高校圖書館信息資源建設與評價

林鳳娟

摘 要 本文論述了圖書館信息資源建設的概念，文獻信息資源是相對資源信息服務機構以及向不同層次的讀者傳遞重要信息的重要基地，有助于教學和科研服務的發(fā)展。獨立院校圖書館文獻資源建設多半是以選擇性、專業(yè)性文獻資源采購為目的的。

關鍵詞 院校圖書館 信息資源建設 藏書建設

中圖分類號：G258.6 文獻標識碼：A

The University Library Information Resource

Construction and Evaluation

LIN Fengjuan

（Library of Guangzhou College of Commerce， Guangzhou， Guangdong 511363）

Abstract Bear the literature information base of university library， is one of the important institutions to help in teaching and scientific research service. Library is mainly manifested in the literature information resources to provide services for readers， ensuring better complete the teaching plan and scientific research task. Independent colleges and universities library literature resources purchase most is selective， most to professional literature resources procurement purposes.

Key words university library； information resources construction； collection construction

隨著獨立院校辦學發(fā)展圖書館作為學校辦學的重要信息基地，在教學中發(fā)揮了極其重要的作用。圖書館擔任著為學校教學和科研服務信息收集的重要任務和學術基礎機構，同時也是接收社會信息的重要場所。圖書館使高等院校各系部的學術研究方面不斷的穩(wěn)步發(fā)展，也全面提升大學生的素質，不難看出高校圖書館應該為這種良好的發(fā)展趨勢提供更強大的文獻信息保障，因此，如何加強圖書館建設信息資源管理方法成為新時期的重要課題。而如何提高文獻利用率，成為最有內涵的學術科研資源建設。

1 圖書館文獻資源建設的概念

文獻信息資源是相對資源信息服務機構以及不同層次的用戶群，也就是整個社會服務對象和整個社會圖書情報的不同需求。隨著環(huán)境變化的形成，圖書館讀者的信息需求產(chǎn)生了很大的變化。

做為專門傳達人類知識情報的重要環(huán)節(jié)，文獻資源是圖書情報事業(yè)的重要組成部分，也是圖書情報工作中最基本的要素，反映了文獻資源信息工作的實際情況。因此，掌握文獻資源建設的基本知識，更加需要了解文獻信息的基本概念，例如：館藏的規(guī)劃、館藏的布局、發(fā)展、文獻采購、文獻評價、以及館藏剔舊等工作。從而把握好文獻資源的各種特征，對于有效的了解建設圖書館文獻資源，有著十分重要的作用。

2 院校圖書館文獻資源建設對讀者需求的認知

（1）采購是圖書館文獻資源建設中兩個極其重要的環(huán)節(jié)，它們對文獻館藏的質量起到?jīng)Q定性的作用。對圖書館館藏文獻的構成以及圖書館的服務讀者類型、服務對象、服務范圍、服務方式等都提出了很多新的要求。因此，我館定期召開讀者座談會，通過座談會我們更加深入的了解到讀者哪一類的文獻最感興趣，希望本館能提供哪些資源等。根據(jù)對師生的調查，文獻需求是多樣化的，有些是想多點研究類型的，還有些希望是消遣娛樂型等等，其中學習型、專業(yè)型的需求占大量的比例。

（2）為了入藏文獻符合本館資源建設的原則與發(fā)展規(guī)劃，避免盲目文獻入藏，作為采購人員應該了解本館的藏書特色、讀者真正的閱讀需要、館藏的文獻資源利用率，對讀者作出信息資源調查反饋，從讀者的角度分析適合本館藏的標準要求及文獻信息選擇的標準依據(jù)，從而更加體現(xiàn)了圖書館在高校中的重要作用。

（3）隨著改革的深入和市場經(jīng)濟體制的建立，尤其是能夠讓讀者有一個良好的閱讀環(huán)境和閱讀習慣，高等院校圖書館應制定幫助讀者良好閱讀的計劃。圖書館開展藏書建設的前提，需要我們更加準確的了解本院系教學、科研等方面的情況，不同讀者層次文獻的需求，讀者的心理以及其他發(fā)展變化的規(guī)律。文獻資源建設是圖書館的一項重要工作，作為圖書館的一員需要自我提升服務水平，隨時能與讀者進行良好的業(yè)務互動，收集讀者對文獻資源建設的建議和他們對信息的要求，掌握好本館資源存在的欠缺現(xiàn)象。這樣才能做好圖書館的文獻資源建設工作，從而提高了圖書館的服務質量。

（4）對讀者來說，能夠及時閱讀到所需要的文獻是最大的心愿。及時獲得文獻需靠有效的信息傳遞，并解決個別有延誤讀者文獻的利用。目前高等院校還沒有完全實現(xiàn)隨時可用電子郵件或其它途徑進行文獻信息的傳遞，所以我們會盡最大的努力跟這種“現(xiàn)代化”接軌，盡量滿足讀者的及時性需求。定期開展讀者座談會，認真調查購回的圖書適不適合讀者的閱讀范圍，在廣泛開展調查研究的基礎上決定文獻的采購計劃。

