全社會(huì)都要添磚加瓦

馮麗

《決定》的出臺(tái)，對(duì)于現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義，其中激發(fā)職業(yè)教育辦學(xué)活力、引導(dǎo)支持社會(huì)力量興辦職業(yè)教育的舉措，將使全社會(huì)的力量引入到現(xiàn)有的職業(yè)教育體系當(dāng)中，群策群力，為現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展添磚加瓦。

要發(fā)揮職業(yè)院校的培養(yǎng)組織作用，降低準(zhǔn)入門檻，抬高走出水平。職業(yè)院校作為發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的主體，在建立進(jìn)入門檻制度時(shí)，應(yīng)全面考慮社會(huì)人員身份和水平的差異，為殘障人士、退役軍人進(jìn)入職業(yè)院校降低準(zhǔn)入門檻；同時(shí)要提高教學(xué)質(zhì)量和各類專業(yè)人才培養(yǎng)水平，對(duì)于考試、畢業(yè)證書的發(fā)放等各個(gè)環(huán)節(jié)都要嚴(yán)格把關(guān)。

要發(fā)揮地方政府的政策扶持作用。地方政府的政策扶持不僅指政府要在財(cái)政上對(duì)于職業(yè)院校予以傾斜，而且要允許不同的社會(huì)辦學(xué)主體通過獨(dú)資、合資、合作等方式舉辦職業(yè)教育，將社會(huì)力量的資金和管理經(jīng)驗(yàn)引入到辦學(xué)當(dāng)中，協(xié)助職業(yè)院校努力解決職業(yè)教育中的難點(diǎn)問題。

要發(fā)揮企業(yè)重要辦學(xué)主體這一作用。發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，不僅僅是職業(yè)院校的責(zé)任，企業(yè)作為職業(yè)院校畢業(yè)生的主要出口，也應(yīng)積極參與到辦學(xué)過程中來，根據(jù)實(shí)際需求給職業(yè)教育提供切實(shí)可行的意見和建議。在提供資金支持的同時(shí)，也要為在校職業(yè)院校的學(xué)生提供在校實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)和派遣企業(yè)人員在校任職授課。發(fā)展傳統(tǒng)校企合作的模式，并穩(wěn)固職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)的保障。

要發(fā)揮媒體的引導(dǎo)作用，為現(xiàn)代職業(yè)教育營(yíng)造一個(gè)良好的輿論氛圍。報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體要積極引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變大眾對(duì)于職業(yè)教育的觀念，大力宣傳中外優(yōu)秀職業(yè)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型案例，將職業(yè)教育放到現(xiàn)代教育中不可或缺的位置，在全社會(huì)中營(yíng)造一種尊重知識(shí)、崇尚技能的氛圍。