高校輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)調(diào)查與分析

焦海霞+張曉陽

摘要：對國內(nèi)學(xué)者關(guān)于高校輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)研究狀況進行了梳理，明確了目前高校輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)研究的現(xiàn)狀和存在的不足。以江蘇大學(xué)為例，對輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)狀況進行了較全面的調(diào)查和較深入的分析。結(jié)果表明，輔導(dǎo)員信息意識、信息獲取能力、信息溝通傳遞能力以及信息道德意識較強，而信息分析評價能力、信息利用能力較弱。針對存在的問題，從加強在職培訓(xùn)、優(yōu)化信息能力結(jié)構(gòu)、提高察覺信息的敏銳性和加強信息素養(yǎng)的自覺性等方面提出了提高輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)的建議。

關(guān)鍵詞：高校； 輔導(dǎo)員；信息素養(yǎng)；調(diào)查；分析

分類號： G209 G641

輔導(dǎo)員是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者，肩負著學(xué)生的思想政治教育、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)和學(xué)生事務(wù)管理等重任。信息時代的到來使得信息素養(yǎng)在高校輔導(dǎo)員工作和自身提高中的重要性日益增大。在思想工作上，輔導(dǎo)員應(yīng)有敏銳的信息洞察力和前瞻性的眼光，以對學(xué)生關(guān)注的熱點、焦點問題進行積極引導(dǎo)、教育；在學(xué)生發(fā)展工作中，要能夠以提供精準(zhǔn)的信息咨詢?yōu)閷W(xué)生就業(yè)發(fā)展提供支持；在各項學(xué)生事務(wù)管理中，更要注重運用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，拓展工作途徑，找到與新時代大學(xué)生的“共同語言”，以適應(yīng)當(dāng)今大學(xué)生的時代潮流和工作的進一步開展。同時，提高信息素養(yǎng)也是輔導(dǎo)員自身發(fā)展和提高的迫切需要。

目前，關(guān)于高校教師，包括外語教師、體育教師、兩課教師信息素養(yǎng)的研究比較多，關(guān)于高校教學(xué)管理人員以及教輔人員（如圖書管理人員、檔案管理人員等）信息素養(yǎng)的相關(guān)研究也比較常見。當(dāng)然，關(guān)于高校輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)的研究也為數(shù)不少。

[收稿日期]2014-04-17

作者簡介：

焦海霞（1981-），女，助理館員，情報學(xué)碩士，江蘇理工學(xué)院圖書館，研究方向為信息素養(yǎng)。張曉陽（1969-），男，副研究館員，碩士生導(dǎo)師，江蘇大學(xué)科技信息研究所，研究方向為信息素養(yǎng)。

摘要：對國內(nèi)學(xué)者關(guān)于高校輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)研究狀況進行了梳理，明確了目前高校輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)研究的現(xiàn)狀和存在的不足。以江蘇大學(xué)為例，對輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)狀況進行了較全面的調(diào)查和較深入的分析。結(jié)果表明，輔導(dǎo)員信息意識、信息獲取能力、信息溝通傳遞能力以及信息道德意識較強，而信息分析評價能力、信息利用能力較弱。針對存在的問題，從加強在職培訓(xùn)、優(yōu)化信息能力結(jié)構(gòu)、提高察覺信息的敏銳性和加強信息素養(yǎng)的自覺性等方面提出了提高輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)的建議。

關(guān)鍵詞：高校； 輔導(dǎo)員；信息素養(yǎng)；調(diào)查；分析

分類號： G209 G641

輔導(dǎo)員是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者，肩負著學(xué)生的思想政治教育、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)和學(xué)生事務(wù)管理等重任。信息時代的到來使得信息素養(yǎng)在高校輔導(dǎo)員工作和自身提高中的重要性日益增大。在思想工作上，輔導(dǎo)員應(yīng)有敏銳的信息洞察力和前瞻性的眼光，以對學(xué)生關(guān)注的熱點、焦點問題進行積極引導(dǎo)、教育；在學(xué)生發(fā)展工作中，要能夠以提供精準(zhǔn)的信息咨詢?yōu)閷W(xué)生就業(yè)發(fā)展提供支持；在各項學(xué)生事務(wù)管理中，更要注重運用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，拓展工作途徑，找到與新時代大學(xué)生的“共同語言”，以適應(yīng)當(dāng)今大學(xué)生的時代潮流和工作的進一步開展。同時，提高信息素養(yǎng)也是輔導(dǎo)員自身發(fā)展和提高的迫切需要。

