高考“逆襲”有可能

張國(guó)平

2012年的夏天特別熱，才5月初，學(xué)校給各個(gè)教室安裝的空調(diào)便開足馬力運(yùn)轉(zhuǎn)起來了，學(xué)生也進(jìn)入了高考前的最后沖刺階段。在這種幾乎凝滯的空氣中，作為班主任的我，時(shí)刻留意著學(xué)生的情緒變化，發(fā)現(xiàn)有的人摩拳擦掌，有的人躍躍欲試，有的人惴惴不安，也有的人心事重重。這是我的第一次高三畢業(yè)班的經(jīng)歷，對(duì)自己而言，這一仗，只許成功，不許失敗。雖然已經(jīng)不是自己在沖鋒陷陣了，而是第一次作為一個(gè)“統(tǒng)帥”在指揮“千軍萬馬”，壓力不小卻責(zé)任重大。

雖然在“百日誓師”大會(huì)上也向?qū)W生下了“軍令狀”，但我自己的內(nèi)心也還是有些忐忑不安的。從“一?！焙汀岸！钡慕y(tǒng)測(cè)成績(jī)看，自己班與平行班級(jí)相比都處于相對(duì)劣勢(shì)，想要“逆襲”成功并不是容易的事情，但也不是不可能的事情。為此，我在考前就在“軍心”的營(yíng)造方面下功夫。恰好，那個(gè)時(shí)候一本暢銷書《明朝那些事兒》給了我靈感。

當(dāng)年明月（該書作者）在“最后的名將——藍(lán)玉”這一章節(jié)中分析了什么樣的軍隊(duì)才有戰(zhàn)斗力的話題。作者認(rèn)為，“強(qiáng)大的軍隊(duì)不但有統(tǒng)一的指揮系統(tǒng)，裝備精良，而且士氣高漲，有氣勢(shì)、有沖勁，他們不畏懼任何敵人。”但在作者看來，“這樣的軍隊(duì)與最強(qiáng)大的軍隊(duì)相比，他們還缺少一種素質(zhì)。這種素質(zhì)就是沉默，最強(qiáng)大的軍隊(duì)是一支沉默的軍隊(duì)?！?/p>

在這里，我們不要誤解“沉默”的意思。所謂的沉默不是指大家都是啞巴不說話，而是“指揮官站在高地上對(duì)他的十五萬大軍訓(xùn)話，這十五萬軍隊(duì)漫山遍野，黑壓壓的占滿了山谷、平地。他們不同相貌、不同民族、不同地方、不同習(xí)好，卻擠在同一片地方，聽著同一個(gè)聲音，看著同一個(gè)方向，鴉雀無聲。”這是何等的威武之師，擠在同一片地方意味著我們彼此都是戰(zhàn)友，一榮俱榮，一損俱損；聽著同一個(gè)聲音意味著一切行動(dòng)聽指揮，令行禁止；看著同一個(gè)方向意味著我們同仇敵愾，為了共同的目標(biāo)而戰(zhàn)斗。因此，這里的沉默包含著三層意思，即：團(tuán)結(jié)、紀(jì)律、目標(biāo)。

班級(jí)，雖不是軍隊(duì)，但多少也有軍隊(duì)的影子。試想，一個(gè)班級(jí)有目標(biāo)、重紀(jì)律、講團(tuán)結(jié)，其戰(zhàn)斗力不言而喻；而一個(gè)班級(jí)目標(biāo)缺失、紀(jì)律不明、一盤散沙則容易成為烏合之眾，戰(zhàn)斗力是極其低下的。不少有帶高三畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的老師會(huì)發(fā)現(xiàn)，考前的最后一個(gè)多月，不少學(xué)生會(huì)進(jìn)入“高原期”，出現(xiàn)學(xué)不進(jìn)、低效率、易浮躁等問題。表現(xiàn)在行為上則會(huì)出現(xiàn)學(xué)生自己認(rèn)為的“理所當(dāng)然”的“違紀(jì)”問題。這也是為什么有些平時(shí)考試成績(jī)較好的班級(jí)出現(xiàn)最后“滑鐵盧”現(xiàn)象的重要原因之一。

因此，在高考前的一個(gè)多月的時(shí)間，我就著重解決上述容易出現(xiàn)的三方面問題，做到軟硬兼施、剛?cè)岵?jì)。首先是不斷強(qiáng)化學(xué)生及班級(jí)的整體目標(biāo)意識(shí)。通過個(gè)別及小組交流、班團(tuán)活動(dòng)等形式，讓學(xué)生牢記使命、腳踏實(shí)地；其次是對(duì)個(gè)別出現(xiàn)的“違紀(jì)”苗頭進(jìn)行嚴(yán)厲整治，爭(zhēng)取扼殺在萌芽狀態(tài)之 中。比如，不少學(xué)校都有“跑操”，有些學(xué)生這時(shí)開始偷懶不穿校服跑操，甚至借故不跑，那就得像治理“戚家軍”一樣進(jìn)行嚴(yán)厲整頓，讓學(xué)生明白，只要一天身在校園，一天都得遵守校紀(jì)校規(guī)。也要讓學(xué)生明白，即使要畢業(yè)了，班主任也不會(huì)在紀(jì)律方面放任自流；再次，也要加強(qiáng)人文關(guān)懷。一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)會(huì)讓學(xué)生感到如家般的溫暖和親切，才會(huì)身心愉悅。在教室晚自習(xí)有蚊子的時(shí)候，我會(huì)點(diǎn)燃蚊香；去寢室查寢的時(shí)候我會(huì)帶上些水果。記憶深刻的是距離高考剩下不到一個(gè)星期的時(shí)間，由于天氣更加炎熱了，我自掏腰包，從批發(fā)市場(chǎng)買了西瓜。每個(gè)寢室先分好，剩下的放在教室里，每個(gè)晚自習(xí)前同學(xué)們都到齊了一起吃西瓜。頓時(shí)，教室里瓜味飄香，大家心里都涼涼的，甜甜的。當(dāng)然，衛(wèi)生和安全措施一定要做到位。

高考，是學(xué)生的重要人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。要讓學(xué)生走好這一步，需要我們有責(zé)任心、有勇氣，當(dāng)然，也需要我們有智慧。事實(shí)證明，我班“逆襲”還真的成功了。

（作者單位：浙江桐廬中學(xué)）

高考，是基礎(chǔ)教育的終點(diǎn)，卻是學(xué)生成年人生之路的起點(diǎn)。想明白這一點(diǎn)，心態(tài)會(huì)輕松很多。