攀爬的風(fēng)景

張金剛

光滑的墻面，干枯的枝條，有了那些攀爬的藤蔓，便也有了生機(jī)與靈氣，成為一道養(yǎng)眼的風(fēng)景。

窗下，植一株爬山虎。那依墻而上的枝條，一寸、一尺，一枝、繁枝，斜斜地在墻面慢慢舒展，如在宣紙上細(xì)細(xì)暈染一般柔和、漸變。當(dāng)春風(fēng)吹醒第一片沉睡的新綠，那黯淡的灰墻便紛擾起來(lái)。簇?fù)淼娜~片驅(qū)趕著藤條的尖端，一刻不停地繼續(xù)著舊年因嚴(yán)寒?dāng)R淺的行程。無(wú)數(shù)追隨者爭(zhēng)先恐后地拉扯，讓柔弱的藤蔓不得不緊抓墻面，拼命生長(zhǎng)，以讓身軀變得粗壯有力，綿延更遠(yuǎn)。

不日，整個(gè)墻面便被茂密的葉片所覆蓋，如是穿上了綠色的蓑衣，層層疊疊，錯(cuò)落鋪蓋。輕風(fēng)掠過(guò)，滿墻綠色驟起微波，沿著風(fēng)的方向蕩漾開(kāi)去。風(fēng)，靈動(dòng)了靜止的綠色；波，具象風(fēng)的影子，意趣盎然，風(fēng)韻猶佳。這無(wú)花無(wú)味不事招搖的綠藤，就這樣無(wú)聲無(wú)息不知日月地一味攀爬。當(dāng)你對(duì)這單調(diào)的綠色，已不再新奇，悄然間，它已鋪滿墻面，探頭窗臺(tái)，將新芽送到眼前，撩動(dòng)著你的情趣。不由伸手，憐惜地將其引向窗邊，送它遠(yuǎn)行。

這一墻攀爬的綠意，不僅渲染了季節(jié)的風(fēng)景，更將一夏的清涼，回饋給了它的主人。密密斜織的藤條，就如是自然天成的綠色屏障，隔阻了炎夏熱浪的穿透，用密不漏光的苫蔽，庇蔭著熬煎苦夏的人們。如此，這攀爬的藤蔓，便似是有了感恩的情感，讓人萬(wàn)般憐愛(ài)，一年年精心呵護(hù)著它，在窗下繁衍生長(zhǎng)，根深葉茂，葉榮葉衰，永不終老。

墻根，總會(huì)被熱愛(ài)生活的人家，開(kāi)墾一壟，種些擅長(zhǎng)攀爬的果蔬。當(dāng)株株絲瓜、黃瓜、豆角剛剛吐出第一縷細(xì)絲，人們便扛來(lái)根根枝條，挨著植株，深深地插下去，給這些蓬勃生長(zhǎng)的秧苗搭起生命的依靠。它們也算聽(tīng)話，第二天清晨，便可看到那本來(lái)四處探尋的觸角已抓住枝條，開(kāi)始了攀爬。矮矮的軀干，日日漸長(zhǎng)，緊緊地、柔情地纏繞著，從帶著絨毛，到光滑有力，慢慢探枝上行。

偶然發(fā)現(xiàn)，在早已繁茂的葉片中間，隱隱開(kāi)出了小花。黃色的絲瓜花、黃瓜花，粉紫的豆角花；一朵、兩朵，朵朵嬌羞，煞是可愛(ài)。不出幾日，花根部長(zhǎng)出了嫩嫩的小果實(shí)，頂著小花一天天長(zhǎng)大。翠綠的黃瓜絲瓜，長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角，與日俱增，擁擠垂掛。挨墻搭成的支架上，有了纏繞的綠藤，有了點(diǎn)綴的花朵，有了累累的果實(shí)，便如是農(nóng)家的一方屏風(fēng)，顯示著主人的勤勞與情趣。

每每看見(jiàn)這攀爬的風(fēng)景，那深藏心間的童年記憶便躍然腦際。曾經(jīng)在校園的花池里，種下一片牽?；?。當(dāng)長(zhǎng)出嫩嫩的花莖時(shí)，挨窗而坐的同學(xué)便拿出早已準(zhǔn)備好的線繩，拴在窗欞上，引牽?；ㄅ涝诖巴狻？粗ㄇo一天天繞繩爬窗，長(zhǎng)出桃形葉片，生出尖尖的螺旋花骨朵，吹響粉的、紫的、帶白邊的小喇叭，心里甭提多美了。于是便經(jīng)?？粗巴獍l(fā)呆，惹得老師一頓責(zé)罵。

又想起了母親精心打理的家院。院當(dāng)間兒那架老葡萄，每年都會(huì)攀爬上經(jīng)年的葡萄架，密密地搭起帳篷，撒下花涼兒；既而綴滿葡萄，由綠變紫，呈給秋天；一家人在架下吃飯聊天，搖扇納涼，采摘葡萄，美美品嘗，其樂(lè)融融。院墻上總是爬滿葫蘆、南瓜、扁豆角，將頹坯的土墻裝飾得生機(jī)盎然。當(dāng)嫩白的葫蘆、焦黃的南瓜、靚紫的豆角，拉扯藤蔓下綴時(shí)，整個(gè)小院便熱鬧起來(lái)。摘個(gè)葫蘆嗑倆水瓢，摘個(gè)南瓜熬鍋稀粥，摘把扁豆角炒頓羊雜兒，這攀爬院墻的風(fēng)景便幻化成豐收的喜悅，在全家洋溢。

每到綠植攀爬的季節(jié)，那纏繞的藤蔓，便也撩動(dòng)了心中最柔軟的角落，不由對(duì)它們心生憐愛(ài)，進(jìn)而滿心欣賞、倍感愜意；不由牽引出絲絲的美好記憶，將心拉回童年、引至農(nóng)村，任思緒在心頭攀爬、綿延，閃回著心中最美的風(fēng)景。