2014年中考語文模擬試題（二）

2014年中考語文模擬試題（二）

（滿分：120分時間：120分鐘）一、積累與運用 （共28分）

1.下列詞語中的加點字，每對讀音都相同的一項是（）（2分）

A.悲愴/瘡痍梵語/帆檣

萬籟俱寂/百無聊賴

B.獰笑/叮嚀 詰責/拮據(jù)

桃李之饋/發(fā)聾振聵

C.收斂/瀲滟 玲瓏/籠罩

五彩斑斕/波瀾壯闊

D.佝僂/鏤空 收訖/迄今

供不應求/供養(yǎng)父母

2.下列各組詞語中有兩個錯別字的一項是（）（2分）

A.軒榭重巒疊障

瘦骨嶙峋 檣傾揖摧

B.吹噓 妙手偶得

偃旗息鼓天經(jīng)地意

C.陡峭 面面相覷

眼花燎亂 柔波粼粼

D.摩挲害人聽聞

淳樸謙遜沸沸揚揚

3.根據(jù)語境填空。（2分）

賣花人的哲學

賣花人告訴我，白花往往都很香，艷麗的花反而缺乏芬芳。他的結(jié)論是：愈，愈。

賣花人告訴我，愈是昻貴的花，愈容易凋謝。他的結(jié)論是：要珍惜青春，因為青春是最昂貴的花。

4.古詩文默寫。（8分）

（1），自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）

（2）其間千二百里，，不以疾也。（酈道元《三峽》）

（3）子曰：“歲寒，?！保ā墩撜Z》）

（4）詩人都是畫春的高手。韓愈的早春圖“，”（《早春呈水部張十八員外》）似有卻無，淡雅疏朗，流淌著自然之美；白居易的早春畫“，”（《錢塘湖春行》）鶯歌燕舞，熱鬧靈動，透射出熾熱之情。

5.根據(jù)下面兩幅圖片及兩段文字，完成后面問題。（共6分）

圖片

圖1圖2外貌描寫

①頭里芝麻羅萬字頂頭巾；腦后兩個太原府扭絲金環(huán)；上穿一領(lǐng)鸚哥綠絲戰(zhàn)袍；腰系一條文武雙股鴉青；足穿一雙鷹爪皮四縫干黃靴；生得面圓耳大，鼻直口方，腮邊一部絡(luò)腮胡須，身長八尺，腰闊十圍。

②黑熊般一身粗肉，鐵牛似遍體頑皮。交加一字赤黃眉，雙眼赤絲亂系。怒發(fā)渾如鐵刷，猙獰好似狻猊（suānní傳說中的猛獸）。

（1）在兩幅圖下面的橫線上填寫標題。（2分）

（2）上面兩段文字是分別描寫圖中哪位英雄好漢的？（2分）

①②

（3）文段②表現(xiàn)出所寫人物什么性格特征？（2分）

6.閱讀下面材料，按要求答題。（共8分）

材料一美國得克薩斯大學最新研究顯示，那些看喜劇時由衷發(fā)笑的人，血液循環(huán)速度會增加21%，并且效果可以持續(xù)24小時之久。而當他們看嚴肅的紀錄片時，血液循環(huán)速度會下降18%?！八?，盡可能發(fā)現(xiàn)生活中的‘笑點吧！”耶魯大學預防研究中心主任大衛(wèi)·卡特茲博士說。

材料二如果真的想感謝某人，就把感謝的話寫下來吧，不論通過何種形式。這比口頭感謝，給人更多回味的空間。美國肯特大學的研究發(fā)現(xiàn)，“書面”的感謝，讓雙方都感到更快樂，免疫系統(tǒng)、肺部、肝臟健康也會隨之提升，還有降低血壓、保持體型等意想不到的功效。

