少兒英語在線教育為何越來越火

本報記者　邢曉婧

中國少兒英語在線教育品牌層出不窮，中科院大數(shù)據(jù)挖掘與知識管理重點實驗室發(fā)布的《2017年中國在線少兒英語教育白皮書》顯示，目前中國國內(nèi)在線少兒英語教育市場雖然僅經(jīng)過4年發(fā)展期，但滲透率完成10%的突破，2018年中國在線教育市場規(guī)模有望沖破3000億元?！董h(huán)球時報》記者日前獨家專訪了VIPKID創(chuàng)始人兼CEO米雯娟、51Talk創(chuàng)始人兼CEO黃佳佳，對話家長、外教和教育專家，試圖管窺中國少兒英語在線教育產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀，淺析這種教學(xué)方式的利與弊，以及未來發(fā)展方向。

教學(xué)方式迎來變革

中國的少兒英語在線教育方式正在發(fā)生巨大變革。少兒英語在線教學(xué)機構(gòu)VIPKID于2017財年完成了50億元的營收目標(biāo)，擁有超過30萬名注冊學(xué)員。另一家在線英語教學(xué)機構(gòu)51Talk的最新財政數(shù)據(jù)顯示，其在2017年第四季度的凈營收達(dá)到2.61億元，同比增長103.3%；2017年的活躍用戶數(shù)接近25（24.97）萬人，同比增長53%，而僅在2年前該公司還處于虧損狀態(tài)。

朵朵今年9歲，在VIPKID上學(xué)習(xí)兩年多，每天晚飯前的25分鐘是她的英語時間，通過遠(yuǎn)程教學(xué)軟件跟著地球另一端的26歲加拿大外教艾莉薩開始上課。媽媽楊女士告訴《環(huán)球時報》記者，朵朵最早接受的是線下英語培訓(xùn)班，可外教質(zhì)量參差不齊，課堂學(xué)生比較多，互動性較差，學(xué)習(xí)效果不是很好。使用在線教育之后，朵朵進(jìn)步最明顯的是聽說能力，從開始只能跟外教說單詞短語對話，到現(xiàn)在長句輸出沒有壓力。她的口語發(fā)音也越來越標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校的英語考試中成績也不錯。

潘莉莉的兒子正在51Talk上學(xué)習(xí)美國小學(xué)課程，她在對《環(huán)球時報》記者說，周圍很多家長都能接受這種教育方式。在線英語教學(xué)可以隨時隨地上課，節(jié)省孩子和父母大量的時間。每堂課25分鐘的設(shè)計可以實現(xiàn)短時高高效，增加開口機會。繪本式的課件和互動性的內(nèi)容也能吸引孩子注意力。她唯一比較擔(dān)心的是，電子設(shè)備是否會影響孩子視力。

優(yōu)質(zhì)外教成為“剛需”

作為培訓(xùn)機構(gòu)，強有力的師資力量才是競爭核心。如VIPKID最大的賣點是“4萬名北美外教”，所有外教都具備美國或者加拿大國籍，其中不乏有許多人畢業(yè)于哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、布朗大學(xué)等名校。

米雯娟告訴《環(huán)球時報》記者，VIPKID每天收到幾萬封外教簡歷，經(jīng)過面試、試講、培訓(xùn)、淘汰等系列環(huán)節(jié)后，VIPKID還會進(jìn)行背景調(diào)查，最終錄取率不足5%。外教艾莉薩在VIPKID工作將近2年時間，她對《環(huán)球時報》記者談起對中國學(xué)生的印象時說，“我教的中國學(xué)生遍布世界，這讓我很有成就感，能夠在線教教他們學(xué)英語是一個非常好的經(jīng)歷，對提升我的職業(yè)能力也有很大幫助。

與VIPKID不同，51Talk擁有的1.5萬名外教中80%來自菲律賓。黃佳佳接受《環(huán)球時報》記者采訪時稱，不用過于在意外教是否來自英語國家，文化的近似性在語言學(xué)習(xí)過程中可以降低溝通難度，“這一點，菲律賓外教比歐美等國外教更具優(yōu)勢”。

菲律賓外教內(nèi)莉4年前加入51Talk，此前5年她一直面向韓國用戶進(jìn)行在線英語教學(xué)。內(nèi)莉?qū)Α董h(huán)球時報》記者說，目前她已經(jīng)教授157堂公開課和4000多次一對一課程，成為51Talk的明星教師。她認(rèn)為不僅是少兒，未來還會有更多成年人利用在線教育，這是大勢所趨。

實際效果才是“王道”

在談到51Talk面臨的挑戰(zhàn)時，黃佳佳說，一個是轉(zhuǎn)化率，在線教育行業(yè)整體來看，獲客成本一直偏高，這是目前行業(yè)所不可避免的共同瓶頸。另外一個是用戶留存，流量引入后，如何建立用戶沉淀機制來促成留存與活躍，這也是決定一個在線教育平臺能否活下來并且繁榮發(fā)展的關(guān)鍵。

在這場日趨白熾化的“大蛋糕”爭奪戰(zhàn)中，VIPKID希望在“新教育”的方向上有所突破。米雯娟告訴《環(huán)球時報》記者，所謂“新教育”是通過數(shù)字化方式，提供大規(guī)模個性化教育。此外，還會在國外教材本土化上下功夫，教授美國小學(xué)課程的同時，結(jié)合鄭和下西洋、司馬光砸缸等耳熟能詳?shù)闹袊适拢瑤椭袊⒆痈焖俚睦斫夂蛯W(xué)習(xí)。

21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇在接受《環(huán)球時報》記者采訪時稱，很多在線教育機構(gòu)還沒有找到可持續(xù)營利的模式，為獲得資本不斷投入，炒作“知識網(wǎng)紅”“全外教”等話題，某種程度上會促進(jìn)該行業(yè)的發(fā)展，但過度炒作則會讓教育變得急功近利、充滿泡沫，長遠(yuǎn)看來不利于在線教育行業(yè)的整體健康。熊丙奇說，在線教育有擴大教育資源、突破時空限制獲取教育資源的優(yōu)勢，但它不可能顛覆傳統(tǒng)教育，也難以實現(xiàn)“知識暴富”?！凹议L在選擇在線教育時，不要只看表面宣傳，要著重研究其具體的教育質(zhì)量和教育服務(wù)?！薄?/p>