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      企業(yè)知識(shí)共享行為影響因素研究綜述

      2014-09-08 01:53:44教授齊齊哈爾大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黑龍江齊齊哈爾161006
      商業(yè)經(jīng)濟(jì)研究 2014年23期
      關(guān)鍵詞:學(xué)術(shù)觀點(diǎn)信任因素

      ■ 王 維 教授 周 鵬(齊齊哈爾大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黑龍江齊齊哈爾 161006)

      企業(yè)知識(shí)共享行為影響因素研究綜述

      ■ 王 維 教授 周 鵬(齊齊哈爾大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黑龍江齊齊哈爾 161006)

      本文從企業(yè)知識(shí)共享主體、客體、情境和手段視角出發(fā),基于不同層面,對(duì)企業(yè)知識(shí)共享行為影響因素的文獻(xiàn)進(jìn)行提煉和綜述,并通過評(píng)述現(xiàn)有研究現(xiàn)狀,提出存在的不足,進(jìn)一步探討未來的研究趨勢(shì)。

      知識(shí)共享行為 研究綜述 評(píng)述 發(fā)展趨勢(shì)

      引言

      知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起與發(fā)展,讓知識(shí)逐漸超越傳統(tǒng)的物質(zhì)生產(chǎn)要素,成為企業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵資源,決定著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。為尋求缺乏的知識(shí)資源,企業(yè)間開始以各自特有的知識(shí)信息為基礎(chǔ),在一定影響因素的約束下,進(jìn)行適度的知識(shí)共享。知識(shí)共享行為的產(chǎn)生,將有利于提高企業(yè)創(chuàng)新能力,增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。因此,對(duì)企業(yè)知識(shí)共享行為影響因素的研究,可較為深入的揭示企業(yè)間共享本質(zhì),促進(jìn)企業(yè)在創(chuàng)新中轉(zhuǎn)型升級(jí),持續(xù)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。目前,國(guó)內(nèi)外的專家學(xué)者對(duì)于企業(yè)知識(shí)共享行為的影響因素研究較多,涉及虛擬社區(qū)、供應(yīng)鏈、聯(lián)盟組織、產(chǎn)業(yè)集群等多個(gè)領(lǐng)域,但由于背景和出發(fā)點(diǎn)不同,其影響因素的作用結(jié)果也各不相同。本文在已有成果的基礎(chǔ)上,對(duì)企業(yè)知識(shí)共享行為影響因素的相關(guān)文獻(xiàn)研究進(jìn)行了總結(jié)和梳理,闡述了當(dāng)前研究存在的不足,并對(duì)以后的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了探討。

      不同視角下企業(yè)知識(shí)共享行為影響因素研究

      (一)共享主體視角

      基于個(gè)體層面的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)有:Jarvenpaa S L(2000)等和趙君(2013)通過實(shí)證研究,表明人格特質(zhì)會(huì)直接影響知識(shí)共享行為的發(fā)生,且個(gè)人情緒穩(wěn)定性、經(jīng)驗(yàn)開放性、宜人性和盡責(zé)性對(duì)知識(shí)共享行為的產(chǎn)生具有顯著影響。 Vallerand R J(2000)等研究表明,當(dāng)人們的欲望需求是通過知識(shí)的相互交換實(shí)現(xiàn)時(shí),知識(shí)共享行為就會(huì)產(chǎn)生,張鼐和周年喜(2012)在對(duì)虛擬社區(qū)成員進(jìn)行實(shí)證分析時(shí)也發(fā)現(xiàn),個(gè)人需求動(dòng)機(jī)對(duì)知識(shí)共享行為的產(chǎn)生有顯著的正向影響。Cabrera A(2002)、Hsu I(2006)及張爽(2008)認(rèn)為,個(gè)人自我效能對(duì)知識(shí)共享行為有著較強(qiáng)的預(yù)測(cè)力,具備較高自我效能的個(gè)體,其知識(shí)共享行為意識(shí)較強(qiáng)。段光和顧麗敏(2012)從共享主體的認(rèn)知角度,將感知的知識(shí)距離分為自我感知、他人感知和知識(shí)感知三個(gè)維度,并具體分析了不同維度對(duì)知識(shí)共享行為的影響機(jī)制。