（1）請從上面兩則材料中提煉一個話題。（2分）

（2）融合兩則材料的意思，寫出一條養(yǎng)生標語。（2分）

（3）如果讓你做一個養(yǎng)生講座，開場白要從上面兩則材料說起。你會設(shè)計怎樣的開場白？（4分）

開場白：

二、現(xiàn)代文閱讀 （共28分）

（一）閱讀下面文章，完成7—11題。（共15分）

父愛不矮小

馬迎輝

第一次發(fā)現(xiàn)自己個子矮，是在她十二歲那年。

六一節(jié)前夕，鎮(zhèn)上的小學照例要準備一臺聯(lián)歡會。那是她最后一個兒童節(jié)，剛剛懂得美的年齡，盼過年一樣盼著穿上花裙子登上漂亮的舞臺。

選節(jié)目那天，她是哭著回家的。老師把她在幾個女孩子之間換來換去之后，無奈地搖搖頭。比同班的女孩子矮了半頭的她站在舞蹈隊伍里顯得極不協(xié)調(diào)。

①院子里的薔薇花開得正艷，她小小的心里，花瓣一片一片地落。她哭著問媽媽：“為什么別人都長高了，就我不長？”媽媽沒有意識到落選的事她有多在意，只笑著撫了撫她的頭說：“這丫頭，要是隨了媽就好了，誰讓你隨了你爸呢?！币慌缘母赣H局促地搓搓手，沒有說話，轉(zhuǎn)身走了。那天，她第一次注意到，父親竟是如此矮小，似乎還沒有媽媽高。也是從那天起，她在心里怨上了父親。

上了中學，她和父親經(jīng)常被別人一同提起，因為父親是這所中學里的語文老師。有時，她正在操場上和同學們快樂地打球，身邊走過的老師或同學會說，她長得真像她父親?？鞓窌查g飛遠。他們所說的像，還不是說她和父親一樣的矮！語文課上，她的優(yōu)秀作文被老師夸獎，同學們的羨慕和贊許會讓她小小的心里填滿歡喜。下課后，老師夸她：“這丫頭，好文采，隨你父親?！弊詈竽且痪?，讓心里的歡喜打了折扣。她挺挺嬌小的身體，委屈著，為什么要像父親。

忍不住去問母親：“父親那么矮，您為什么要嫁他？”母親生氣地說：“怎么可以這樣說你父親呢？你父親就是個子矮了點，可他是咱鎮(zhèn)上有名的文化人，隨和善良，大伙都敬他?！备赣H不惱，只笑著說：“我又買肉了，咱多給丫頭吃肉，就能長高?！?/p>

②薔薇花開了落，落了開。她亦花一樣地長得清純而姣好，小巧的個子更顯得玲瓏乖巧。她考進城里的大學。除卻離家的新鮮，她還有個小小的快樂，耳邊不再有人說，她像她父親。而她的聰明和才氣還真像父親，成績優(yōu)異，尤其是那一手的文章，全校有名的好。她依然愛好打球，盼著運動能讓小巧的身體變得挺拔。一日，父親來了。他似乎并未察覺她的不快，笑著遞給她兩大包餅干，還有兩本她喜愛的文學書。臨出門，又回頭說：“丫頭，記著吃餅干啊，每天都要吃。”她望著父親矮小的背影怨著，哪里沒有賣餅干的？不要給我送了。

假期回家。進門，父親就問：“丫頭，餅干吃完了嗎？”說著又抱出兩袋子一樣的餅干?！澳筒恢罁Q個牌子呀？干嗎讓我天天吃這個？”她說。母親望望父親：“你沒和丫頭說？”父親又是局促地搓著手，搖搖頭說：“你說吧。”母親無奈地笑笑：“丫頭，你爸聽朋友說有種賴氨酸餅干能補充營養(yǎng)，孩子吃了能長高個。他就跑到城里四處找，這不，好容易才買上，立刻就給你送去了。你可得記著吃呀?！彼男睦?，倏地就疼了一下，望望父親：“爸，那是給小孩吃的，我都這么大了，哪還管用？”嘴上是怨著，眼神里卻有了暖暖的光。父親似被那眼神鼓舞了，臉上綻著舒展的笑，“管用，管用?！边@樣的笑，她很久沒見過了。

