拓寬校外教育渠道 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

董永仿

隨著新一輪課程改革的進(jìn)一步深入，傳統(tǒng)教育的弊端日見彰顯，學(xué)生自主能力差、依賴性強(qiáng)、缺乏創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。因此，我校充分發(fā)揮校外教育的育人功能，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確校外教育思路；搭建平臺(tái)，拓寬校外教育渠道；評(píng)價(jià)激勵(lì)，延伸校外教育成效，積極營(yíng)造和諧育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確校外教育思路

校外教育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，是聯(lián)系學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁和紐帶，是培養(yǎng)青少年專業(yè)特長(zhǎng)的重要陣地和有效載體。我校一直非常重視校外教育工作的開展，將校外教育納入到學(xué)校的整體工作中，成立了校外教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；確立了組織運(yùn)行、信息支撐、管理評(píng)價(jià)、教育研究四個(gè)協(xié)同工作團(tuán)隊(duì)；制定了行政領(lǐng)導(dǎo)“一對(duì)一”“一對(duì)二”工作制度；安排了專人負(fù)責(zé)，并積極參加相關(guān)的校外教育各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，提升工作人員的水平；在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞“培養(yǎng)懂得愛人也值得人愛的健康、智慧的學(xué)生”的育人目標(biāo)，通過召開“獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策會(huì)”，凝聚集體智慧，明確了校外教育要融入學(xué)生的學(xué)習(xí)、融入學(xué)生的生活、融入多彩的活動(dòng)的工作思路，采用實(shí)踐體驗(yàn)、活動(dòng)感受、評(píng)價(jià)激勵(lì)等方法，力爭(zhēng)通過校外教育，為學(xué)生幸福生活奠基。

搭建平臺(tái)，拓寬校外教育渠道

校外教育必須以服務(wù)學(xué)校為宗旨，面向全體學(xué)生，一切從有利于學(xué)生成長(zhǎng)的角度出發(fā)，讓學(xué)生主動(dòng)參與，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)。

把校外教育融入學(xué)生的學(xué)習(xí)。我校利用場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，開設(shè)了輪滑課，選拔成立了“追風(fēng)”輪滑社團(tuán)，并聘請(qǐng)校外專業(yè)教練進(jìn)行指導(dǎo)與組織訓(xùn)練。學(xué)生在奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)期間先后4次滑進(jìn)鳥巢進(jìn)行表演，國(guó)慶60周年群眾游行、“2013年天安門廣場(chǎng)萬(wàn)名青少年文體展示活動(dòng)”中都有我校輪滑隊(duì)員靈動(dòng)的滑行。輪滑運(yùn)動(dòng)現(xiàn)已成為我校的特色品牌。學(xué)校還開展“科學(xué)大講堂”活動(dòng)，邀請(qǐng)中國(guó)科學(xué)院張少泉教授、王寧寰教授為學(xué)生們上生動(dòng)的科學(xué)課；與向陽(yáng)街道聯(lián)合舉辦了低碳科普知識(shí)宣傳周健康知識(shí)手冊(cè)進(jìn)校園及家庭才藝大賽活動(dòng)……校外教育資源的利用，使學(xué)生們?cè)趨⑴c和聆聽中，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。

把校外教育融入學(xué)生的生活。我校非常注重校內(nèi)外結(jié)合，聯(lián)手開展活動(dòng)，通過多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，傳播文化知識(shí)，提升各方面的技能。圍繞“六個(gè)一”我們印發(fā)社區(qū)街道假期活動(dòng)安排表，帶領(lǐng)學(xué)生寒暑假期間參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們活動(dòng)日記的撰寫、“我的假期我做主”作品展示等都是學(xué)生成長(zhǎng)的見證。我們還組織學(xué)生利用寒暑假研究小區(qū)衛(wèi)生狀況解決策略，開展“學(xué)做小交警”“我是小小環(huán)保員”等活動(dòng)，把校外教育融入了學(xué)生的生活，使學(xué)生了解了社會(huì)，了解了生活。

把校外教育融入多彩的活動(dòng)。去環(huán)?；?、去燕山污水凈化廠開展“環(huán)保一日行”活動(dòng)；去中國(guó)科技館、北京海洋館等實(shí)踐基地，感受科技的發(fā)展，領(lǐng)略海洋的神奇；走進(jìn)園博園，欣賞建筑之美……在眾多的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們的視野不斷擴(kuò)大、潛能被開發(fā)。我校還積極探索將社會(huì)大課堂各單位提供的教育資源與綜合實(shí)踐活動(dòng)課進(jìn)行整合，如與美術(shù)學(xué)科整合，去天文館參觀后，讓學(xué)生完成繪畫作品《到太空去旅游》；與品生品社學(xué)科整合，去首都博物館參觀青銅器展廳，完成《走近青銅器》的教學(xué)，到周口店猿人遺址探尋祖先的遺跡。

評(píng)價(jià)激勵(lì)，延伸校外教育成效

我校積極探索多樣的評(píng)價(jià)激勵(lì)方式，既有“三好生”評(píng)選，也有學(xué)期末“文藝之星”“科技標(biāo)兵”等單項(xiàng)評(píng)選；每學(xué)期收集假期活動(dòng)聯(lián)系表和各類活動(dòng)的作品，并組織專人進(jìn)行評(píng)選，召開表彰會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，通過學(xué)校網(wǎng)站展示校外活動(dòng)的作品……及時(shí)的評(píng)價(jià)與激勵(lì)，營(yíng)造了良好氛圍，激發(fā)了學(xué)生積極參與校外活動(dòng)的積極性，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中受到教育，在體驗(yàn)中快樂成長(zhǎng)。

校外教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充和延伸，是學(xué)校教育的校外實(shí)踐基地。我們將在關(guān)懷教育辦學(xué)思想的指引下，不斷探索校外教育工作的方法，創(chuàng)新工作內(nèi)容，進(jìn)一步提高學(xué)生的素質(zhì)，使他們具有良好的道德素養(yǎng)、完美的人格；點(diǎn)亮學(xué)生智慧人生，使他們成為“懂得愛人也值得人愛的健康、智慧的學(xué)生”。

■ 編輯吳君 ■