      基于企業(yè)層面的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)有:Cheng J(2008)等研究指出,企業(yè)機(jī)會(huì)主義行為對(duì)供應(yīng)鏈知識(shí)共享行為的產(chǎn)生有負(fù)面影響。Yiming C(2010)認(rèn)為當(dāng)成員企業(yè)認(rèn)為共享收益分配不均或其投入和回報(bào)不成比例時(shí),其共享行為發(fā)生的可能性會(huì)降低。Yurong Z(2010)通過研究表明,成員企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)會(huì)影響知識(shí)共享行為的產(chǎn)生,扁平、分權(quán)、靈活的有機(jī)式組織結(jié)構(gòu)將會(huì)促進(jìn)知識(shí)共享行為的發(fā)生。

      基于績(jī)效層面的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)有:譚亞莉(2003)認(rèn)為,只有當(dāng)個(gè)人的績(jī)效考核結(jié)果受到團(tuán)隊(duì)績(jī)效的調(diào)控時(shí),知識(shí)共享行為才更容易發(fā)生。常濤和廖建橋(2011)提出了團(tuán)隊(duì)性績(jī)效考核對(duì)知識(shí)共享的影響模型,并通過實(shí)證研究得出,團(tuán)隊(duì)性績(jī)效考核通過團(tuán)隊(duì)成員的分配公平感、人際信任、團(tuán)隊(duì)承諾間接地促進(jìn)知識(shí)共享行為的產(chǎn)生。趙書松(2012)研究指出,360度績(jī)效考核通過激發(fā)員工知識(shí)共享的成就感知、個(gè)人興趣、集體情感與責(zé)任三類動(dòng)機(jī),間接促進(jìn)員工知識(shí)共享行為的發(fā)生。

      (二)共享客體視角

      基于知識(shí)隱含性層面的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)有:Cummings J L和Teng B(2003)認(rèn)為知識(shí)的可表達(dá)性越不明顯,其知識(shí)共享行為發(fā)生的難度就越大。Roper S和Crone M(2003)等通過研究得出,知識(shí)的隱性程度對(duì)其共享滿意度有一定的影響。Feng C(2011)等研究進(jìn)一步表明,知識(shí)的隱性程度與知識(shí)共享行為的產(chǎn)生和效果呈負(fù)向相關(guān)關(guān)系。劉春艷(2011)構(gòu)建了信任與顯性知識(shí)共享行為關(guān)系模型,并將信任劃分為制度信任與認(rèn)知信任,研究了兩種信任對(duì)顯性知識(shí)共享行為的影響程度。莫春燕和嚴(yán)亞蘭(2012)從內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成本兩個(gè)方面出發(fā),構(gòu)建了影響顯性知識(shí)共享意愿的結(jié)構(gòu)模型,探尋了我國(guó)高校學(xué)生就業(yè)網(wǎng)站知識(shí)共享的關(guān)鍵影響因子。

      基于專有性層面的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)有:安小風(fēng)(2009)等指出,供應(yīng)鏈知識(shí)具有產(chǎn)權(quán)屬性、資本性和測(cè)度性,并對(duì)供應(yīng)鏈知識(shí)共享行為如何選擇產(chǎn)生重要影響。周榮輔(2011)等通過研究指出,由于知識(shí)公共性和專有權(quán)之間存在矛盾,會(huì)導(dǎo)致知識(shí)共享效果不明顯。馮長(zhǎng)利(2011)研究證實(shí),知識(shí)嵌入性對(duì)供應(yīng)鏈知識(shí)共享行為的產(chǎn)生有抑制作用。王國(guó)紅 (2011)等通過設(shè)計(jì)知識(shí)信號(hào)機(jī)制,并構(gòu)建定量的優(yōu)化模型,分析了集群化過程中影響知識(shí)共享行為的各因素間的作用關(guān)系。

      (三)共享情境視角

      基于信任關(guān)系的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)有:Gupta A K和Govindarajan V(1991)指出,信任可以通過降低組織間的交易成本、提高組織間的信任度,來促進(jìn)組織之間的知識(shí)共享行為產(chǎn)生。Nelson K M(1996)等和王娟茹 (2012)等研究得出,信任和團(tuán)隊(duì)互動(dòng)對(duì)知識(shí)共享行為的發(fā)生有顯著正向促進(jìn)作用,隨著團(tuán)隊(duì)成員間信任程度的加強(qiáng),相互間知識(shí)共享度也會(huì)相應(yīng)的提高。路琳(2006)和Lin M J(2009)指出,信任對(duì)組織知識(shí)共享行為的自我功效有明顯的影響,進(jìn)而對(duì)知識(shí)共享行為產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。

