“慈善文化進(jìn)校園”功在當(dāng)代,利在千秋

殷東

2014年6月18日，全國(guó)慈善系統(tǒng)工作宣傳會(huì)議在陜西省西安市召開。我和雜志社兩名同事會(huì)前兩天到達(dá)西安參與會(huì)議會(huì)務(wù)工作，期間，就在全省范圍內(nèi)開展慈善文化進(jìn)校園活動(dòng)的問題采訪了陜西省慈善協(xié)會(huì)主管宣傳的副會(huì)長(zhǎng)張曉菊。張會(huì)長(zhǎng)早已年過花甲，但依然精神矍鑠，條理清晰。

記者：作為至今唯一在全省范圍開展慈善文化進(jìn)校園活動(dòng)的陜西省慈善協(xié)會(huì)，當(dāng)初是如何考慮要在全省范圍內(nèi)推廣？

張曉菊： 中華慈善總會(huì)自2011年開展慈善文化進(jìn)校園活動(dòng)后，在全國(guó)幾個(gè)省市開展試點(diǎn)工作。其中陜西省是試點(diǎn)之一。我們?cè)诳戳恕洞壬谱x本》以后，覺得這個(gè)教材編得好，非常適合中、小學(xué)生生理和心理發(fā)育現(xiàn)階段的接受情況。符合實(shí)際，孩子們接受起來(lái)會(huì)很容易。在此基礎(chǔ)上我們又實(shí)地考察幾所試點(diǎn)學(xué)校，現(xiàn)場(chǎng)觀摩課時(shí)發(fā)現(xiàn)，孩子們和老師互動(dòng)不生硬，很快孩子就適應(yīng)了，所以首先得說(shuō)是教材比較好。

同時(shí)，老師也感覺這樣和孩子們交流起來(lái)也特別容易，反而相比平時(shí)那種單純的講什么學(xué)雷鋒啊、做好事啊等說(shuō)教式教育方式，輕松了很多。在寓教于樂中就能使孩子們感悟到愛的意義，所以說(shuō)老師也覺得好。

然后，經(jīng)過試點(diǎn)學(xué)校的嘗試及各方面反饋信息，大家都對(duì)《慈善讀本》有很高的評(píng)價(jià)。我們帶著書找到教育廳，并召開了討論會(huì)，劉維龍會(huì)長(zhǎng)親自參加了會(huì)議，他認(rèn)為，慈善單靠物質(zhì)等于是一個(gè)抓手，另一個(gè)抓手應(yīng)該從精神慈善上下工夫。因?yàn)楫?dāng)前人們認(rèn)為我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)上去了，為何感覺道德水準(zhǔn)下降了呢？近年來(lái)，扶起跌倒老人反被訛詐事件，校園投毒事件等觸及道德底線的事件頻發(fā)，好多人都不敢做好事了。對(duì)于這些社會(huì)丑陋現(xiàn)象劉會(huì)長(zhǎng)覺得還是應(yīng)該從精神上來(lái)抓，要從深層次來(lái)解決問題，特別是要從娃娃抓起。同時(shí)劉會(huì)長(zhǎng)重點(diǎn)對(duì)慈善協(xié)會(huì)宣傳工作提出了要求，要把慈善教育作為一個(gè)主要項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目來(lái)抓。他提出將其作為 “基因工程”、“種子項(xiàng)目”來(lái)抓落實(shí)。并要在全省范圍開展慈善文化進(jìn)校園項(xiàng)目。

記者：在初步制定大方向后是如何把慈善文化進(jìn)校園項(xiàng)目在全省深入推廣的？

張曉菊： 劉維隆會(huì)長(zhǎng)做了大量工作，與政府多個(gè)部門和教育廳多方協(xié)調(diào)，具體提出要在全省開展“千校慈善教育項(xiàng)目”，這一提議得到政府財(cái)政部門2012年、2013年每年投入500萬(wàn)元的財(cái)政支持，同時(shí)省慈善協(xié)會(huì)聯(lián)合教育廳對(duì)省內(nèi)11個(gè)市（區(qū)）教育局、慈善協(xié)會(huì)，分別在2012年下發(fā)陜教基—【2012】9號(hào)文件關(guān)于在中小學(xué)開展慈善教育活動(dòng)的通知，和2013年下發(fā)陜教基—【2013】17號(hào)文件關(guān)于認(rèn)真開展千校慈善教育項(xiàng)目工作的意見。同時(shí)省慈善總會(huì)為確保千校慈善教育項(xiàng)目科學(xué)化、規(guī)范化、成效化運(yùn)行，省慈善協(xié)會(huì)特別制定《千校慈善教育項(xiàng)目管理辦法》。

