新形勢(shì)下的大學(xué)生思想教育工作

饒學(xué)軍，楊建麗，李彥嫻

摘要：當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況呈現(xiàn)出多元化的新特征，部分大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀出現(xiàn)了一些不容忽視的新情況和新問(wèn)題。在新的形勢(shì)下進(jìn)行大學(xué)生思想教育工作，應(yīng)該樹(shù)立全員育人觀念，創(chuàng)新教育形式，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的利用，全面開(kāi)展心理健康教育，加強(qiáng)學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)，形成良好的校園育人環(huán)境。

關(guān)鍵詞：新形勢(shì)；大學(xué)生；思想教育；全員育人

中圖分類(lèi)號(hào)：G647?搖 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）14-0101-02

大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國(guó)的未來(lái)，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對(duì)于全面實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，確保我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，使中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)后繼有人，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。大學(xué)生思想政治狀況的主流是積極、健康和向上的。當(dāng)代大學(xué)生普遍具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線(xiàn)方針政策，對(duì)堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)充滿(mǎn)信心。但是隨著時(shí)代的高速發(fā)展，傳統(tǒng)和外來(lái)文化、新舊價(jià)值觀念不斷發(fā)生著猛烈的碰撞和融合，當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況呈現(xiàn)出多元化的新特征。在通信方式日新月異、信息高速傳播的今天，經(jīng)濟(jì)的一體化、政治的多極化和文化的多元化使得我們不斷融入到世界之中，在時(shí)代大潮的沖擊下，部分學(xué)生只關(guān)心生活質(zhì)量，不太關(guān)心家國(guó)天下，他們的思想政治素養(yǎng)出現(xiàn)嚴(yán)重的滑坡。部分大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀發(fā)生了一定的變化，出現(xiàn)了一些不容忽視的新情況和新問(wèn)題：部分學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)最為實(shí)際，思想政治課程對(duì)自己沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的幫助，導(dǎo)致部分學(xué)生知識(shí)層面單一、狹窄。部分同學(xué)缺乏自我認(rèn)同感，認(rèn)為自己不再是同齡人中的精英，不再是天之驕子，只是拿著文憑到處奔波的學(xué)子，他們對(duì)將來(lái)的迷茫使他們根本無(wú)暇顧及思想覺(jué)悟上的提高。部分同學(xué)沉迷于虛擬世界，缺乏社會(huì)責(zé)任感。部分同學(xué)隨著社會(huì)發(fā)展節(jié)奏的加快和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，承受著來(lái)自社會(huì)、家庭、學(xué)習(xí)、就業(yè)、戀愛(ài)等方面越來(lái)越多的壓力，他們的心理變得復(fù)雜而不穩(wěn)定，而易產(chǎn)生心理障礙。面對(duì)這些嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，所有思想政治工作者應(yīng)該認(rèn)真探討學(xué)生工作的新機(jī)制、新方法，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思政教育工作，努力將大學(xué)生思想政治教育工作落到實(shí)處。當(dāng)代大學(xué)生之所以出現(xiàn)上述的種種思想問(wèn)題，究其根源，在于他們淡漠了理想主義。要想解決他們的思想問(wèn)題，關(guān)鍵是要重新建立他們的理想主義信念，對(duì)此，要加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論重要思想為指導(dǎo)，深入全面落實(shí)黨的教育方針，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際，以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)。只有在這一根本指導(dǎo)思想的指引下，我們的思想政治教育工作才不會(huì)走彎路。

