫異的一幕，班主任竟然一邊耳語一邊帶著一個(gè)女生走進(jìn)了自己的辦公室，然后關(guān)上了門。

老班的眼淚

自從多了那幾棵4D打印出來的參天大樹，整個(gè)校園就變得靜謐且隱秘了很多，往日一眼就可以從學(xué)校這頭看到那頭，現(xiàn)在在大樹的掩映下，顯得有些撲朔迷離。也許正因?yàn)槿绱?，楊小東才鬼使神差地看到班主任帶李墨妍進(jìn)了他的辦公室。

自從師德問題層出不窮后，上級(jí)教育部門為了加強(qiáng)管理，也為了保護(hù)未成年人，明令禁止教職工和異性學(xué)生單獨(dú)共處一室。新明初中作為全省示范初中，在這方面更是三令五申，對(duì)教職工隊(duì)伍約束非常嚴(yán)格，發(fā)現(xiàn)類似情況，一向是從嚴(yán)處理，輕則開除，重則移送司法機(jī)關(guān)。

楊小東很好奇，一向穩(wěn)重的班主任突然把李墨妍叫到辦公室干什么呢？而李墨妍也是很聰明伶俐的，怎么一點(diǎn)自我保護(hù)意識(shí)都沒有了？楊小東雖然沒想明白是怎么回事，知道不能妄下結(jié)論，但想起自己的4D打印手機(jī)被摔壞，心里就不是一般的氣。

這時(shí)候，他看到了走廊上的校長信箱，他沒有遲疑，掏出紙筆，寫了點(diǎn)什么，塞了進(jìn)去。做完這件事后，他心里有隱隱一絲愧疚，但這種愧疚馬上被一種油然而生的快感取代。

當(dāng)楊小東還沒有從快感中回過神來的時(shí)候，他看到李墨妍從班主任辦公室走了出來，她從進(jìn)去到出門，前后也只有說幾句話的時(shí)間。楊小東心里的愧疚感又小小地萌動(dòng)了一下，但是他馬上裝作什么都沒有發(fā)生，走進(jìn)了教室。

有同學(xué)提議用4D打印技術(shù)建一座大型體育場，而且這座體育場還是懸浮在學(xué)校上空的，不會(huì)占用學(xué)校的空間，周圍立刻有人叫好。

楊小東從他們身邊走過的時(shí)候，本來想裝作沒聽見的，卻還是忍不住嘀咕了一句：“空中樓閣自古至今都沒有實(shí)現(xiàn)，4D打印也不是無所不能的，不要太異想天開了?！?/p>

“只有想不到，沒有做不到，況且你怎么知道浩東科技集團(tuán)沒這個(gè)技術(shù)，楊浩先生沒這個(gè)實(shí)力，你和他很熟嗎？”楊小東平時(shí)本來就是班里的調(diào)皮蛋，所以其他同學(xué)都不怎么喜歡他。

楊小東本來想反駁幾句，但瞅著李墨妍走進(jìn)了教室，就沒說什么，徑直朝自己的座位走去。李墨妍經(jīng)過楊小東身邊時(shí)，看他的目光閃爍著，想要說什么，但是這時(shí)候上課鈴響了。

這節(jié)課是語文課，上的是古文，老師在上面之乎者也，楊小東依舊是不知所云。他聽不進(jìn)去，更重要的是心里一直在進(jìn)行著激烈的斗爭，一方面希望班主任什么也沒發(fā)生，另一方面又希望校長看到自己寫的紙條后，能狠狠處理班主任，為自己出一口惡氣。楊小東用筆在課本上畫起了圈圈，這是無意識(shí)的動(dòng)作，甚至連課本被劃破了都不知道。

好不容易下課了，楊小東想起身去衛(wèi)生間洗把臉，清醒一下。經(jīng)過走廊的是時(shí)候，他恰好看見班主任從校長辦公室出來。學(xué)校的監(jiān)控?zé)o孔不入，面對(duì)這樣的舉報(bào)和事實(shí)，他自然是百口莫辯。

