2014年中考散文閱讀語言表達(dá)題品析

王孔文

散文語言，一般具有濃郁的抒情味和深刻的哲理蘊(yùn)含，優(yōu)美流暢，清新自然、富有詩意，感染力、文學(xué)性強(qiáng)。這些特點(diǎn)一般通過詞語的運(yùn)用、修辭手法的運(yùn)用、句式的選擇、恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和表現(xiàn)手法等予以體現(xiàn)。

一、品析句子的“用詞之美”。這些詞，一般指極具特色的動(dòng)詞、形容詞、副詞等，也有包括一些諸如疊詞、貶詞褒用、方言等特殊用法的詞語。

其答題格式為：（動(dòng)詞或形容詞）這里是XX之意，生動(dòng)準(zhǔn)確地描寫出了事物（或人物）的XX特點(diǎn)，表現(xiàn)了人物的XX心情（或性格）；運(yùn)用XX疊詞（或擬聲詞），描寫出了事物（或人物）的XX特點(diǎn)，表現(xiàn)了人物的XX心情（或性格），使語言具有音韻之美。

例如：（2014廣東卷）

怯懦（片段）

這也是父親曾給過她的理由。他來到北京，只主動(dòng)給她打過一次電話，聽得出是在嘈雜的工地上，借了別人的手機(jī)，只匆匆地說，很忙，記得照顧好自己，我會(huì)每月給你寄錢。她還沒有來得及問問父親的情況，便聽見那邊有人喊：“55秒了，快掛！”之后電話那端，便只剩“嘟嘟”的聲音。她記得“話吧”的老板，怪異地看她一眼。那視線里鮮明的不屑，如一把尖銳的刀子，瞬間插入她的身體。

……

禮堂里的燈漸次熄滅下去，她轉(zhuǎn)身要走，背后突然傳來熟悉的聲音：我就是要找我女兒，她叫陳葉，學(xué)外語的。她一下子怔住了。那一刻，她似乎被一根針給定住了，想要挪動(dòng)腳步，卻發(fā)覺所有的努力，都是徒勞。而且，愈是掙扎著想要逃脫，心底的疼痛，就來得愈是劇烈。最終，她沒有回頭，迅速走開。當(dāng)所有的燈熄滅，電影在黑暗中開始時(shí)，淚水，終于嘩嘩地流下來。

問題：聯(lián)系上下文，品味下列句子中加點(diǎn)的詞語，指出其表達(dá)效果。

（1）那視線里鮮明的不屑，如一把尖銳的刀子，瞬間插入她的身體。

（2） 她似乎被一根針給定住了，想要挪動(dòng)腳步，卻發(fā)覺所有的努力，都是徒勞。

【解析】首先應(yīng)指出詞語的本意，然后再聯(lián)系句意來加以分析。第（1）句中的“鮮明”一詞，是對(duì)“話吧”老板的神態(tài)描寫，應(yīng)聯(lián)系當(dāng)時(shí)人物的心理進(jìn)行分析。第（2）句中的“定住”一詞，是對(duì)陳葉的心理描寫，同樣應(yīng)聯(lián)系當(dāng)時(shí)的情景，揣摩陳葉此時(shí)此刻的矛盾心理。

【參考答案】（1）這里有分明、明顯之意，既形象地表現(xiàn)出“話吧”老板對(duì)陳葉的歧視（或“老板的勢(shì)利”，也表現(xiàn)了陳葉的敏感。）（2）這里有固定不動(dòng)之意，形象地寫出父親的出現(xiàn)使陳葉極度震驚（或“尷尬”、“不知所措”），表現(xiàn)了陳葉想認(rèn)又不敢認(rèn)父親的矛盾心理（或“認(rèn)還是不認(rèn)父親的猶豫”）。

二、品析句子的“修辭之美”。答題時(shí)，一般先指出句子所運(yùn)用的修辭手法，而后指出其相應(yīng)的修辭效果，再根據(jù)句不離段的原則，結(jié)合句子的語境談?wù)勥@句所包含的內(nèi)容或者是表達(dá)了作者什么樣的感情，最后給予評(píng)價(jià)。

