三部電影組成的青春記憶

康磊

那年，霧霾、地震、暴雪接踵而至。

那年，我們扶手相攜 ，共同走過(guò)！

我們是一所城鄉(xiāng)結(jié)合的寄宿學(xué)校，90%的孩子都來(lái)自農(nóng)村，他們多半是留守兒童。霧霾來(lái)了，縣里的孩子可以放假，可以回家，可以和爸爸媽媽在一起。而我們的孩子卻只能和我們?cè)谝黄?，因?yàn)樗麄兊陌职謰寢屵€在很遠(yuǎn)的地方打工。在這兒，我們就是他們最親近的人。

那年，霧霾遲遲不肯離去。我和孩子們的心也似那霧霾彌漫而不安。

孩子們說(shuō)：“老師，讓我們看看電影吧。我們不想學(xué)習(xí)了！”

于是，那天我和我的孩子們一起看了夢(mèng)工廠的動(dòng)畫(huà)電影——《瘋狂原始人》。

那天，我和我的孩子們記住了一個(gè)詞——“自由”。

男孩蓋說(shuō)：“‘自由是最美好的東西，我們要去尋找它?！?/p>

女孩小伊更是說(shuō)：“走出山洞！我們就‘自由了。”

我說(shuō)：“我們的‘自由又是什么呢？”

我的孩子們大聲說(shuō)道：“沒(méi)有霧霾!”

呼吸新鮮的空氣，在陽(yáng)光下自由自在地嬉戲玩耍，是孩子們最原始、最簡(jiǎn)單的愿望，可是霧霾，或者說(shuō)包括其他不應(yīng)該讓孩子來(lái)承受的東西，讓他們失去了最本真的歡笑。

那年，霧霾走了，地震來(lái)了！

那一天，小城燈火輝煌。凌晨三點(diǎn)，很多人都坐在車(chē)?yán)?，街道上形成了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)隊(duì)。整個(gè)小城都在靜靜地呼吸！

世界原來(lái)可以如此之靜!

那一刻，我們和親人相擁！

那一天，我接到生命中最讓我難忘的電話：“老師，來(lái)我家吧，我家是平房！余震來(lái)了好逃生！”

我說(shuō)：“沒(méi)事的，我也在平地呢！很安全！”

是的，那一刻，我們雙腳都踏在土地上。那一刻，我們遠(yuǎn)離了鋼筋水泥，我們遠(yuǎn)離了高樓大廈！原來(lái)，能讓我們安心的還是那片離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)的土地。

學(xué)校建議班級(jí)可以搞個(gè)地震方面的主題班會(huì)。

我的孩子們卻說(shuō)：“老師，還是讓我們看電影吧。于是，那天，我們看了另一部電影——《歲月神偷》?！?/p>

男主角羅進(jìn)一含著淚說(shuō)：“所有的魚(yú)都是開(kāi)心的，因?yàn)轸~(yú)的記憶只有三秒鐘。”那一天，我和我的孩子們也含著淚記住了兩個(gè)字“開(kāi)心”。是的，無(wú)論生活怎樣，“開(kāi)心”都應(yīng)成為生命的主題。那一天，我們含著眼淚，卻始終在微笑。

那年，地震走了，暴雪又來(lái)了。

無(wú)邊無(wú)際，漫天飛舞，暴雪不期而至。沒(méi)有了迷茫與焦躁，也沒(méi)有了悸動(dòng)與不安。厚重的大雪面前，我們懸浮的心終于著陸了。我的孩子們說(shuō)：“老師，我們還是想看電影 ！”于是，那天我們一起看了——《青春派》。我和我的孩子們又記住了這樣一句話：“一路前行，鮮花會(huì)不斷綻放！”

那年，我們呼吸著霧霾，尋找著自由！地震，暴雪，一路走來(lái)，我和我的孩子們含著眼淚，嘴角卻掛著微笑！因?yàn)槲覀兿嘈?，前方一定?huì)有鮮花在綻放！

