給孩子最美好的童話

金朵兒，贛南客家人。童書、暢銷書作家。出生于1985年端午節(jié)。教過十年小學(xué)。現(xiàn)供職于會(huì)昌縣文聯(lián)。為榕樹下鋒文學(xué)社團(tuán)形象大使。作品先后獲榕樹下十佳兒童文學(xué)作品獎(jiǎng)、最佳童話獎(jiǎng)、最具潛力作品獎(jiǎng)。青春小說《紋在疼痛上的陽光碎片》《你的時(shí)光燦若繁花》已上市，十卷本兒童小說“小貝卡奇遇記”簽約貴州人民出版社。青春小說《半城櫻花一簾雨》《美人傾城情微暖》簽約新世界出版社。另有十卷本“夢(mèng)之旅”系列兒童小說在創(chuàng)作中。

去年三月份，大山里的留守孩子觸動(dòng)了我，我突然想到，要為他們寫點(diǎn)東西，于是，我描繪了一個(gè)世外桃源一樣的大山，山上是漫山遍野的臍橙以及層層疊疊的梯田，山腳下是一個(gè)古老的村莊，村莊有著大片大片的油菜花，不時(shí)傳來幾聲雞鳴犬吠……

我塑造了一個(gè)拇指大小、穿著橘黃色運(yùn)動(dòng)裝的風(fēng)精靈形象，他騎著白色自行車，總是載著一個(gè)波斯菊精靈，從樹葉間飛過。然后，我借著這個(gè)有趣的風(fēng)精靈的視角，去打探大山里一個(gè)名叫小辰的留守孩子的情感世界。

作品里，小辰的父母都在山外的城里當(dāng)建筑工人，小辰跟爺爺奶奶住在半山腰的土坯房里，要下六十二個(gè)臺(tái)階來到山下的井里才能挑到水。山里的生活是艱苦的，小辰無疑也是孤獨(dú)的，但是，我不想我的筆下只有孤苦，我還想讓孩子們看到小辰身上可愛的童趣、大山一般的豁達(dá)、山野孩子純潔的友誼，以及山里人跟大自然情感等等，這就是我的小說《騎自行車的風(fēng)精靈》。

我以為，在世間一切美好的事物當(dāng)中，孩子的心靈最純、最美、最神秘。一朵花、一棵草、一片白云，在孩子的眼中，都是跳動(dòng)著的美麗的音符，童真的世界是個(gè)幻想之城，幻城里，一切皆有可能……

我希望我的每一部作品，都是一個(gè)獨(dú)特的世界，在這個(gè)世界里，我希望孩子們能夠明白善惡美丑，能夠吸取成長的正能量。

在《虹朵朵與綠泡泡》里，我寫主人公綠泡泡為了拯救環(huán)境惡化的天空之城，甘愿灰飛煙滅，是為了向孩子們傳遞一種環(huán)保的理念，同時(shí)，通過描寫小屋前懸掛在樹上的綠絲綢，表達(dá)彩虹媽媽對(duì)綠泡泡的深沉的愛與無比的想念，是為了讓小讀者明白“父母是這個(gè)世界最愛孩子的人”；在《孔雀魚蘇菲娜》里，我用海巫婆的故事告訴孩子“世界上最好的香水是陽光” ……

對(duì)于童話的熱愛，仿佛來自天性，這就是我現(xiàn)在如此迷戀兒童文學(xué)創(chuàng)作的緣由吧。

記得很小的時(shí)候，我就特別愛幻想。每當(dāng)走在充滿花香的田間小道上，我總愛仰望天空。記憶中，那時(shí)候的天空藍(lán)得水晶般透明，有幾朵棉絮般的云朵慢悠悠地飄來蕩去，偶爾一架飛機(jī)從藍(lán)天白云間飛……

每每這個(gè)時(shí)候，我就走神得厲害。于是，我開始坐在花草間，就這么一直發(fā)呆，構(gòu)筑著夢(mèng)想中的“天空之城”。

不得不說，童年那段快樂的鄉(xiāng)間生活是我如今寫兒童小說的源泉，盡管十歲那年，我就離開了鄉(xiāng)村，但是，那段記憶卻一直在我的腦海里幾乎是自動(dòng)化地潤色。我經(jīng)常都會(huì)夢(mèng)見自己率領(lǐng)著小伙伴捅馬蜂窩、用蜘蛛絲黏知了、提著籃子撿蘑菇、看著哥哥從十幾米高的懸崖跳下水潭游泳這些場景。

我的性格屬于典型的雙重性格，在大人面前我屬于乖乖女，但有時(shí)候我又像個(gè)男孩子一樣無所畏懼。小時(shí)候在農(nóng)村，我就干了很多比男孩子還更讓人大跌眼鏡的事情。比如捅馬蜂窩這件事，很少人干得來，而我對(duì)此是毫無畏懼并且極其熱衷的，雖然我的腦袋經(jīng)常因此冒出不少泡泡，但是我用捅來的馬蜂子擦一下頭上的泡泡，這事兒就算過去了。不過，還真是神奇，馬蜂子擦過后，頭上被馬蜂蟄出來的泡泡經(jīng)常能夠神奇地消失。