其答題格式為：（1）運(yùn)用比喻（或擬人），生動(dòng)形象地寫出了事物（或人物）的特點(diǎn)（或性格），表現(xiàn)了人物的XX感情。（2）運(yùn)用排比，強(qiáng)調(diào)了XX內(nèi)容，表達(dá)了作者的XX情感，增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)和感染力。 （3）通過XX與XX的對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了事物（或人物）的XX特點(diǎn)。（4）運(yùn)用反復(fù)，強(qiáng)調(diào)了人物（或事物）的XX特點(diǎn)，或突出了人物的XX感情。（5）運(yùn)用夸張，突出了事物的XX特點(diǎn)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。（6）運(yùn)用對(duì)偶，寫出了事物的XX特點(diǎn)，或揭示了XX道理，句式整齊，音韻鏗鏘。（7）運(yùn)用反問，強(qiáng)調(diào)了XX內(nèi)容（或觀點(diǎn)），語氣情感強(qiáng)烈，引人深思。（8）運(yùn)用設(shè)問，揭示了XX內(nèi)容（或觀點(diǎn)），自問自答，引人注意和思考。

例如：（2014湖南省長沙卷）

天外財(cái)富（片段）

我整整雨傘，繼續(xù)向前。細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無聲息的暖流浸潤著我的心；絲絲細(xì)雨用無限的溫柔撫摸著我，讓我覺得一切都是那么珍貴……

問題：文章畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡要分析其表達(dá)效果。

【解析】首先要準(zhǔn)確判斷修辭手法，前一句“細(xì)雨”如同“暖流”，運(yùn)用的是比喻的修辭手法，后一句，“細(xì)雨”、“撫摸著我”，運(yùn)用的是擬人的手法。其次要概括修辭句所突出的特點(diǎn)，最后從中概括作者所表達(dá)的情感。

【參考答案】運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，把細(xì)雨比作暖流，將細(xì)雨擬人化，生動(dòng)形象地展現(xiàn)細(xì)雨的柔和、溫暖，表現(xiàn)了小女孩帶給“我”的感動(dòng)，以及“我”對(duì)小女孩的喜愛。

三、品析句子的“句式之美”?？蓮恼浜蜕⒕?、長句和短句等角度來入手。使用整句的好處是，形式整齊，音節(jié)勻稱，氣勢(shì)貫通，念起來瑯瑯上口；散句則是結(jié)構(gòu)各不相同，形式靈活多變。使用長句，敘述清楚完整，能給人以較深的印象；而短句句式整齊，語言凝練，簡潔有力，有節(jié)奏感。

其答題格式為：運(yùn)用XX句式，寫出了（突出表達(dá)了）XX。

例如：（2014山東省泰安卷）

壺口的黃河（片段）

④等真正站在她的旁邊，所有的人都驚呆了。地竟陷下一層，天也高了一尺，山谷形似壺嘴，水若濁酒，傾瀉而下，一仰難盡的氣勢(shì)，充溢胸口，心跳得能蹦出來。耳朵漸漸聾了，只能看見對(duì)方開口，卻聽不見聲音；眼也花了，彌漫著的皆是黃色的漩渦，像是從河里蒸騰地上升，又像是奮不顧身地下降。河底升起硝煙一樣的股股黃霧，天宇間充漲著黃色帶水的顆粒，碰撞在臉上，散發(fā)在天上。腦子里一片空白，什么也不敢想，只看著山被水層層劈開，天也被這股黃流斬?cái)唷Ｋ畯奶於?，拍打在谷底，響遏在云里?/p>

第④段描寫了壺口黃河的景色，語言特點(diǎn)是什么？作簡要分析。

【解析】這一段中，除了用詞生動(dòng)形象，運(yùn)用了比喻、夸張的修辭手法外，像結(jié)尾的“從天而降，拍打在谷底，響遏在云里”等句子，句式整齊，語言凝練，也大大增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。

【參考答案】（1）用詞生動(dòng)形象，富有感染力。（2）句式整齊，寫出了黃河的氣勢(shì)。（3）運(yùn)用了比喻、夸張的修辭手法，寫出了“我”面對(duì)黃河的主觀感受。

四、品析句子的“表達(dá)方式之美”。賞析句子一般考查的都是散文中的描寫、議論和抒情的作用。散文中的描寫，主要有人物類的多種描寫和環(huán)境類描寫。散文中的議論、抒情會(huì)使文章錦上添花，起到畫龍點(diǎn)睛的作用，尤其是文末的議論。

其答題格式為：運(yùn)用XX描寫方法（議論或抒情），生動(dòng)形象地刻畫人物XX心理（寫出了景物XX特點(diǎn)），表現(xiàn)人物XX的性格特點(diǎn)（烘托人物的XX心理、性格）。

例如：（2014河南省卷）

看自行車的女人（片段）

③她40余歲，穿著一套舊迷彩服，戴著一頂舊迷彩單帽。那身衣服一看就是地?cái)傌洝Ｄ_下是一雙老式舊布鞋，沒穿襪子，腳面曬得很黑。帽舌下，她的兩只眼睛，呈現(xiàn)著莫大而又無助的驚恐。

