河南動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、問題與對策研究

摘 要：從我省動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程和發(fā)展趨勢闡述了動漫產(chǎn)業(yè)在社會經(jīng)濟發(fā)展中的地位，針對我省動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、問題與對策研究作為地區(qū)獨特的文化資源加以開發(fā)、利用與發(fā)展，成為動漫產(chǎn)業(yè)適應(yīng)現(xiàn)代社會并得以發(fā)展的重要途徑，促進(jìn)我省動漫產(chǎn)業(yè)的快速健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：河南；動漫產(chǎn)業(yè)；發(fā)展現(xiàn)狀；對策研究

1 動漫產(chǎn)業(yè)概述

動漫產(chǎn)業(yè)是指以創(chuàng)意為核心，以動畫、漫畫為表現(xiàn)形式，包含動漫圖書、報刊、電影、電視、音像制品、舞臺劇和基于現(xiàn)代信息傳播技術(shù)手段的動漫新品種等動漫直接產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)、出版、播出、演出和銷售以及與動漫形象有關(guān)的服裝、玩具、電子游戲等衍生產(chǎn)品的生產(chǎn)和經(jīng)營的產(chǎn)業(yè)。近年來，隨著數(shù)字化進(jìn)程的加快，以動漫、動畫為代表的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已成為很多發(fā)達(dá)國家的重點發(fā)展方向。就我國而言，早在2003年動漫產(chǎn)業(yè)就被國家信息產(chǎn)業(yè)部預(yù)測為未來中國新的經(jīng)濟增長點，是中國最具發(fā)展的新型產(chǎn)業(yè)之一。動漫產(chǎn)業(yè)屬于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，是一類低能耗低污染的低碳經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)，發(fā)展動漫產(chǎn)業(yè)可以大大減輕環(huán)境污染，符合國家倡導(dǎo)的低碳經(jīng)濟政策。動漫產(chǎn)業(yè)對河南經(jīng)濟增長的貢獻(xiàn)不斷上升，有利于更好地實現(xiàn)省內(nèi)的經(jīng)濟轉(zhuǎn)型。動漫產(chǎn)業(yè)有助于拉動相關(guān)行業(yè)的研究，主要體現(xiàn)在玩具、直銷、商品和主題公園幾大塊，所以發(fā)展動漫產(chǎn)業(yè)對城市經(jīng)濟具有其他產(chǎn)業(yè)無可比擬的巨大帶動作用從而創(chuàng)造更多的工作崗位，為經(jīng)濟的增長服務(wù)。

2 河南動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及問題研究

河南省文化底蘊深厚，但是在2005年之前卻沒有生產(chǎn)出一部屬于河南的動畫片，在經(jīng)濟日益發(fā)展的現(xiàn)代文明下，怎樣充分利用我省豐富的文化資源發(fā)展具有河南省特色的動漫產(chǎn)業(yè)，成為河南省政府致力于解決的問題。省委、省政府《關(guān)于大力發(fā)展河南文化產(chǎn)業(yè)的意見》中已把動漫產(chǎn)業(yè)列為重點發(fā)展的幾大產(chǎn)業(yè)之一，并且加大了在動漫基地建設(shè)上的投資。

（1）發(fā)展優(yōu)勢。第一，政策優(yōu)勢。河南動漫產(chǎn)業(yè)得到了國家和地方的大力支持。除了河南省政府以外，中央政府對于河南建設(shè)國家動漫產(chǎn)業(yè)基地也給予了大力支持。第二，基礎(chǔ)優(yōu)勢。2004年河南成立了支持動漫和電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項工作小組；2007年專門設(shè)立文化專項基金2000萬元，用于投資動漫和其他文化產(chǎn)業(yè)項目；2008年，國家動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地在鄭州正式授牌。第三， 產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)勢。河南現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)鏈可以將單一的動漫產(chǎn)業(yè)基地延伸為一個動漫全系列產(chǎn)業(yè)，以玩具、服裝等制造業(yè)領(lǐng)域為主的相關(guān)行業(yè)的研究。第四，文化優(yōu)勢。傳統(tǒng)歷史題材動漫作品是鮮活的文化，是種群文化的活化石，同時也是歷史發(fā)展的見證，民族智慧的結(jié)晶，它不僅承載著人類社會的文明，體現(xiàn)著地域文化的多樣性，同時也構(gòu)成一個民族、社會、國家的源和根，動漫產(chǎn)品的衍生是游客觀賞、體驗異域活態(tài)文化的重要資源，是人們獲得文化認(rèn)知、確認(rèn)文化身份的重要途徑。