第一，應(yīng)該樹(shù)立全員育人觀念。建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)大力支持的強(qiáng)大合力，建立全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的工作機(jī)制。第二，創(chuàng)新教育形式。要提高學(xué)生的思想政治水平，提高其理想信念是關(guān)鍵，因此理想信念教育要繼續(xù)堅(jiān)持，如要繼續(xù)發(fā)揮政治理論課的主渠道作用，全面加強(qiáng)思想政治理論課的學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)應(yīng)該創(chuàng)新思想政治教育的形式，以更新鮮活潑的、更貼近學(xué)生的方式開(kāi)展思想政治教育，只有這樣才能抓住學(xué)生的心靈，增強(qiáng)其理想信念。第三，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的利用。這也是適應(yīng)新時(shí)期大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，落實(shí)個(gè)體教育的一個(gè)重要舉措。隨著信息化席卷全球，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為中國(guó)大學(xué)生生活的一部分。這對(duì)大學(xué)生的思維方式、行為模式、價(jià)值取向、政治態(tài)度、心理發(fā)展、道德觀念等都產(chǎn)生了一系列的影響。我們應(yīng)該加快校園網(wǎng)的建設(shè)，建設(shè)一個(gè)融思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性為一體的教育網(wǎng)站，不斷提高網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)在學(xué)生中的影響。通過(guò)依托這些網(wǎng)站，開(kāi)展形式多樣的網(wǎng)上活動(dòng)，從而凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德和文明水平，提高校內(nèi)網(wǎng)站的品質(zhì)，成為弘揚(yáng)主旋律、傳播先進(jìn)文化的重要思想陣地。第四，全面開(kāi)展心理健康教育。在學(xué)生心理壓力越來(lái)越大的情況下，開(kāi)展心理健康教育，可以提高大學(xué)生的適應(yīng)能力，有利于他們面對(duì)形勢(shì)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，塑造健全的人格，同時(shí)，可以有效地預(yù)防精神疾病的發(fā)生。在開(kāi)展心理健康教育時(shí)，必須把人文關(guān)懷作為整個(gè)心理健康教育的指導(dǎo)原則，堅(jiān)持面向全體學(xué)生的普及性心理教育與針對(duì)個(gè)別學(xué)生的防范性心理教育，要通過(guò)建立心理咨詢(xún)崗位，開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)課，以及普及導(dǎo)師制等方式全面關(guān)懷學(xué)生的心理健康，促進(jìn)他們個(gè)性的健康發(fā)展，發(fā)揮他們的個(gè)性潛能。第五，加強(qiáng)學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)，發(fā)揮黨員和學(xué)生骨干的帶頭作用。要發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，把優(yōu)秀大學(xué)生吸收到黨內(nèi)來(lái)，使學(xué)生黨員在思想政治教育中發(fā)揮先鋒模范作用；要發(fā)揮團(tuán)組織在教育、團(tuán)結(jié)和聯(lián)系大學(xué)生方面的優(yōu)勢(shì)，竭誠(chéng)為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù)；要發(fā)揮學(xué)生會(huì)的橋梁和紐帶作用，開(kāi)展生動(dòng)有效的思想政治教育活動(dòng)。要著力加強(qiáng)班級(jí)集體建設(shè)，組織開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)等活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)學(xué)生、組織學(xué)生、教育學(xué)生的職能。第六，努力形成良好的校園育人環(huán)境。良好的文化環(huán)境、輿論環(huán)境、校園周邊環(huán)境是塑造學(xué)生心靈的良方。通過(guò)環(huán)境建設(shè)，在學(xué)生心靈中注入理想信念的種子，為大學(xué)生提供豐富的精神食糧。

總之，在新的形勢(shì)下進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育工作，必須轉(zhuǎn)變教育思想、辦學(xué)理念，樹(shù)立正確的人才觀、教育觀、德育觀；必須和學(xué)生思想政治狀況及學(xué)生思想政治教育工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，有的放矢，解決問(wèn)題，提高水平；必須和學(xué)校各個(gè)崗位職責(zé)及工作特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，齊抓共管，形成加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的合力。要堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，努力提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，責(zé)任重大、使命光榮。所有思想政治教育工作者要進(jìn)一步增強(qiáng)自己的緊迫感、使命感和責(zé)任意識(shí)；要以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)和崇高的人格魅力率先垂范，切實(shí)關(guān)心和感染學(xué)生，把思想政治教育融入到教學(xué)、管理、科研等各個(gè)方面，真正成為大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

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