創(chuàng)業(yè)之我所見

創(chuàng)業(yè)，是個充滿挑戰(zhàn)和艱辛的過程，而且成功率極低，讓人望而卻步。

從小到大，每一個人都接受填鴨式的教育。這種教育鼓勵我們在應(yīng)試考試中拿高分，對于動手能力、獨立思考能力以及創(chuàng)新思維能力都不重視甚至扼殺。而到了大學(xué)階段，學(xué)校教學(xué)只管招生不管專業(yè)社會需求，導(dǎo)致培養(yǎng)出來的學(xué)生，大多是機械式地聽從，缺乏進(jìn)取精神。國外的教育恰恰相反，為了能夠讓孩子更早學(xué)會獨立，美國家庭很早就會讓孩子出來打工，這樣他們就能提早接觸社會，了解社會，為以后的工作打好基礎(chǔ)，也因此培養(yǎng)出許多創(chuàng)業(yè)型人才。

在社會環(huán)境方面，我國現(xiàn)有經(jīng)濟環(huán)境可以說是越有錢的企業(yè)越容易得到更多的扶持，而小企業(yè)步步維艱，缺乏成長的環(huán)境。與此相對的是，美國對于各類創(chuàng)業(yè)型企業(yè)有良好的環(huán)境保障，天使投資人會在各地尋找未來有潛力的企業(yè)，愿意冒風(fēng)險去投資這些企業(yè)讓其壯大，雖然他們的初衷是賺錢，但是這種行為讓很多創(chuàng)業(yè)得以發(fā)展。

對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，我覺得有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)拿出切實可行的辦法，給予大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實實在在的優(yōu)惠條件，而不僅僅是一句鼓勵創(chuàng)業(yè)的口號。

山西 高曉