（2）河南動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的問題。我省動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程和發(fā)展趨勢闡述了動漫產(chǎn)業(yè)在社會經(jīng)濟發(fā)展中的地位，著重分析了動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的問題：第一，缺乏對地域文化的尊重，導(dǎo)致市場定位不準(zhǔn)確。過分強調(diào)原創(chuàng)題材，導(dǎo)致俗媚。目前河南省的動漫創(chuàng)造形式單一、幼稚，題材風(fēng)格主要體現(xiàn)在神話故事、科學(xué)知識和倫理道德上，忽略了動漫產(chǎn)業(yè)作為文化產(chǎn)業(yè)的娛樂消費和目標(biāo)對象大眾化，即使是本土題材但也是形式大于內(nèi)容沒有表現(xiàn)出中原文化，中華特色，盲目抄襲。調(diào)查顯示：18～30歲的青少年喜歡動漫的比例超過80%，其中經(jīng)常觀看動漫的達(dá)到40%，目前作品消費主要定位為低領(lǐng)兒童人群，無法吸引青少年人群，極大地限制了河南動漫消費市場的發(fā)展空間。面對巨大挑戰(zhàn)的河南動漫產(chǎn)業(yè)應(yīng)不斷反思探索一條新的發(fā)展之路，善于學(xué)習(xí)借鑒國外優(yōu)秀動漫的經(jīng)驗，以本地文化為本，東西結(jié)合的動漫產(chǎn)業(yè)。第二，產(chǎn)業(yè)鏈不完整及遭遇盜版侵權(quán)；成熟動漫產(chǎn)業(yè)鏈的形成不僅是作品本身的價值，更是相關(guān)產(chǎn)品的衍生、制作、銷售等環(huán)節(jié)的完整體現(xiàn)。河南動漫產(chǎn)業(yè)再生產(chǎn)能力匱乏，管理體制沒有得到合理的整頓，主要靠外加工服務(wù)來維持動漫產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)制作，不能產(chǎn)生相關(guān)產(chǎn)品的衍生，使得產(chǎn)業(yè)升級后勁不足。同時盜版現(xiàn)象比比皆是，從而損害了通過法律途徑獲得產(chǎn)品形象使用權(quán)的企業(yè)的利益。第三，專業(yè)人才緊缺，教學(xué)結(jié)構(gòu)不合理；中國教育在線網(wǎng)上統(tǒng)計，河南本科院校（不包含民辦院校和二級學(xué)院）共有35所，其中開設(shè)動漫專業(yè)或者動漫相關(guān)課程的有11所。河南高校的動漫專業(yè)的人才培養(yǎng)強調(diào)學(xué)生綜合審美能力和創(chuàng)意的能力培養(yǎng)，主要強調(diào)知識結(jié)構(gòu)的完整性的理論教學(xué)為主，實踐教學(xué)為輔的教學(xué)模式。高校所定位的高層次的動漫設(shè)計人才，由于學(xué)校的教育實習(xí)基地有限，理論聯(lián)系不了實踐，學(xué)習(xí)的內(nèi)容與社會需求產(chǎn)生分歧，學(xué)生的實踐能力不能得到有效地提高。

通過對河南省動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行全面和客觀的認(rèn)識、橫向比較分析，找到河南省動漫模式與其他省份動漫產(chǎn)業(yè)模式的差距和自身的優(yōu)勢，借鑒成功經(jīng)驗，提出解決問題的辦法。從我省這一區(qū)域來探討動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，同時在產(chǎn)業(yè)鏈條中引入產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)效應(yīng)來分析，力圖達(dá)到一個創(chuàng)新的高度，為我省動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供參考性的意見。我省動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展與先進(jìn)地區(qū)相比還有較大差距，不能很好地滿足人民群眾的精神文化需求。立足于河南本土文化堅持獨立原創(chuàng)之路，尊重產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律，推動我省動漫產(chǎn)業(yè)以本土原創(chuàng)、健康向上的動漫產(chǎn)品滿足國內(nèi)市場需求，并進(jìn)一步拓展海外市場，堅持民族風(fēng)格和時代特點相結(jié)合，走出一條動漫產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的趨向。

