對構(gòu)建一個良好班集體的點滴體會

蔡宇恒

摘要：班集體是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基本單位，它對學(xué)生的影響是多方面而且是極為深刻的，構(gòu)建一個良好的班集體，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，對實現(xiàn)教育教學(xué)目標，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人有著特殊的重要意義。一個良好的班集體，需要班主任的不懈努力。如何構(gòu)建一個良好的班集體是每個班主任都必須要思考的問題。

關(guān)鍵詞：班主任；班集體；班干部；平等關(guān)系

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）13-144-01

蘇赫姆林斯基曾指出：學(xué)生到學(xué)校來不僅是學(xué)習(xí)，而且是來生活，他們要在這里獲得知識，尋找友誼，學(xué)會生活，形成個性。因此，作為班主任，首先要組建和培養(yǎng)一個好的班集體，讓每一位學(xué)生都在這個集體中快樂地度過每一天，每天能快樂充實、有所收獲。如何構(gòu)建一個良好的班集體呢？

一、親其師、信其道

這句話出自于《學(xué)記》，它的意思是學(xué)生只有和老師親近了，才會信任老師，相信老師所說的，接受老師的教育。一語道破良好的師生關(guān)系對于構(gòu)建一個良好班級的重要性。

1、教師著裝

孩子在學(xué)生時代，最常接觸就是老師，老師的一言一行都會引起學(xué)生的注意，教師是中學(xué)生審美意識的承載者。當前時代背景下，淳樸的教師形象 已不再被學(xué)生認同，取而代之的是彰顯氣質(zhì)和風(fēng)度的老師。教師要避免過于保守、呆板的裝扮，在素雅大方的前提下教師既要打破越樸素越好的陳舊觀念，也要盡可能跟上時代的潮流做到穿著簡潔舒適、時尚莊重。在舉手投足間流露自然素雅又不失莊重之美，能深得學(xué)生的喜愛。

2、師生間平等關(guān)系的建立

在師生之間建立一種平等關(guān)系，是班主任工作是否有成效的關(guān)鍵因素之一?，F(xiàn)在社會的發(fā)展要求我們注重平等，與此相適應(yīng)，學(xué)生追求師生平等的思想、行為更為強烈，如果不能順應(yīng)這種形式，班主任工作必難以達到預(yù)期的效果。首先，教師是師長，更是學(xué)生的朋友。因此作為班主任應(yīng)當時常走進學(xué)生中間，利用各種機會與他們接觸、交往。課間、飯后找他們聊天、說笑；在他們遇到困難時，想辦法幫助解決；在他們出現(xiàn)思想問題時，找他們談心，耐心細致地說服教育?！皼]有愛就沒有教育，愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙”，班主任愛護和關(guān)心每位學(xué)生，學(xué)生就樂于接受他的教育和管理。其次，班主任要將自己作為班級的一員，以身作則，處處成為學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的楷模，這將引起學(xué)生內(nèi)心由衷的崇敬；積極參與學(xué)生的各種活動，既做組織者，又做普通一員，讓學(xué)生感到班主任不但“可敬”而且“可親”。

3、平等對待每一位學(xué)生

一個真正有人格魅力的教師，總是能尊重和寬容每一個學(xué)生，平等公平地對待所有的學(xué)生，無論學(xué)生是聰明的還是愚笨的、乖巧的還是頑劣的，我們都應(yīng)讓自己的師愛陽光均勻地照耀在每一個學(xué)生身上。把愛心獻給每一位學(xué)生，才能使教師的人格大放異彩，深受學(xué)生的愛戴。

二、樹立班集體思想、提出奮斗目標，形成正確班級輿論

目標是班集體活動的航向，是班集體前進的動力，是班集體團結(jié)的基礎(chǔ)。只有共同目標，才能使班集體中每個成員有共同的渴望，共同的興趣、鼓勵學(xué)生為實現(xiàn)一個個目標、而克服一個個困難、共同前進。首先，目標的提出要具有針對性，教師應(yīng)調(diào)查學(xué)生的現(xiàn)狀，包括了解該班集體的特點、優(yōu)點、缺點，還要調(diào)查班集體內(nèi)學(xué)生的各種心態(tài)，如孩子關(guān)注的熱點問題等。其次必須從學(xué)生動手實際出發(fā)，提出能打開局面、鼓舞士氣、顯示集體力量的目標。再次，目標必須具有激勵性和層次性，在學(xué)期中不斷的強化目標。使班級體形成正確的輿論，在一個班集體中，如果沒有正確的輿論，就會是非不分、善惡不明、邪氣上升。樹立正確的輿論、讓學(xué)生樹立起是非觀念、從小學(xué)會做人，經(jīng)常注意觀察發(fā)現(xiàn)問題，開展一系列有益的討論，讓學(xué)生在思想上，認識他們在日常生活中遇到的一些危害性的障礙物，如學(xué)生愛看什么樣的書，給他們講清應(yīng)看什么書，不該看的書，并引導(dǎo)組織學(xué)習(xí)把學(xué)生的注意力牽引住、再次充分利用墻報、黑板報、專題討論會，班會等，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，樹立集體榮譽感，提高學(xué)生明辨是非的能力。

三、挑選班干部、形成班集體核心

要建設(shè)良好的班集體，必須要有一個堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心。這個領(lǐng)導(dǎo)核心通過以身作則形成一定威信，才能帶領(lǐng)班集體前進。因此，合理選拔班干部，培養(yǎng)得力助手是樹立良好班風(fēng)，建立良好班集體必須的。

1、作為一名優(yōu)秀的班干部，首先要具備自我管理能力，即要帶頭遵守紀律，遇到事情沉著冷靜，不可做出有損班級和同學(xué)利益的事情，班內(nèi)同學(xué)能做到的作為班干部也一定要做到，樹立良好形象；其次，要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，領(lǐng)導(dǎo)能力源自學(xué)生的信服力，以及班干部處事的思路和方法，做到秉公辦事；第三，要具備一顆進取心，作為一名優(yōu)秀的班干部必須具備一種信念，就是一定能把班級建設(shè)得更好，同時在工作中，班干部要有一種務(wù)實的工作態(tài)度，要明確自己是為同學(xué)們服務(wù)的服務(wù)者，踏踏實實工作，切實做好班內(nèi)的每一件小事；最后，作為優(yōu)秀班干部要具有優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績，讓同學(xué)感覺到班干部是德才兼?zhèn)涞?，這樣容易得到同學(xué)的信服。

2、班干部的選拔，要在班級內(nèi)全體同學(xué)的參與下完成，作為班主任要盡可能多地為班干部創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，充分發(fā)揮班干部的能力，通過組織一些活動，來向同學(xué)展示班干部大膽創(chuàng)新、積極進取的，樹立班干部在學(xué)生心目中的威信。

班集體是學(xué)生群體意識的形成和良好個性發(fā)展的園地。一個班集體的好壞，會直接影響到學(xué)生的發(fā)展，甚至?xí)绊懙綄W(xué)生的一生。一個具有良好班風(fēng)的班集體不僅能推動整個班集體的發(fā)展，還能幫助學(xué)生樹立良好的人生觀、價值觀。因此，班主任要善于構(gòu)建一個良好的班集體。

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