3 建立完善的文獻資源采購工作

（1）高校圖書館館藏有非常明確的要求。圖書館文獻采購的前提就是為高校教學、科研服務，并滿足讀者對文獻資料的需求，所以高校圖書館必須結合學校和本館的發(fā)展以及經(jīng)費預算，再按照本館文獻資源建設原則做好采購工作，進行館內文獻資源不同類型和數(shù)量的購置。高等院校圖書館一般每年的購書預算為6萬冊，年生均新書量達到6冊，生均圖書量達到100冊。為了提高館藏質量，杜絕文獻資源的重復建設，還應實現(xiàn)館際資源共享，節(jié)省資源經(jīng)費的使用。

（2）為了能夠完善采購工作，我館編制了采購細則。根據(jù)學院的辦學層次、專業(yè)設置、師生的閱讀要求，以滿足教育園內的教學、專業(yè)課程的需求，首先要考慮到眼前的急需文獻，同時考慮規(guī)劃；以及館藏力求系統(tǒng)精深，避免盲目貪大求全；盡量注意多品種，適當保證復本量。①堅持“藏以為用”的采購原則。采購人員應深入了解教育園區(qū)的各專業(yè)設置、科研方向、教學計劃、教學大綱等，注意收集文獻利用情況的反饋信息。②堅持以學科專業(yè)圖書為主，適當采取較為全面性原則。③堅持以學生能力培養(yǎng)為中心的原則，注重采集相關學科、交叉學科、新興學科等方面的文獻資源。

（3）文獻資源采購工作是圖書館最重要的工作之一，也是圖書館文獻資源建設最為關鍵的環(huán)節(jié)。由于本科獨立學院的資源購置預算不足，圖書館的經(jīng)費有限，因此更要加強經(jīng)費的管理，合理分配使用文獻資源經(jīng)費。文獻經(jīng)費的多少取決于圖書館館藏建設的發(fā)展，在面對不同層次讀者的文獻資源需求時，我們更加需要嚴格執(zhí)行文獻采購的原則標準，認真施行文獻采購的審批程序，合理分配資源經(jīng)費。每年圖書館文獻資源建設都必須有目的地進行采集。而且文獻資源建設中都需要長期規(guī)劃，資源的引進一定避免購重，濫購，保證圖書館藏書有規(guī)劃、計劃、有預算。因此，文獻選擇是圖書館的一項重要和基本的業(yè)務工作，并且要持續(xù)不斷的進行。

4 館藏文獻資源建設建議

（1）高校圖書館的建設是一個持續(xù)不斷的積累過程。由于社會不斷地進步、科學迅速的發(fā)展，文獻資源的類型也越來越多樣化，現(xiàn)代信息技術都在圖書館的領域廣泛應用。定制完善高校圖書館資源建設的發(fā)展規(guī)劃，是要根據(jù)學院的整體發(fā)展規(guī)劃尤其是學科發(fā)展規(guī)劃，以及本館館藏的具體情況，比如文獻分學科布置，不同文獻類型的比例等來進行的。

（2）一方面需要陸續(xù)購置新的文獻資源，另一方面需要對已經(jīng)入館藏的文獻資源進行科學合理的管理，對文獻進行連續(xù)的收集，也是建立穩(wěn)定館藏的基礎。按照一定的要求進行合理布局館藏、排架、剔舊等，有效地控制好藏書。要盡可能的調整入藏文獻的利用，為了更加高效的開展文獻資源建設工作，高校圖書館必須要在完善制度、建設隊伍、經(jīng)費管理以及館藏布局等方面加強管理組織，充分發(fā)揮藏書系統(tǒng)的功能。

（3）不但要建設有特色的文獻資源保障體系，更要滿足本院教學科研的需求和讀者要求。在定制文獻資源建設規(guī)劃之前必須充分了解本院已經(jīng)存在的一些重點學科和學科的研究方向和研究內容，相關學科帶頭人，以及重點學科最新的研究成果和發(fā)展狀況。針對本校的辦學理念思想，我館已分了7大學科進行專業(yè)設置范圍管理，明確了發(fā)展的方向。

5 結論

高校圖書館信息資源的建設應圍繞辦館理念，為學校的教學和科研開展服務，圖書館以培養(yǎng)人才為己任，堅持以人為本，以人才培養(yǎng)為中心，讀者第一，服務育人，為全面培養(yǎng)大學生的綜合素質及創(chuàng)新能力提供更加堅實的文獻信息資源。文獻資源建設務必切合學校的實際情況提出合適的建館場所，建造一個和諧先進具有豐富館藏特色的圖書館。

參考文獻

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