      基于人際關(guān)系的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)有:Lu L(2006)等認(rèn)為人際關(guān)系在員工知識(shí)共享行為產(chǎn)生的過程中,起著非常重要的促進(jìn)作用。陳萍(2008)通過建立組織內(nèi)部知識(shí)共享行為的演化博弈模型,也得出提高組織中人際關(guān)系的和諧度,加大對(duì)組織成員不共享行為的監(jiān)督力度,是促成組織向知識(shí)共享穩(wěn)定均衡演化的關(guān)鍵。路琳和陳曉榮(2011)進(jìn)一步通過實(shí)證研究,驗(yàn)證了員工不同的人際和諧取向?qū)χR(shí)共享行為產(chǎn)生的影響作用。Ma W W和Yuen A H(2011)基于人際關(guān)系的視角指出,人們?cè)诰€學(xué)習(xí)時(shí),經(jīng)常性和持續(xù)性的相互影響,將會(huì)推動(dòng)知識(shí)共享行為的產(chǎn)生。

      基于組織環(huán)境的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)有:Chen G(2007)等通過研究表明,在一個(gè)寬松的環(huán)境,有效的自我管理和團(tuán)隊(duì)工作,有助于人們之間相互了解與溝通,促進(jìn)知識(shí)共享行為實(shí)現(xiàn)。黃昱方和莊靜(2011)從組織環(huán)境層面出發(fā),研究企業(yè)內(nèi)部社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)知識(shí)共享行為產(chǎn)生的影響機(jī)制,分析了“節(jié)點(diǎn)”位置、“聯(lián)系”強(qiáng)度、自我效能、結(jié)果期待如何影響知識(shí)共享行為。王傳清和畢強(qiáng)(2012)指出,在UA環(huán)境下,感知有用性和知識(shí)質(zhì)量對(duì)知識(shí)共享行為的產(chǎn)生具有促進(jìn)作用,感知成本和感知風(fēng)險(xiǎn)對(duì)知識(shí)共享行為的產(chǎn)生具有抑制作用。

      (四)共享手段視角

      基于共享平臺(tái)層面的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)有:Verspagen B和Duysters G(2004)通過研究指出,企業(yè)經(jīng)過填充其人際網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)洞,可以提高與不緊密企業(yè)間的聯(lián)系強(qiáng)度,改善知識(shí)共享效果。Tramontin Jr R J和Rabelo R J(2007)研究了在合作伙伴之間為互動(dòng),需要構(gòu)建協(xié)作網(wǎng)絡(luò)(CN)和知識(shí)搜索的框架,企業(yè)通過有效利用網(wǎng)絡(luò)獲得內(nèi)部和外部知識(shí),可促進(jìn)知識(shí)共享行為的產(chǎn)生,提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。劉齊平(2013)等人探析了科研人員在開放存取平臺(tái)(OA)的知識(shí)共享行為和效果,并通過實(shí)證研究對(duì)其進(jìn)行了結(jié)果驗(yàn)證。

      基于技術(shù)支撐層面的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)有:楊波和徐升華(2010)依據(jù)演化博弈理論,采用復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)多智能體的整體建模仿真方法,構(gòu)建了虛擬企業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)移非對(duì)稱演化博弈仿真模型,研究得出各非對(duì)稱企業(yè)在進(jìn)行知識(shí)共享活動(dòng)時(shí)應(yīng)采用的策略。金輝(2012)在修正TPB的基礎(chǔ)上,通過對(duì)江蘇省通訊業(yè)員工知識(shí)共享行為的實(shí)證研究,揭開了知識(shí)共享行為發(fā)生的內(nèi)在機(jī)理。

      研究不足與研究趨勢(shì)

      從以上的梳理可以看出,現(xiàn)有有關(guān)企業(yè)知識(shí)共享行為影響因素的研究主要還是側(cè)重于對(duì)知識(shí)共享的過程、機(jī)制進(jìn)行了討論,為企業(yè)知識(shí)共享行為的相關(guān)研究奠定了基礎(chǔ),促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展,但目前仍有以下兩個(gè)方面的不足:

      一方面,缺乏從認(rèn)知論的角度對(duì)企業(yè)知識(shí)共享行為加以分析。與企業(yè)內(nèi)部知識(shí)共享強(qiáng)調(diào)包括顯性知識(shí)與隱性知識(shí)在內(nèi)的一切知識(shí)的共享與傳播不同,企業(yè)之間知識(shí)共享是有選擇性的共享與傳播,不是所有的知識(shí)在成員間的共享與傳播,且隱性知識(shí)和顯性知識(shí)的共享模式也不盡相同。顯性知識(shí)包括事實(shí)、明確的命題和符號(hào),都是易于編撰、可文本化的知識(shí),一般企業(yè)都是按需共享,而隱性知識(shí)具有高度的抽象性和個(gè)體化特性,相對(duì)于顯性知識(shí),隱性知識(shí)必須滿足一定的限制條件才能分享,在探討企業(yè)知識(shí)共享行為時(shí),若不加以區(qū)分,將會(huì)致使研究結(jié)果缺乏針對(duì)性,不能很好指導(dǎo)企業(yè)知識(shí)共享行為的決策。

