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      數(shù)學(xué)在解高中物理極值問題中的應(yīng)用

      2014-09-17 17:03:29丁杰偉
      物理教學(xué)探討 2014年4期
      關(guān)鍵詞:數(shù)理融會貫通物理量

      丁杰偉

      摘要:物理在數(shù)學(xué)中有著應(yīng)用,同樣數(shù)學(xué)在物理中也有著極其廣泛的應(yīng)用。為開闊師生視野,啟迪思維,深刻體現(xiàn)新課程改革的理念要求,充分呈現(xiàn)數(shù)理融會貫通的重要性,本文歸納介紹幾種求高中物理量極值問題的方法。endprint

      摘要:物理在數(shù)學(xué)中有著應(yīng)用,同樣數(shù)學(xué)在物理中也有著極其廣泛的應(yīng)用。為開闊師生視野,啟迪思維,深刻體現(xiàn)新課程改革的理念要求,充分呈現(xiàn)數(shù)理融會貫通的重要性,本文歸納介紹幾種求高中物理量極值問題的方法。endprint

      摘要:物理在數(shù)學(xué)中有著應(yīng)用,同樣數(shù)學(xué)在物理中也有著極其廣泛的應(yīng)用。為開闊師生視野,啟迪思維,深刻體現(xiàn)新課程改革的理念要求,充分呈現(xiàn)數(shù)理融會貫通的重要性,本文歸納介紹幾種求高中物理量極值問題的方法。endprint

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