以后的日子里，她吃著父親送來的餅干，打著球，似乎真的長高了。婷婷地，像一株春日里的翠竹?；蛟S，是填滿了自信的心不再過分在意自己的個子。

③又是薔薇花滿院飄香的季節(jié)，她帶回一個高大俊朗的男孩。忙忙碌碌的父親在男孩的身邊顯得更加矮小?？筛赣H臉上的歡喜就像陽光下的薔薇花，笑盈盈地開滿了小小的院子。

黃昏，她送男孩出門。踮踮腳，一臉幸福地望著他：“剛才，我父親和你在隔壁說了半天，不是在說我的壞話吧？”男孩沒有笑，很認真地望著她：“你的父親對我說，‘我把女兒交給你，以后你們?nèi)绻臣芰?，你可以怨她懶，可以說她嬌氣，但是，你永遠都不許嫌她矮。 ”

瞬間，她的淚撲簌簌地掛滿了臉頰?，摤摰臏I光中回望，繽紛絢爛的薔薇花旁，父親的身影被一抹夕陽拉得修長……

7.“父愛不矮小”這個題目好在什么地方？（2分）

8.請概括出文中她對父親情感變化的三個階段。（3分）

9.文中三個畫橫線的句子采用了什么寫法？各表達了什么意思？（4分）

10.父親的愛是怎么樣的一種愛呢？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。（4分）

11.文章最后一段中加點句子的含義是什么？（2分）

（二）閱讀下面這篇文章，完成12—16題。（共13分）

人之初性本怕

王乾榮

① 孟子說人性善，荀子說人性惡。后來的人，有頂孟子者，有宗荀子者。這個爭辯，持續(xù)了兩千多年，沒有定論?？扇粽f人性善，為什么人殘忍起來，會使盡陰謀和手段，不用說決絕地消滅異類，便是同類，也把人家屠戮得血流成河、尸橫遍野？若說人性惡，為什么人總拿“愛”說事兒，而且以大智大勇做了無數(shù)善事，使人類社會發(fā)展到如今這般先進？

②對于人性這個問題，我也星星點點地有所思考，得出的結(jié)論是：這人性既非善，也不是惡，而是善惡兼而有之的“怕”，也就是“恐懼”“忌憚”。

③想想看，一個嬰兒呱呱墜地，為什么第一件事就是號啕大哭？他是怕沒有飯吃！哭的同時，他撅著小嘴左右踅摸，魯迅說這不是尋找異性接吻，以及想做什么善事或惡事；媽媽把奶頭擱他嘴里，他哭泣立止，因為他的“怕”被乳汁疏解了。

④不光“人之初”，其實早在孩子還在娘胎之時，爹媽就怕他基因缺陷。既生，爸爸媽媽雖然接受別人“弄璋①”“弄瓦②”之賀，自己也面上帶笑，心里卻不無憂慮——捧在手怕摔，含于口怕化。又怕有缺陷，比如長相不俊，體質(zhì)孱弱，甚至智障，怕他遭受歧視。及長，淘氣打架，自己吃虧，爹媽心疼；致別人傷，爹媽賠償。再長，學習能否優(yōu)秀，操行是否端正，會不會早戀，能不能考上大學，乃至找什么工作，娶啥樣媳婦，有沒有房子成家……哎呀呀，哪一項事不叫爹媽擔憂、害怕！這其中的許多“怕”，是要兒女和父母一起承受的。

⑤作為成年人自身，又有哪一樁事不叫人心懷恐懼？怕工作不遂心，怕配偶不如意，怕兒女不孝順，怕事業(yè)不成功，怕升遷告吹，怕理想破滅，怕他人算計，怕被領(lǐng)導穿小鞋，怕洪水猛獸，怕地震海嘯，小人物怕窮，大人物怕失權(quán)位，大家都怕老、怕病、怕死，還怕妖魔鬼怪和天外來客……真是事事皆怕呀。連幾乎無敵于天下的古希臘大英雄阿喀琉斯，尚有一怕，怕敵人把毒箭射向自己腳后跟——那是他的致命之處。

⑥人之怕，是因為客觀存在可怕的東西。如果世上一切皆遂人愿，沒有了使人“怕”的因素，人也就不必奮斗啦。怕，既然存在，人就不能在“怕”字面前低頭！這就在基本人性上又衍生出一種積極人性——超越恐懼，戰(zhàn)勝恐懼！怕，就是心懷敬畏之心，就是規(guī)矩謹慎地干事、做人。由怕而生進取心，即可正視困難，激發(fā)潛能，百折不撓，爭得美好結(jié)局。