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那年，霧霾、地震、暴雪接踵而至。

那年，我們扶手相攜 ，共同走過(guò)！

我們是一所城鄉(xiāng)結(jié)合的寄宿學(xué)校，90%的孩子都來(lái)自農(nóng)村，他們多半是留守兒童。霧霾來(lái)了，縣里的孩子可以放假，可以回家，可以和爸爸媽媽在一起。而我們的孩子卻只能和我們?cè)谝黄?，因?yàn)樗麄兊陌职謰寢屵€在很遠(yuǎn)的地方打工。在這兒，我們就是他們最親近的人。

那年，霧霾遲遲不肯離去。我和孩子們的心也似那霧霾彌漫而不安。

孩子們說(shuō)：“老師，讓我們看看電影吧。我們不想學(xué)習(xí)了！”

于是，那天我和我的孩子們一起看了夢(mèng)工廠的動(dòng)畫(huà)電影——《瘋狂原始人》。

那天，我和我的孩子們記住了一個(gè)詞——“自由”。

男孩蓋說(shuō)：“‘自由是最美好的東西，我們要去尋找它?！?/p>

女孩小伊更是說(shuō)：“走出山洞！我們就‘自由了。”

我說(shuō)：“我們的‘自由又是什么呢？”

我的孩子們大聲說(shuō)道：“沒(méi)有霧霾!”

呼吸新鮮的空氣，在陽(yáng)光下自由自在地嬉戲玩耍，是孩子們最原始、最簡(jiǎn)單的愿望，可是霧霾，或者說(shuō)包括其他不應(yīng)該讓孩子來(lái)承受的東西，讓他們失去了最本真的歡笑。

那年，霧霾走了，地震來(lái)了！

那一天，小城燈火輝煌。凌晨三點(diǎn)，很多人都坐在車(chē)?yán)?，街道上形成了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)隊(duì)。整個(gè)小城都在靜靜地呼吸！

世界原來(lái)可以如此之靜!

那一刻，我們和親人相擁！

那一天，我接到生命中最讓我難忘的電話：“老師，來(lái)我家吧，我家是平房！余震來(lái)了好逃生！”

我說(shuō)：“沒(méi)事的，我也在平地呢！很安全！”

是的，那一刻，我們雙腳都踏在土地上。那一刻，我們遠(yuǎn)離了鋼筋水泥，我們遠(yuǎn)離了高樓大廈！原來(lái)，能讓我們安心的還是那片離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)的土地。

學(xué)校建議班級(jí)可以搞個(gè)地震方面的主題班會(huì)。

我的孩子們卻說(shuō)：“老師，還是讓我們看電影吧。于是，那天，我們看了另一部電影——《歲月神偷》?！?/p>

男主角羅進(jìn)一含著淚說(shuō)：“所有的魚(yú)都是開(kāi)心的，因?yàn)轸~(yú)的記憶只有三秒鐘?！蹦且惶?，我和我的孩子們也含著淚記住了兩個(gè)字“開(kāi)心”。是的，無(wú)論生活怎樣，“開(kāi)心”都應(yīng)成為生命的主題。那一天，我們含著眼淚，卻始終在微笑。

那年，地震走了，暴雪又來(lái)了。

無(wú)邊無(wú)際，漫天飛舞，暴雪不期而至。沒(méi)有了迷茫與焦躁，也沒(méi)有了悸動(dòng)與不安。厚重的大雪面前，我們懸浮的心終于著陸了。我的孩子們說(shuō)：“老師，我們還是想看電影 ！”于是，那天我們一起看了——《青春派》。我和我的孩子們又記住了這樣一句話：“一路前行，鮮花會(huì)不斷綻放！”

那年，我們呼吸著霧霾，尋找著自由！地震，暴雪，一路走來(lái)，我和我的孩子們含著眼淚，嘴角卻掛著微笑！因?yàn)槲覀兿嘈?，前方一定?huì)有鮮花在綻放！