3 河南動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展對策的建議

通過對河南動漫產(chǎn)業(yè)的整體概況作了宏觀的闡述，分析了動漫產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀分析；針對我省動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的問題，提出了加快我省動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的建議：

（1）經(jīng)過政策保護(hù)、財政補助、稅收優(yōu)惠等多種手段支持動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，特別是希望政府能發(fā)揮職能，完善法律環(huán)境，從而實現(xiàn)省內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與升級。在明確動漫產(chǎn)業(yè)的定位，加強基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，以動漫創(chuàng)業(yè)園區(qū)、動漫博物館和動漫制作廠區(qū)為基礎(chǔ)為動漫產(chǎn)業(yè)的開發(fā)提供良好的硬件環(huán)境。設(shè)立動漫產(chǎn)業(yè)研究機構(gòu)的課題，分為一般項目和重點項目，給予直接撥款和自籌款項等形式給予政策支持和引導(dǎo)。通過設(shè)立研究培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)，形成構(gòu)思、制作、宣傳和后期產(chǎn)品設(shè)計等一系列產(chǎn)業(yè)輔導(dǎo)工作。加大對精品動漫工程的資助，形成產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的產(chǎn)業(yè)鏈，促進(jìn)我省動漫產(chǎn)業(yè)的快速健康發(fā)展。endprint

（2）堅持基于市場的創(chuàng)新理念，打造完整的產(chǎn)業(yè)鏈。動漫產(chǎn)業(yè)是一個復(fù)合產(chǎn)業(yè)，一個完整的動漫產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)怯啥喾矫娼M成的，包括從期刊圖書出版，到影視制作和音像、電子游戲、教育軟件的開發(fā)， 再到玩具、文具、包裝、服裝等衍生品的開發(fā)生產(chǎn)。動漫產(chǎn)業(yè)鏈條中引入產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)效應(yīng)分析，分析動漫產(chǎn)業(yè)鏈的上游產(chǎn)業(yè)、中游產(chǎn)業(yè)和下游產(chǎn)業(yè)相互作用的效果，也就是各產(chǎn)業(yè)相互之間的供給與需求的關(guān)系，從而預(yù)測我省動漫產(chǎn)業(yè)的未來發(fā)展趨勢。一條完整通暢的產(chǎn)業(yè)價值鏈需要產(chǎn)業(yè)內(nèi)各環(huán)節(jié)間有效的協(xié)作機制推動，以政府為主導(dǎo)，企業(yè)和研究機構(gòu)相結(jié)合，互惠互利，各得所需，研究機構(gòu)向企業(yè)提供理論支持，企業(yè)以研究機構(gòu)提供產(chǎn)品創(chuàng)意的可運營型。從而會給經(jīng)濟的增長帶來不可估量的力量。因而，通過產(chǎn)業(yè)鏈的不斷優(yōu)化升級，我省動漫產(chǎn)業(yè)必將形成一條完整的產(chǎn)業(yè)鏈。在初步的指導(dǎo)方案形成的基礎(chǔ)上在南陽地區(qū)以局部試點的模式進(jìn)行論證，并形成成熟的運作體系，包括動畫片、電影、圖書、音像制品、玩具，以及進(jìn)一步延伸到出版公司、玩具廠商等一系列環(huán)節(jié)的動漫產(chǎn)品，初步形成符合河南省局部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展特點的動漫產(chǎn)業(yè)鏈條模式，以點帶面，進(jìn)而擴展至整個河南省地區(qū)。

（3）完善產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度。隨著政策環(huán)境的完善，產(chǎn)業(yè)鏈的優(yōu)化升級，未來我省動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要建立一個完整而有效的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系和運行機制。版權(quán)、形象權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)是動漫產(chǎn)業(yè)的核心競爭力，只有對其給予嚴(yán)格的法律保護(hù)，才能建立利益回報機制，從根本上維護(hù)動漫產(chǎn)業(yè)的正常運轉(zhuǎn)。對于國內(nèi)外盜版不斷的動漫狀況，政府應(yīng)該加強對動漫知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，嚴(yán)厲打擊盜版事件，維護(hù)市場秩序，同時加強動漫產(chǎn)業(yè)的宣傳培訓(xùn)的力度，使企業(yè)與個人提高保護(hù)意識，遇到問題用法律來保護(hù)自己的成果，營造良好的發(fā)展環(huán)境。