目前，關(guān)于高校教師，包括外語教師、體育教師、兩課教師信息素養(yǎng)的研究比較多，關(guān)于高校教學(xué)管理人員以及教輔人員（如圖書管理人員、檔案管理人員等）信息素養(yǎng)的相關(guān)研究也比較常見。當(dāng)然，關(guān)于高校輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)的研究也為數(shù)不少。

[收稿日期]2014-04-17

作者簡介：

焦海霞（1981-），女，助理館員，情報學(xué)碩士，江蘇理工學(xué)院圖書館，研究方向為信息素養(yǎng)。張曉陽（1969-），男，副研究館員，碩士生導(dǎo)師，江蘇大學(xué)科技信息研究所，研究方向為信息素養(yǎng)。

摘要：對國內(nèi)學(xué)者關(guān)于高校輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)研究狀況進行了梳理，明確了目前高校輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)研究的現(xiàn)狀和存在的不足。以江蘇大學(xué)為例，對輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)狀況進行了較全面的調(diào)查和較深入的分析。結(jié)果表明，輔導(dǎo)員信息意識、信息獲取能力、信息溝通傳遞能力以及信息道德意識較強，而信息分析評價能力、信息利用能力較弱。針對存在的問題，從加強在職培訓(xùn)、優(yōu)化信息能力結(jié)構(gòu)、提高察覺信息的敏銳性和加強信息素養(yǎng)的自覺性等方面提出了提高輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)的建議。

關(guān)鍵詞：高校； 輔導(dǎo)員；信息素養(yǎng)；調(diào)查；分析

分類號： G209 G641

輔導(dǎo)員是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者，肩負著學(xué)生的思想政治教育、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)和學(xué)生事務(wù)管理等重任。信息時代的到來使得信息素養(yǎng)在高校輔導(dǎo)員工作和自身提高中的重要性日益增大。在思想工作上，輔導(dǎo)員應(yīng)有敏銳的信息洞察力和前瞻性的眼光，以對學(xué)生關(guān)注的熱點、焦點問題進行積極引導(dǎo)、教育；在學(xué)生發(fā)展工作中，要能夠以提供精準(zhǔn)的信息咨詢?yōu)閷W(xué)生就業(yè)發(fā)展提供支持；在各項學(xué)生事務(wù)管理中，更要注重運用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，拓展工作途徑，找到與新時代大學(xué)生的“共同語言”，以適應(yīng)當(dāng)今大學(xué)生的時代潮流和工作的進一步開展。同時，提高信息素養(yǎng)也是輔導(dǎo)員自身發(fā)展和提高的迫切需要。

目前，關(guān)于高校教師，包括外語教師、體育教師、兩課教師信息素養(yǎng)的研究比較多，關(guān)于高校教學(xué)管理人員以及教輔人員（如圖書管理人員、檔案管理人員等）信息素養(yǎng)的相關(guān)研究也比較常見。當(dāng)然，關(guān)于高校輔導(dǎo)員信息素養(yǎng)的研究也為數(shù)不少。

[收稿日期]2014-04-17

作者簡介：

焦海霞（1981-），女，助理館員，情報學(xué)碩士，江蘇理工學(xué)院圖書館，研究方向為信息素養(yǎng)。張曉陽（1969-），男，副研究館員，碩士生導(dǎo)師，江蘇大學(xué)科技信息研究所，研究方向為信息素養(yǎng)。