……

⑥看自行車的女人追了幾步，回頭看看一排自行車，慢慢走回原地，撿起自己的小搪瓷碗，瞧著發(fā)愣。忽然，她把頭往身旁的大樹上一抵，嗚嗚哭了……

問題：品讀第③段和第⑥段，從人物描寫的角度，結(jié)合相關(guān)語句進(jìn)行賞析。

【解析】人物描寫主要包括：語言描寫、動(dòng)作描寫、外貌描寫、神態(tài)描寫、心理描寫等。賞析這類句子，首先應(yīng)確定人物描寫方法，第③段主要運(yùn)用的是外貌描寫，第⑥段是動(dòng)作描寫。然后結(jié)合語境，分析內(nèi)容即可。

【參考答案】第③段：主要運(yùn)用了外貌描寫?！芭f迷彩服”、“老式舊布鞋”、“腳面曬得很黑”寫出了她衣服的廉價(jià)、穿著的過時(shí)、工作的辛苦?；颍骸八膬芍谎劬Γ尸F(xiàn)著莫大而又無助的驚恐”寫出了她當(dāng)時(shí)的處境和內(nèi)心的驚恐。第⑥段：主要運(yùn)用了動(dòng)作描寫。“追”、“回頭看看”、“慢慢走回”、“撿起”、“瞧”、“抵”、“哭”寫出了她被搶后的為難、無助與傷心。

五、品析句子的“表現(xiàn)手法之美”。文章的表現(xiàn)手法指表達(dá)主題所使用的特殊技法，如想象聯(lián)想、比喻象征、對(duì)比襯托、側(cè)面烘托、鋪墊照應(yīng)、制造懸念、欲揚(yáng)先抑、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、托物言志、卒章顯志、借景抒情、以小見大、畫龍點(diǎn)睛、移步換景等。

其答題格式為：運(yùn)用XX手法，寫出（表達(dá)）了XX。

例如：（2014江蘇省徐州卷）

兩棵金銀花（片段）

看著金銀花長得那么盛，花開得那么多，我心里有些后悔。其實(shí)朋友把金銀花送給我之后，我就把只它栽在院子的一角，想起的話，就給它澆點(diǎn)水，有時(shí)連水都忘了澆，更不用說施肥了。超強(qiáng)的生命力也讓金銀花顯得不起眼，平凡的花，平凡的花香，甚至常被人忽略，就好像人們總是想到天山雪蓮的高潔，卻忘記了山腳下狗尾巴草的萬般風(fēng)情。

鐘情于金銀花的葉子綠，花兒的美，那淡淡的香味兒，去年我在花盆又扦插了一棵金銀花，準(zhǔn)備長大后放在客廳里。我希望這棵金銀花能夠帶給我一片蔥蘢的綠色，淡淡的花香。曾經(jīng)，我為我的這個(gè)設(shè)計(jì)充滿了賞心悅目的憧憬和希冀。為此，我選用了樹林里的基土，埋入了最好的基肥，隨時(shí)不忘給它澆水，精心呵護(hù)，一如母親精心照料剛出生的嬰兒。甚至冬天還把它從院子里搬到房子里，白天又從房子里搬到院子里，讓它充分享受陽光，樂此不疲。但很遺憾，一年來，它只是窩在花盆里，不長高，也不長粗，它所報(bào)答于我的便只是若干枝條和綠葉，看來連花都不會(huì)開。

問題：作者還寫了“去年我在花盆又扦插了一棵金銀花”的用意是什么？

【解析】解答本題，首先應(yīng)結(jié)合文章找出運(yùn)用的寫作手法，然后根據(jù)寫作手法，具體分析其作用。本文主要描寫的是朋友送給“我”的一棵金銀花，雖然常被“我”忽略，但超強(qiáng)的生命力使它越長越高，花香四溢，而“我”扦插于花盆里的一棵金銀花，備受“關(guān)照”，卻似一棵長不高長不大的小草。兩相對(duì)比，突出了“自由的空間對(duì)生命成長的重要意義”的主旨。

【參考答案】作者此處運(yùn)用了對(duì)比（襯托、反襯）的寫法，有意把院中的金銀花和室內(nèi)的金銀花放在一起對(duì)照比較著寫，以突出“自由的空間對(duì)生命成長的重要意義”這一主旨，給人以極鮮明的感受和極深刻的啟示，增強(qiáng)了藝術(shù)效果和感染力。