（4）動漫產(chǎn)業(yè)各類人才教育。郭書成：“動漫產(chǎn)業(yè)要大發(fā)展，關(guān)鍵是人才，基礎(chǔ)是教育。培養(yǎng)一批動漫產(chǎn)業(yè)人才，特別是動漫創(chuàng)意、策劃、研發(fā)、營銷等方面的高端人才?！币阅壳昂幽鲜∨囵B(yǎng)動漫產(chǎn)業(yè)的情況來看，動漫產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)主要通過各大院校實現(xiàn)，我省在進(jìn)行專業(yè)人才培養(yǎng)上以高端原創(chuàng)、管理、營銷人才方面完善的同時更應(yīng)該注重學(xué)生的實踐能力的提高，改變動漫人才與社會脫軌的現(xiàn)狀。課程設(shè)置上，完善學(xué)校的教學(xué)設(shè)備與環(huán)境設(shè)施，注重基礎(chǔ)理論課與技能課的投入比例，加強學(xué)生實踐動手能力。聘請國內(nèi)外專家、學(xué)者進(jìn)行實地教學(xué)，同時也能提升教師的教學(xué)技能、教學(xué)思路和教學(xué)經(jīng)驗。教師在教學(xué)方面不斷搜集國內(nèi)外優(yōu)秀動漫產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)模式的文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研究，豐富教學(xué)內(nèi)容，以學(xué)生為中心，使其學(xué)以致用。

（5）立足本土文化資源，打造精品動漫，文化市場的推廣依賴于對文化消費的把握，文化資源制約著動漫產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)產(chǎn)品與服務(wù)的發(fā)展，動漫產(chǎn)業(yè)又通過對文化資源的開發(fā)、創(chuàng)造、改造、發(fā)展出新的文化資源成果。本土動漫產(chǎn)業(yè)是鮮活的文化，同時也是歷史發(fā)展的見證，民族智慧的結(jié)晶，它不僅承載著人類社會的文明，體現(xiàn)著地域文化的多樣性，同時也構(gòu)成一個民族、社會、國家的源和根。從市場規(guī)模來看，河南作為中部大省，首先具有得天獨厚的自然生態(tài)遺產(chǎn)和人文生態(tài)資源，是中華民族最為重要的發(fā)祥地和發(fā)源地、華夏歷史文明傳承創(chuàng)新區(qū)。從夏代到北宋，先后有20個朝代建都或遷都于此，長期是全國政治、經(jīng)濟、文化中心。孕育了洛陽、開封、安陽、鄭州等聞名海內(nèi)外的古都，中國八大古都中河南占其四，但其動漫產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱與市場空間巨大之間形成了強烈反差。應(yīng)積極學(xué)習(xí)借鑒歐美、日韓等國的發(fā)展歷程，挖掘本土文化資源，堅持民族風(fēng)格與時代特點相結(jié)合，結(jié)合我省文化資源、民間傳說、文物遺址等，著力打造本土的精品動漫，逐步營造出濃郁的文化氛圍，形成一條健康發(fā)展的中原之路。

動漫產(chǎn)業(yè)是社會經(jīng)濟繁榮的體現(xiàn)，是21世紀(jì)的新興產(chǎn)業(yè)、朝陽產(chǎn)業(yè)，是不斷滿足國人日益增長的精神文化需求的體現(xiàn)，是不斷促使我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)升級的主要步驟，是不斷提升國際競爭力和實力的主要手段。我省的動漫產(chǎn)業(yè)正處在一個轉(zhuǎn)折期，在當(dāng)前情況下我們應(yīng)當(dāng)清楚的認(rèn)知我省動漫產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀及存在的問題，結(jié)合國外動漫產(chǎn)業(yè)的成功案例，學(xué)習(xí)動漫產(chǎn)業(yè)的運營、制作過程和后期產(chǎn)品的開發(fā)宣傳力度，提出立足本土，加強政府職能，不斷完善產(chǎn)業(yè)鏈及專業(yè)人才的培養(yǎng)，推廣衍生產(chǎn)品的開發(fā)與利用，使我省的動漫產(chǎn)業(yè)向健康、自主的道路前進(jìn)。

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作者簡介：代麗，女，南陽師范學(xué)院助教。endprint