說到文學(xué)創(chuàng)作，我不得不順便談?wù)勎业膼酆茫圆坏貌徽f它，是因?yàn)樗裎业拈|蜜一樣，總是會(huì)不經(jīng)意間影響我的作品。我從小愛好廣泛得讓父母頭疼，舞蹈、鋼琴、葫蘆絲、美術(shù)、象棋等等都到了幾近狂熱的地步，即使在學(xué)習(xí)壓力非常大的時(shí)候，我還是會(huì)抽出不少課余時(shí)間向不少老師學(xué)習(xí)這些跟主課業(yè)不太相關(guān)的東西，我的父母曾為此沒少批評(píng)過我，但是，他們的批評(píng)終歸無效。在我創(chuàng)作兒童小說的時(shí)候，我也總是不經(jīng)意間就將自己的這些愛好都融入到作品里。我熱愛用樂感、色彩感表達(dá)那些普通的場景。比如，寫日出，我不喜歡那種靜態(tài)的表達(dá)方式，我迷戀用舞蹈的節(jié)奏感、繪畫的色彩感來表達(dá)。

我屬于早戀的類型，小學(xué)就開始“談戀愛”，不過，我戀上的對(duì)象卻是“文學(xué)”。除了是文學(xué)的戀人，我還有一個(gè)角色，那就是一枚“書蟲”，啃書啃得可以足不出戶。

17歲那年，我開始寫青春小說《紋在疼痛上的陽光碎片》，陸陸續(xù)續(xù)寫了幾年才寫好，不過，當(dāng)我參加工作之后，我就熱戀上了兒童文學(xué)，然后就一發(fā)不可收拾。

2010年至2012年，我用了兩年的時(shí)間寫了十本“小貝卡奇遇記”系列童書，這個(gè)創(chuàng)作的過程雖然辛苦，有兩個(gè)月肩周炎發(fā)作，右手疼得胳膊都抬不起來，但是，因?yàn)闊釔?，我樂在其中，卻并不覺得累。

對(duì)于兒童文學(xué)，我似乎有著永遠(yuǎn)釋放不完的激情。在創(chuàng)作完“小貝卡奇遇記”之后，2013年初，我又開始嘗試著構(gòu)思緊扣“我的夢(mèng)”為主題的“夢(mèng)之旅”系列，這個(gè)系列的每一本書里，都有著一個(gè)夢(mèng)想：《虹朵朵快樂一家子》寫的是小主人公與家人、朋友、小動(dòng)物之間快樂相處的“和諧世界之夢(mèng)”；《騎自行車的風(fēng)精靈》表達(dá)的是“關(guān)注留守孩子的夢(mèng)” ；《三眼貓》將“環(huán)保夢(mèng)”和“和平夢(mèng)”貫穿在一起；《月光下舞蹈的小人》寫的是“關(guān)注殘疾人的夢(mèng)”……

這個(gè)系列，小說主人公虹朵朵擁有一條月牙形狀的項(xiàng)鏈，關(guān)鍵時(shí)刻，月牙項(xiàng)鏈可以變成一根魔杖，這根魔杖可以帶著虹朵朵他們?nèi)ト魏嗡麄兿肴サ牡胤?。虹朵朵擁有的那根魔杖，正是我小時(shí)候最想要的?，F(xiàn)在，作為文學(xué)創(chuàng)作者的我多么希望，我手中的筆就是一根神奇的魔杖，希望它能夠帶著孩子們的靈魂去一個(gè)陽光、純潔、美好的地方。

文學(xué)創(chuàng)作，就像做一件根雕工藝品，需要精雕細(xì)琢，不能有絲毫的敷衍。尤其是從事兒童文學(xué)創(chuàng)作的作者，我們面對(duì)的讀者是純真潔白，少有判斷力的孩子，我們的作品要給予他們的必須是正面的熏陶，我們要在他們的心上種下一顆小太陽，給他們以正能量。

自從開始搞兒童文學(xué)創(chuàng)作之后，我就一直都在想，如何寫出讓孩子們感覺有趣，又富有教育意義的童書？我開始試著換位思考，假設(shè)自己就是孩子的同時(shí)，也假設(shè)自己是家長，然后捫心自問：我到底需要什么樣的書？

這么換位思考一下，我的心中會(huì)立馬就有答案了。于是，我得出了結(jié)論：我要寫的童書必須是健康、積極向上、有知識(shí)性、趣味性、能夠拓展孩子想象力、富有審美價(jià)值的書，一本書只有具備這些品質(zhì)，才是富有質(zhì)感的好書。這也是我兒童文學(xué)創(chuàng)作的最高追求！

為了檢驗(yàn)自己作品里的營養(yǎng)是否合格、能量是否正面，我總是把還在上幼兒園的兒子當(dāng)成我的第一“聽者”——每個(gè)故事，我都會(huì)細(xì)細(xì)地講給他聽。我不愿意我的孩子接觸暴力的場面，不愿意他自私貪婪，不愿意他每天吃膨化食品、水煮燒烤、喝碳酸飲料，所以，我的作品里，一定不會(huì)有暴力血腥的場面，我會(huì)在故事里告訴孩子 “水是最好的飲料”，我會(huì)用我的作品告訴我的小讀者要懂得感恩、孝順長輩，要熱愛美好的事物、懂得與大自然和諧相處，要積極進(jìn)取，努力向上……

我一生最大的夢(mèng)想就是：解讀孩子們心靈的密碼，寫有質(zhì)感的童書！我希望用我的童心給我的小讀者們打造出最美好的童話，陪伴他們最幸福的童年。