通知要求各市（區(qū)）教育局、慈善會(huì)要成立慈善活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并由各級(jí)慈善協(xié)會(huì)分管會(huì)長(zhǎng)和教育局分管局長(zhǎng)牽頭成立慈善文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)要求各市縣區(qū)都要有自己的慈善試范項(xiàng)目點(diǎn)，抓好一個(gè)點(diǎn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，然后在本地區(qū)推廣，以點(diǎn)帶面。去年我們分批看了寶雞、榆林、安康等幾個(gè)市匯報(bào)上來(lái)的材料，然后進(jìn)行了實(shí)地考察并通報(bào)，對(duì)開展項(xiàng)目較好的慈善會(huì)、教育局、學(xué)校及老師和學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)他們的熱情。

此外，在每年召開的陜西省地市級(jí)工作會(huì)議上，慈善文化進(jìn)校園項(xiàng)目都是必然要講到的，以保證這項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期持久地開展下去。

至此，陜西省已經(jīng)有1400多所學(xué)校都開展了慈善文化進(jìn)校園活動(dòng)。下一步還要召開專題會(huì)議，在全省進(jìn)一步推廣。

記者：慈善文化進(jìn)校園活動(dòng)開展兩年多以來(lái)取得了怎樣的效果？

張曉菊：開展慈善進(jìn)校園后的效果是顯而易見的。每年我們都要舉辦慈善文化進(jìn)校園學(xué)生征文活動(dòng)，從孩子們的作品中，能看到他們自身的感悟，從思想上產(chǎn)生積極的變化，并有些實(shí)踐到學(xué)習(xí)和生活之中。

據(jù)老師們反映，自項(xiàng)目開展以來(lái)在孩子們身上發(fā)生了許多變化，現(xiàn)在上課孩子們的注意力更集中了，上課開小差的少了，這與學(xué)習(xí)《慈善讀本》有直接的關(guān)系，通過學(xué)習(xí)《慈善讀本》使孩子們懂得了，老師講課是為學(xué)生們的付出，學(xué)生要以認(rèn)真聽講的態(tài)度來(lái)回報(bào)老師的付出。還有就是校園內(nèi)隨手丟垃圾的少了，課間大聲喧嘩的少了，學(xué)生們相互幫助的多了……

另外，一些家長(zhǎng)也反映，自從學(xué)校開展慈善文化進(jìn)校園后，孩子有了很大變化，原來(lái)孩子上、下學(xué)回家都一聲不吭，現(xiàn)在每次上下學(xué)出門或回家，都會(huì)先喊一句“媽（爸）我上學(xué)去了、媽（爸）我回來(lái)了”。還有的家長(zhǎng)反映，平時(shí)吃飯連碗都不拿的孩子會(huì)主動(dòng)吃完飯幫媽媽洗碗、掃地、做家務(wù)了。雖然只是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)、一些日常生活中很小的事情，但是家長(zhǎng)們覺得孩子變了，懂事了、長(zhǎng)大了，與他們交流更融洽了。他們都非常感謝慈善文化進(jìn)校園這項(xiàng)活動(dòng)。

記者：你們下一步工作計(jì)劃和目標(biāo)是什么？

張曉菊：早期的慈善文化進(jìn)校園活動(dòng)政府財(cái)政部門連續(xù)兩年，每年投入500萬(wàn)元，給予項(xiàng)目大力支持，但這項(xiàng)活動(dòng)不可能永遠(yuǎn)依靠政府財(cái)政的投入，首先我們準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)愛心人士和愛心企業(yè)家來(lái)捐資購(gòu)書，擴(kuò)大宣傳范圍。就在宣傳會(huì)的檔期，我們還特意召集全省各市（區(qū)）慈善會(huì)負(fù)責(zé)人員召開了一次省內(nèi)會(huì)議，要求各地慈善會(huì)動(dòng)員本地區(qū)社會(huì)各界力量支持項(xiàng)目持續(xù)運(yùn)行，進(jìn)一步擴(kuò)大覆蓋面。

第二點(diǎn)是資源再利用，每年應(yīng)屆畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)后，把他們用過的《慈善讀本》保留下來(lái)，給新生繼續(xù)使用，作為一種資源加以循環(huán)利用，而節(jié)省下的購(gòu)書資金，可對(duì)下一步擴(kuò)展更多的學(xué)校開展慈善文化進(jìn)校園打下良好基礎(chǔ)。

今后我們將在繼續(xù)加大宣傳力度，合理分配項(xiàng)目資金、資源，在最后要把慈善文化進(jìn)校園這項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的大項(xiàng)目在全省每一所學(xué)校普及，最終要輻射到全國(guó)。?誙