我和我的“國寶”同學(xué)

枇杷開花的時候，也是友情與夢想芬芳的季節(jié)。那時的我們，一起珍惜，一起努力，才不辜負曾經(jīng)的、現(xiàn)在的、將來的美好時光。

說起“國寶”，你會想到什么？大熊貓、揚子鱷？還是故宮博物院里的瓶瓶罐罐？NO！NO！NO！我說的是一個人，一個有點可惡的家伙，就在剛剛過去的那個暑假，他輕輕松松走過那根著名的“獨木橋”，走進了全國聞名的“少年班”，升級為眾人矚目的“國寶”。

該人形“國寶”名叫阿偉，是我的幼兒園同學(xué)、小學(xué)同學(xué)、補習(xí)班同學(xué)、初中校友、高中校友，然后，他終于用騎掃把的速度把我甩到看不見！真叫人“悲憤”！哼，看不見也得看，誰叫我們還是鄰居呢，電梯里進進出出，遇到了大眼瞪小眼——瞪他那鏡片后的小瞇縫眼兒！你該是有多著急啊，一路高歌猛進的，忘了當年那棵枇杷樹下的約定了吧？！哎喲，太酸了我。

“冰凍三尺非一日之寒”，“國寶”也不是突然出現(xiàn)的。“國寶”之前，阿偉的級別是“校寶”，且“校寶”之名如雷貫耳，這從校門口那些賣烙餅、炸串的大爺大媽們遇上阿偉光顧時那異常慈愛的笑容和異常足夠的份量就能看得出來，真搞不懂他們是怎么知道阿偉的，難道在我們上課的時候，無聊的大爺大媽們都跑去看學(xué)校門口的宣傳欄了嗎？其實，上學(xué)期我因為參加某個書法比賽獲獎，也有露過臉哇，怎么沒人在我買的餅里多加個雞蛋什么的……

由于跳了幾級的緣故，阿偉在每個學(xué)校呆的時間比一般的同學(xué)少得多，可是沒有哪個學(xué)校不流傳著關(guān)于“校寶”的故事。比如我們的班主任，每隔一段時間就要在班會兼學(xué)習(xí)動員大會上提起我鄰居的名字，也不管別人的耳朵有沒有因此而結(jié)繭，而且，我估計，在班主任漫長的教學(xué)生涯里，她還會不斷地苦口婆心地將“校寶”的偉大形象樹立在每一位學(xué)弟學(xué)妹的心中……真替他們頭疼。有這樣一位穩(wěn)居年級第一、橫掃各大競賽前三名、拿證書拿到手軟的“校寶”級學(xué)長在前面等著，得要多努力才能夠得上老班的一句稱贊呀，嘖嘖。說到這里，我覺得自己還挺走運的，雖然學(xué)校里忍受點“校寶”轟炸，可我親愛的老爸老媽早就不用“別人家的孩子……”這種老套的“句式”了，他們還是很積極地發(fā)掘自家孩子的優(yōu)點來鼓勵我的——我猜，他們要么是聽了某位教育專家的講座，要么是在隔壁“天才”的“沉重打擊”下決定另辟蹊徑！真是英明?。?/p>

“校寶”之前呢，當然是“班寶”啦！小學(xué)一年級到三年級，阿偉跟我是同桌。那時，我們總是在一起做作業(yè)，在一起看《變形金剛》，每次考試我還能跟他打個平手；那時，我們總是第一個去小區(qū)的枇杷樹上摘果子，不管熟沒熟，嘗了再說，累了就一屁股坐在草地上“分贓”，老爸笑稱我們是“雙劍合璧，所向披靡”……不知是哪個初夏的傍晚，我們約好上同一所中學(xué)、同一所大學(xué)，然后一起去環(huán)游世界！

可是，四年級剛開始的時候，我就發(fā)現(xiàn)我的同桌換了人。到現(xiàn)在我還記得那天我很奇怪也很擔心，等到放學(xué)回家，阿偉吶吶地告訴我他跳了級，我驚訝，然后生氣，不歡而散。后來，我不甘心地問爸爸阿偉可以跳級，我為什么不跳呢，我的成績和他一樣好！可老爸說，他希望我按部就班地學(xué)習(xí)，而阿偉的爸爸想法則不太一樣?！皯{什么！”那是我第一次跟大人爭吵，“你們想怎么樣就怎么樣，一點都不問問我們嗎？！”可也只能這樣了，除了叫嚷兩句，我沒有任何辦法改變什么。

很快，我和阿偉和好了。然而我們再也沒有一起去摘枇杷，也許是因為阿偉的時間都被補習(xí)班占滿了，也許是因為我們都不愿想起那個枇杷樹下的約定吧。

五年級的時候，我也上了補習(xí)班，而阿偉已經(jīng)在學(xué)習(xí)初二的課程了。我問他感覺如何，他說還行，可我看著阿偉逐漸加厚的鏡片兒，漸漸覺得老爸雖然“獨斷專行”，但也許選擇得沒錯，最起碼比較適合我有點懶散的性格。初中的時候阿偉又跳了一級，然后今年高二就參加了全國統(tǒng)考，金榜題名。據(jù)說跳級的時候，他的班主任就跟我們小學(xué)時的班主任一樣舍不得這個“尖子”，而新的班級則如獲至寶，可不是么，“班寶”“校寶”“國寶”都是他了。真的不得不佩服我的鄰居，我的伙伴，我的同學(xué)和我的校友，而且無比懷念跟“國寶”同桌的日子，那時我們的成績可有的一拼呢，可惜這家伙“搶跑”了，真耍賴。

這個暑假，我們又像以前那樣無話不談了。作為一個男子漢，我努力控制著自己的小情緒小傷感，故作幽默地說：“偉仔，你就這樣無情地把我拋棄了嗎？你騎著光輪2000，我還坐著老牛車呢，也不帶上兄弟我呀！”

阿偉的回答還是那么慢吞吞：“呃，大飛，放假的時候我們還在一起學(xué)習(xí)吧，然后你可以到我的學(xué)校來參觀……我們永遠是朋友……最好的朋友?！?/p>

“那就這么說定了啊，一起學(xué)習(xí)，你也別怕刺激我了，免費方便的輔導(dǎo)老師不用白不用，哈哈哈！”我大笑著，心里卻被阿偉的話感動得稀里嘩啦，想著我們斷斷續(xù)續(xù)的友情和曾經(jīng)的隔閡，慶幸我們都沒有放棄……同學(xué)，不管你是什么“寶”，你還是那棵枇杷樹下的總角之交，你不必等我，我自會努力跟上你的腳步的。嘿嘿，又有點酸兒了吧！

兩個少年的“枇杷約定”還有效嗎？當然有，確定、一定以及肯定。少年的友情是夢想路上的正能量，而少年的夢想是友誼之花最好的養(yǎng)料。

阿偉快了一點，快得光芒四射，大飛慢慢走，沿途也風景如畫，我無法評判哪個更好一些，卻知道，時間的快慢并不妨礙他們一起向前，念同一所學(xué)校，然后去環(huán)游世界。有一個“快一點”的朋友真好，他就有了前進的動力和方向，有一個“慢一點”的朋友真好，他就不會在步履匆匆時丟了最爛漫的時光。

（講述/大飛 整理/冰融）