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那年，霧霾、地震、暴雪接踵而至。

那年，我們扶手相攜 ，共同走過(guò)！

我們是一所城鄉(xiāng)結(jié)合的寄宿學(xué)校，90%的孩子都來(lái)自農(nóng)村，他們多半是留守兒童。霧霾來(lái)了，縣里的孩子可以放假，可以回家，可以和爸爸媽媽在一起。而我們的孩子卻只能和我們?cè)谝黄?，因?yàn)樗麄兊陌职謰寢屵€在很遠(yuǎn)的地方打工。在這兒，我們就是他們最親近的人。

那年，霧霾遲遲不肯離去。我和孩子們的心也似那霧霾彌漫而不安。

孩子們說(shuō)：“老師，讓我們看看電影吧。我們不想學(xué)習(xí)了！”

于是，那天我和我的孩子們一起看了夢(mèng)工廠的動(dòng)畫(huà)電影——《瘋狂原始人》。

那天，我和我的孩子們記住了一個(gè)詞——“自由”。

男孩蓋說(shuō)：“‘自由是最美好的東西，我們要去尋找它?！?/p>

女孩小伊更是說(shuō)：“走出山洞！我們就‘自由了?！?/p>

我說(shuō)：“我們的‘自由又是什么呢？”

我的孩子們大聲說(shuō)道：“沒(méi)有霧霾!”

呼吸新鮮的空氣，在陽(yáng)光下自由自在地嬉戲玩耍，是孩子們最原始、最簡(jiǎn)單的愿望，可是霧霾，或者說(shuō)包括其他不應(yīng)該讓孩子來(lái)承受的東西，讓他們失去了最本真的歡笑。

那年，霧霾走了，地震來(lái)了！

那一天，小城燈火輝煌。凌晨三點(diǎn)，很多人都坐在車(chē)?yán)铮值郎闲纬闪艘坏篱L(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)隊(duì)。整個(gè)小城都在靜靜地呼吸！

世界原來(lái)可以如此之靜!

那一刻，我們和親人相擁！

那一天，我接到生命中最讓我難忘的電話：“老師，來(lái)我家吧，我家是平房！余震來(lái)了好逃生！”

我說(shuō)：“沒(méi)事的，我也在平地呢！很安全！”

是的，那一刻，我們雙腳都踏在土地上。那一刻，我們遠(yuǎn)離了鋼筋水泥，我們遠(yuǎn)離了高樓大廈！原來(lái)，能讓我們安心的還是那片離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)的土地。

學(xué)校建議班級(jí)可以搞個(gè)地震方面的主題班會(huì)。

我的孩子們卻說(shuō)：“老師，還是讓我們看電影吧。于是，那天，我們看了另一部電影——《歲月神偷》。”

男主角羅進(jìn)一含著淚說(shuō)：“所有的魚(yú)都是開(kāi)心的，因?yàn)轸~(yú)的記憶只有三秒鐘?！蹦且惶?，我和我的孩子們也含著淚記住了兩個(gè)字“開(kāi)心”。是的，無(wú)論生活怎樣，“開(kāi)心”都應(yīng)成為生命的主題。那一天，我們含著眼淚，卻始終在微笑。

那年，地震走了，暴雪又來(lái)了。

無(wú)邊無(wú)際，漫天飛舞，暴雪不期而至。沒(méi)有了迷茫與焦躁，也沒(méi)有了悸動(dòng)與不安。厚重的大雪面前，我們懸浮的心終于著陸了。我的孩子們說(shuō)：“老師，我們還是想看電影 ！”于是，那天我們一起看了——《青春派》。我和我的孩子們又記住了這樣一句話：“一路前行，鮮花會(huì)不斷綻放！”

那年，我們呼吸著霧霾，尋找著自由！地震，暴雪，一路走來(lái)，我和我的孩子們含著眼淚，嘴角卻掛著微笑！因?yàn)槲覀兿嘈?，前方一定?huì)有鮮花在綻放！

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