⑦既然怕是根本人性，那些違背人性而什么都不怕之人，終歸是要倒霉的。王朔當年口出狂言：“我是流氓我怕誰！”現(xiàn)在他不敢如此“渾不論”了。流氓怎能不怕勇士、義士、群眾和警察呢！不怕，你就去坐牢。腐敗分子不怕法律不怕人民，把官帽像批發(fā)大白菜一樣甩賣；將國庫當成自家錢袋子，撈銀子如探囊取物，動輒貪污千萬、萬萬；強拆民宅，視人命如草芥……真真的肆無忌憚、泯滅人性??！結(jié)果如何？不但他們攫取的一切“好處”雞飛蛋打，他們一個個也被釘在恥辱柱上！這乃是歷史的辯證法。

（選自2010年11月26日《 光明日報 》）

[注釋]①弄璋：生男孩子。②弄瓦：生女孩子。

12.本文的中心論點是什么？（用文中的一句話回答）（2分）

13.第③段可以用一句俗語來概括，請你將這句俗語寫在下面。（2分）

14.第⑤段畫橫線的句子采用了什么樣的論證方法？請具體分析有什么作用。（3分）

15.請為“由怕而生進取心，即可正視困難，激發(fā)潛能，百折不撓，爭得美好結(jié)局”這句話舉一個事實論據(jù)，寫在下面。（3分）

16.請把本文的認證過程填寫清楚。（3分）

論證，提出論點；然后從三個方面正面論證，得出；接著從反面論證，進一步結(jié)論。

三、古詩文閱讀（共14分）

閱讀下面兩個語段，完成17—20題。（共10分）

（甲）世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬耶？其真不知馬也。

（韓愈《馬說》）

（乙）人有賣駿馬者，比①三旦②立于市，人莫③之知。往見伯樂，曰：“臣有駿馬，欲賣之，比三旦立于市，人莫與言。愿子還④而視之，去而顧之。臣請獻一朝⑤之賈?！?/p>

伯樂乃還而視之，去而顧之，一旦⑥而馬價十倍。

（選自《戰(zhàn)國策·燕二》）

＼[注釋＼]①比：接連。②三旦：三天。③莫：沒有。④還：通假字，通“旋”，旋轉(zhuǎn)，繞圈子。⑤朝：早晨，也指一天。⑥一旦：一天，這里是“一會兒”的意思。

17.解釋下面句中加點詞的意思。（2分）

（1）執(zhí)策而臨之臨：

（2）去而顧之顧：

18.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。（2分）

且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

19.甲文“食不飽，力不足，才美不外見”中的三個“不”字從側(cè)面寫出了“食馬者”什么樣的內(nèi)在特征？（2分）

20.乙文能不能做甲文的論據(jù)？為什么？（4分）

閱讀下面這首詩，完成21—22題。（共4分）

早春呈水部張十八員外

韓愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

21.“最是一年春好處”可以用朱自清《春》中的哪一句話來解釋？（2分）

22.仔細揣摩“絕勝”兩個字，寫出其在詩中的作用。（2分）

四、作文 （共50分）

23.任選一題作文。

（1）題目：使我感嘆

要求：①先把題目補充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限；600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

（2）讀下面材料，然后作文。

有個小村莊里有位郵差，他每天往返五十公里的路程，日復一日將憂歡悲喜的故事，送到居民的家中。他一想到必須在這充滿塵土的路上度過他的人生時，心中總是有些遺憾。

有一天，他送完信，剛好經(jīng)過一家花店， 便買了一把野花的種子。從第二天開始，他將這些種子撒在往來的路上。 就這樣，經(jīng)過一天，兩天，一個月，兩個月……沒多久，那條荒涼道路，竟開起了許多紅、黃各色的小花。

要求：①根據(jù)材料寓意作文，題目自擬。②除詩歌外，文體不限；600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

（河南楊建章）