      另一方面,對(duì)于企業(yè)知識(shí)共享的決策行為影響因素研究不足。通過對(duì)文獻(xiàn)研究結(jié)果的總結(jié)和歸納,發(fā)現(xiàn)依據(jù)知識(shí)特性,針對(duì)性的選取影響因素進(jìn)行研究的很少,大部分也只考慮了企業(yè)間知識(shí)源、技術(shù)手段等自身影響因素,關(guān)于外部激勵(lì)政策對(duì)企業(yè)隱性知識(shí)共享行為選擇產(chǎn)生怎樣的影響,卻缺乏探討,還不能給企業(yè)提供一套操作性強(qiáng)的知識(shí)共享方案,對(duì)于企業(yè)間知識(shí)交流與共享不能提供有力支撐。

      因此,為更好讓知識(shí)資源在企業(yè)間自由轉(zhuǎn)移,合理配置,提高共享效率,規(guī)避保守、搭便車、單方依賴等機(jī)會(huì)主義行為,滿足共享企業(yè)知識(shí)需求,激發(fā)企業(yè)新的創(chuàng)新活力,未來研究應(yīng)進(jìn)一步從認(rèn)知角度出發(fā),細(xì)分知識(shí)類型,對(duì)具體類型進(jìn)行針對(duì)性分析,使研究結(jié)果更符合企業(yè)共享狀況。此外,為促進(jìn)跨行政邊界企業(yè)間的知識(shí)共享,著力清除行政壁壘,分離重組公共投入設(shè)施,規(guī)避重復(fù)建設(shè)、資源浪費(fèi),還應(yīng)著重考慮地方政府政策對(duì)跨行政邊界企業(yè)間知識(shí)共享行為的影響,促使地方經(jīng)濟(jì)與企業(yè)協(xié)同發(fā)展。

      1.Hsu I. Enhancing employee tendencies to share knowledge-Case studies of nine companies in Taiwan[J]. International Journal of Information Management. 2006,26(4)

      2.段光,顧麗敏.感知的知識(shí)距離對(duì)知識(shí)共享行為的影響機(jī)制研究[J].現(xiàn)代管理科學(xué). 2012(9)

      3.趙書松. 360度績(jī)效反饋對(duì)個(gè)體知識(shí)共享的作用機(jī)制[J].情報(bào)雜志,2012.6(24)

      4.Cummings J L, Teng B.Transferring R&D knowledge: the key factors affecting knowledge transfer success[J]. Journal of Engineering and technology management. 2003,20(1)

      5.王國(guó)紅,陳大鵬,劉穎.集群產(chǎn)業(yè)集成化過程的知識(shí)共享問題研究[J].運(yùn)籌與管理,2011.20(3)

      6.Levin D Z, Cross R. The strength of weak ties you can trust:The mediating role of trust in effective knowledge transfer[J].Management science.2004,50(11)

      7.Ma W W, Yuen A H. Understanding online knowledge sharing: An interpersonal relationship perspective[J]. Computers &Education. 2011,56(1)

      8.王傳清,畢強(qiáng).泛在學(xué)術(shù)環(huán)境下科研人員知識(shí)共享行為影響因素研究[J].情報(bào)理論與實(shí)踐.2012.35(7)

      9.Tramontin Jr R J, Rabelo R J. A knowledge search framework for collaborative networks[M].Establishing The Foundation Of Collaborative Networks, Springer,2007

      10.金輝.基于修正TPB的知識(shí)共享行為實(shí)證研究—以江蘇省通訊業(yè)為例[J].圖書與情報(bào),2012.5(12)

      齊齊哈爾大學(xué)研究生創(chuàng)新科研重大項(xiàng)目“集群創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中企業(yè)知識(shí)共享行為影響因素研究”(編號(hào):YJSCX2013-ZD07)

      F272

      A

      王維(1966-),男,河北定興人,教授,博士,齊齊哈爾大學(xué)嫩江流域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)研究中心學(xué)術(shù)方向負(fù)責(zé)人,主要研究方向?yàn)槭袌?chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略與對(duì)策。

      周鵬(1987-),男,安徽廬江人,碩士研究生。

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