看著班主任失魂落魄的樣子，楊小東知道自己的目的達(dá)到了，他終于出了一口手機(jī)被摔的惡氣。那天沒收自己的手機(jī)的時(shí)候是多么囂張，終于有了今天的報(bào)應(yīng)吧。楊小東看到班主任低著頭朝校門外走去，邊走邊取下近視眼鏡擦眼睛，難道他哭了，難道他受委屈了，自己做錯(cuò)了嗎？楊小東想到這里，心里涌起一連串的疑問，但是立即提醒自己不能同情他。

班主任真的是哭了，他取下近視眼鏡抹眼淚的時(shí)候，還依依不舍地回頭看了這個(gè)校園一眼，因?yàn)樗岵坏媚且蝗嚎蓯鄣暮⒆?，不甘心就這樣被開除。

近視有時(shí)候是致命的，偏偏又在這個(gè)時(shí)候回了頭。班主任沒有發(fā)現(xiàn)一輛大貨車，正從拐角處朝這邊開來，等他回過神的時(shí)候，大貨車已經(jīng)朝自己撞了過來。

劇烈的剎車聲和碰撞聲，楊小東清晰地看見，班主任的身體像是一片落葉，從空中旋轉(zhuǎn)了一圈才落到地上。楊小東腦袋嗡了一下，然后無力地蹲下身。

無限的自責(zé)

終于有人知道楊小東是楊浩的兒子，浩東科技集團(tuán)的少爺，因?yàn)闂钚|在操場需要太陽的時(shí)候，讓4D打印樹木回歸到樹苗狀態(tài)。這個(gè)往日在同學(xué)們眼里學(xué)習(xí)差的搗蛋鬼，終于有了地位，同學(xué)們看他的眼神都不一樣了。

這些對(duì)于楊小東來說已經(jīng)不重要了，他已經(jīng)無力再搗蛋了，他的心里很沉重。因?yàn)槭潞罄钅嬖V他，班主任那天把她叫到辦公室，是讓她督促自己學(xué)習(xí)，因?yàn)橹锌季鸵搅恕?/p>

李墨妍當(dāng)然不知道是楊小東向校長告密，而且校長訓(xùn)斥班主任是因?yàn)樽约海膊恢腊嘀魅伪卉囎?，是因?yàn)檫@件事被冤枉，取下近視眼鏡偷偷抹淚……

沒有人責(zé)怪楊小東，楊小東自己卻非常內(nèi)疚，班主任被撞后，一直到現(xiàn)在還沒清醒，變成了植物人。一連多少天都是黑暗的，楊小東的世界都是無限的自責(zé)與不安。他趴在課桌上，無力地望著窗外，心想如果時(shí)光能夠倒流，他一定不會(huì)迷失了自我。

突然，有人叫道：“班主任來了！”

楊小東循聲望去，班主任穿戴一新，走進(jìn)了教室，完全看不出受傷的痕跡：“同學(xué)們不必?fù)?dān)心我，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)，何況我福大命大。大家努力準(zhǔn)備中考，到時(shí)我再和大家一起慶賀?！?/p>

同學(xué)們激動(dòng)得熱淚盈眶，在中考即將來臨的時(shí)候，他們的精神支柱再次出現(xiàn)了，這對(duì)他們是再好不過的鼓勵(lì)。楊小東的眼淚毫無掩飾地流了下來，他不是激動(dòng)，而是只有他才看得出來，眼前這個(gè)“班主任”只是4D打印體，打印出一個(gè)和班主任一樣的身體，輸入這段話，讓“他”播放給大家聽而已。這肯定是校長為了給大家鼓勵(lì)，讓爸爸這樣做的。

楊小東決定放學(xué)后去找爸爸，他知道爸爸現(xiàn)在正在研究5D打印生命智慧體，如果能將班主任的思維意識(shí)，“復(fù)制”進(jìn)一個(gè)打印的身體，那么班主任就能真正地重生。

微風(fēng)拂拭著眼角的淚，楊小東心里那些光怪陸離，好像在瞬間得到洗禮。這個(gè)校園，這個(gè)季節(jié)，斑駁的日光不再迷離。